《國中物理創新教學研究與實踐》是2020年12月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是吳衛鋒。
基本介紹
- 中文名:國中物理創新教學研究與實踐
- 作者:吳衛鋒
- 出版社:中國海洋大學出版社
- 出版時間:2020年12月1日
- 定價:45 元
- ISBN:9787567025318
《國中物理創新教學研究與實踐》是2020年12月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是吳衛鋒。
《國中物理創新教學研究與實踐》是2020年12月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是吳衛鋒。內容簡介本書分為緒論、多媒體教學方式的探索、國中物理教學中的德育滲透、創新思維的啟發與培養、實驗教學方式的改良與最佳化、國中物理課...
《新課程國中物理教學實踐研究》共分為六章,體現在課堂教學設計與實施、實驗教學以及科學思維方法等方面,反映了他們積累了寶貴的經驗,取得了一些成果。其主要內容包括:有效課堂的生成、物理思維方法、教學智慧、實驗設計、教學設計與教學...
第一篇 國中物理探究教學的理論綜述 一、科學探究與探究式教學 二、物理教學中探究式教學的原則 三、科學探究學習評價第二篇 人教版國中物理教材中科學探究的設計 一、科學探究在物理課程中的價值 二、教材編寫的宗旨——繼承與創新 三...
《新生活教育理念下的國中物理教學實踐研究》是2020年花城出版社出版的圖書,作者是黃美芳。內容簡介 本書是在新生活教育理念下的物理課堂教學實錄和教學實踐研究的結合。物理教學是一門與現實生活息息相關、千變萬化的學科,物理教學也應...
《國中物理新型課堂構建的實踐研究》是2013年9月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是田良臣、王聚元、張世成。內容簡介 《國中物理新型課堂構建的實踐研究/新型課堂構建的實踐研究叢書》以新課改理念為先導,結合國中一線物理教師課堂教學改革...
《基於核心素養的國中物理實驗教學探究》特點:一、科學性 該書所揭示的實驗教學策略是經過科學實踐、探究,總結提煉於一線優秀教師的實驗教學並通過證實的教學策略,具有真實性、可行性和有效性。二、創新性 該書是新探究思路和成果的體現...
《中學物理思想方法教學探索與實踐》是2016年6月光明日報出版社出版的圖書,著作者是劉世軍。主要講述了中學物理思想方法的內涵、特徵、產生及其教學的理論基礎,分別講述了基於物理知識、物理實驗、物理思維、數學套用和哲學思想的中學物理思想...
《中學物理教學與研究》是2018年11月1日山東教育出版社出版的圖書,作者是趙建軍。內容簡介 《中學物理教學與研究》是作者趙建軍多年教研工作的總結。其內容主旨在於教師將《課程標準》的精神和理念貫徹落實到課堂教學任務之中;學科教師學習...
《物理探究課教學設計與實踐》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是楊祖念。內容簡介 《物理探究課教學設計與實踐》是教育部“全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目”成果。全書通過教學設計思路、教學設計方案、實驗的設計與...
《國中物理實驗的拓展與創新(8年級學生版)》是2018年7月1日廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是楊春生、李貌。內容簡介 《國中物理實驗的拓展與創新(八年級學生版)》大的特點就是設計的課外小實驗室根據教學進度排列的,方便學生在...
《國中科學實驗創新與教學研究》是2021年浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共四部分內容:實驗創新、實驗解決疑難問題、實驗教學設計、如何寫實驗教學論文。“實驗創新”針對國中物理、化學、生物和地理教科書上的疑難實驗進行創新...
《國中物理學科主題教學案例研究》是在2009年12月由首都師範大學出版社出版,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國中物理學科主題教學案例研究》明確提出“注重科學探究,提倡學習方式多樣化”,“科學探究既是學生的...
《國中物理實驗的拓展與創新(八年級 教師版)》是為義務教育八年級物理量身定做的課外小實驗的拓展和創新,有助於激發學生的好奇心,培養學生學習物理的興趣。這部專著大的特點就是設計的課外小實驗是根據教學進度排列的,便於廣大教師在...
《卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列:中學物理教學設計與案例研究》針對中學物理課程的特點,系統闡述了物理課程教學設計的一般原理與具體方法,並提供了相應的案例予以解說,較好地兼顧了理論性與實用性。內容包括教學設計概論...
