《基於學習進階的中學物理教學改進研究：機械運動與力》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是姚建欣、何春生。
基本介紹
- 中文名：《基於學習進階的中學物理教學改進研究：機械運動與力》
- 作者：姚建欣、何春生
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303255566
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
學習進階研究對課程規劃、教材編寫、教學改進、評價設計等教育諸多方面均具有巨大價值。在回顧學習進階研究傳承與發展的基礎上，本書聚焦中學物理課程中“機械運動與力”主題，介紹基於學習進階的科學教學設計模型以及基於學習進階的教學改進流程，展現該主題學習進階的研究基礎和整體圖景，並具體論述該主題下各二級主題的進階發展層級和二級主題中關鍵概念的學習進階，最後附以教學改進案例。
本書可供物理教師和課程與教學論研究生參考。
圖書目錄
第一章 學習進階與教學改進
第一節 學習進階研究概述
第二節 進階變數與進階測量
第三節 進階研究的進展與套用
第四節 基於學習進階的教學設計模型
第五節 教學改進的基本流程
第二章 “機械運動與力”主題的學習進階
第一節 研究基礎概述
專欄1:課程比較研究與關鍵概念的遴選
第二節 “機械運動與力”主題的學習進階藍圖
第三節 “機械運動”二級主題的學習進階
第四節 “力”二級主題的學習進階
專欄2:學習進階的實證檢驗方式之一———大規模測評
第五節 “運動與力的關係”二級主題的學習進階
第三章 “機械運動”關鍵概念的學習進階
第一節 位移概念的學習進階
第二節 速度概念的學習進階
第三節 加速度概念的學習進階
第四章 “力”關鍵概念的學習進階
第一節 重力概念的學習進階
第二節 彈力概念的學習進階
第三節 摩擦力概念的學習進階
第五章 “運動與力的關係”關鍵概念的學習進階
第一節 牛頓第一定律的學習進階
第二節 牛頓第二定律的學習進階
第三節 牛頓第三定律的學習進階
第六章 運動與力的關係的教學改進案例
第一節 基於學習進階的教學診斷
專欄3:教學改進的準備
第二節 改進實踐
第三節 總結與反思
第七章 機械運動的教學改進案例
第一節 基於進階的教學診斷
第二節 改進實踐
專欄4:教學評價之學業評價
第三節 總結反思
第八章 力的教學改進案例
第一節 基於學習進階的教學診斷
第二節 改進實踐
專欄5:教學評價之視頻分析
第三節 總結與反思
第九章 總結與展望
第一節 從巨觀變革到內涵發展
第二節 以學習進階促教學改進
第三節 我們的研究還亟待進階
附錄 課程標準中的“機械運動與力”
參考文獻
後 記