《探索與創新:國中物理課程教學新視野》是2008年3月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是虞澄凡、陸志平、丁偉明。內容簡介 本套叢書從各學科的實際出發,用主題詞提煉概括學科改革的核心思想和思路,統領學科改革的理念、教學目標、教學...
《中學物理教學案例研究》是2019年12月陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是王較過,馬亞鵬,任麗平,本書每一章的編寫,都在簡要介紹基本理論的基礎上,著重對教學案例進行評析。內容簡介 本教材共九章。第一章概述了物理教學案例研究的...
《創新人才培養:物理探究活動開發與指導》從課程標準、教材、教學實踐出發,提出中學物理探究活動主題開展建議,而且還從探究教學模式建構、源於實踐的探究案例呈現等方面提出參考。圖書目錄 前言 第一章探究活動主題選擇及依據 第一節科學探究...
(六)、實踐性與創新性的原則 鼓勵學生在原有知識水平、能力水平的基礎上學習創新。(七)、科學性和教育性的原則 一個可行的、高質量的創造性教學設計必須以科學性作保障。科學性是指物理探究活動的目標、內容等是科學工作者的,採用...
第六章 教學手段最佳化組合研究之成果 1.論文——“求精”與“多動”2.論文——師“導”生“演”變課堂為“舞台”3.論文——基於學生髮展的高中物理課堂教學策略研究 4.論文——中學物理教師的教育創新能力 5.論文——談用“...
在回顧了百年教研活動發展的歷程中,讓讀者知道我國中學教學研究活動曾經做過什麼;在“中學物理教研活動”部分,說明了中學物理教研活動應當做什麼;在“中學物理教研活動案例”部分,為讀者提供了豐富的可複製、可參考、可創新的教學研究活動...
《中學物理教材研究與教學設計》對學生從教能力的培養具有至關重要的作用。在這方面,儘管國內外有一些相關研究,但缺少系統性,教材建設至今也為空白。因此,在研究課程、創造課程的基礎上,編寫一套能夠將創新教師教育培養與基礎教育課程...
少數專家提出新的教育理念是一種創新,上千萬中國小教師把這種新的教育理念轉變為自己的教學行為同樣也是一種創新,而且是一種更偉大的創新。本書的另兩位作者畢鳳祥、韓艷華都是優秀教研員,他們教學曾有過十幾年的中學教師的經歷,而且...
書中系統介紹了國中原始物理問題案例、國中原始物理問題教學理論、國中原始物理問題教學實踐以及國中生解決原始物理問題能力的培養,展現了原始物理問題教學的全貌,鋪設了國中物理教學改革創新的一條新路。
縮短人們的認識周期。 本書提供的200多例實驗絕大部分是圍繞中學階段物理教學各知識點,以實驗為主線,通過力學、聲學、熱學、電磁學和光學各個方面,展示現階段中學物理教學體系,激發廣大師生的創新衝動並點燃創新思維的火花。
物理學是研究物質運動變化規律的科學,是一門以實驗為基礎的學科。在物理學中,實驗是激發學生探索欲望,培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑。根據實驗教學的特點,國中物理實驗分為兩大類:演示和分組實驗、探究實驗。研發定位 目前,在...
淺談物理的接受式與自主式學習的優劣 淺談物理模型與思維能力的培養 淺析慣性及慣性的運用 如何培養學生的創新能力 探究慣性質量與引力質量的關係 物理教師課外工作的探討 物理學史在教學中對中學生學好物理學的意義 物理學中科學方法的探討...
多年來一直從事物理課程與教學論的教學與研究工作。主講研究生物理教學論、物理教育心理學、本科生物理課程與教學論、中學物理教學法實驗等多門基礎課和專業課。主要研究方向有物理學習理論與教學設計、物理學史和方法教育等。 主持及參與完...
一、學科特點和教學需要 34 二、課標要求 36 三、可行措施——構建物理生活實驗 37 第二節 研究價值 37 一、學術價值 37 二、套用價值 39 第三節 研究創新 39 一、對物理教學的影響 40 二、對實驗資源的開發和利用...
《基於學習進階的中學物理教學改進研究:機械運動與力》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是姚建欣、何春生。內容簡介 學習進階研究對課程規劃、教材編寫、教學改進、評價設計等教育諸多方面均具有巨大價值。在回顧學習進階研究傳承與...