《中學數學教學案例分析》是由吉林大學出版社出版的圖書，作者是谷煥春。
《中學數學教學案例分析》是由吉林大學出版社出版的圖書，作者是谷煥春。內容簡介本書緊扣中學數學教學內容，系統闡述數學教學案例分析的一般理論與方法，並結合典型案例進行剖析。是教師從實踐層面反思教學、改善教學的有效方式，是教育...
《中學數學教學設計案例與分析》是2016年7月1日中國科學技術大學出版社出版的圖書，作者是張曉貴。內容簡介 數學教學設計的知識和技能無論是對於高師院校的數學師範生還是對於一線的中國小數學教師來說都是必不可少的，它是上好一節數學...
《中學數學教學設計與案例分析（第二輯）》是2016年12月蘇州大學出版社出版的圖書，作者是蔣亦華、周友士、朱林生。內容簡介 《中學數學教學設計與案例分析/基礎教育改革與發展叢書（第二輯）》在闡述數學教學設計的一般理論、內容、技術的...
《中學數學教學設計案例精選》是2011年科學出版社出版的圖書，作者是何小亞。該書適合高等師範院校數學教育專業大學生、數學教育研究生、數學教育碩士作為教材使用，也可作為中學數學教師培訓用書。內容簡介 《中學數學教學設計案例精選》由...
《中學數學教學設計案例》是2021年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書為學術專著。本書緊扣普通高中數學課程標準和現代數學教學論與學習論，主要探討了中學數學教學設計案例。如正弦型函式圖象變換、正弦定理、餘弦定理、兩角差的餘弦...
《中學數學教學設計與案例研究》是2014年1月科學出版社有限責任公司出版的圖書，作者是熊惠民。內容簡介 《中學數學教學設計與案例研究》首先對數學教學設計作了整體性的概述，然後針對數學教學設計前期分析、數學教學過程的設計、數學概念、...
《中學數學新課程課堂教學案例》是2003年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是石永生。編寫介紹 本案例集中的案例是依據教育部新制訂的全日制義務教育《數學課程標準》（實驗稿）的要求，以華東師範大學出版社出版的數學教材（初一、初二）...
《國中數學教學活動設計案例精選》是北京大學出版社於2012年出版的圖書，作者是李文虎。編輯推薦 這是國內首次完成的系統而完整的新課程背景下學科教學活動設計和典型案例系列叢書，分冊作者由各學科領域的權威特級教師組成，代表了國內這一...
《高中數學疑難課題教學設計案例》是2018年9月1日科學出版社出版的圖書，作者是趙思林。內容簡介 《高中數學疑難課題教學設計案例》介紹了高中數學中的一些教學疑難課題，如對數定義、函式定義、函式單調性定義、方程的根與函式的零點、任意...
【案例6—2】面積 【案例6—3】長方形、正方形的周長和面積的比較 【案例6—4】長方形面積計算 【案例6—5】平行四邊形面積 【案例6—6】歸一問題套用題教學課例實踐研究 【案例6—7】平均分 第七章 中學數學課堂教學設...
下篇是案例篇,分別從教學設計、說課、說題三個方面給出了案例,從實踐操作層面給出了相應的指導。《中學數學教學技能案例精選》既有理論高度,又有豐富的典型例證分析,具有實踐指導價值。圖書目錄 叢書序 前言 問題篇 問題一如何樹立學生...
案例3-17 如何實施研究性學習 案例3-18 如何在高中數學中有效地教學 案例3-19 教師如何將課堂還給學生 案例3-20 如何在實驗中學習可能性 案例3-21 在概念教學中如何把握數學思想方法 第四章 中學數學教學案例分析 案例4-1 等比數列...
《高中數學課程標準與教學案例診斷》是2020年北京大學出版社出版的圖書，作者是程曉亮、鄭晨。內容簡介 《高中數學課程標準與教學案例診斷》結合國家教師資格考試高中數學考試大綱，參考國家教師資格考試真題，詳細地分析了《普通高中數學課程標準...
本書亮點在於：探索教學過程中對學生思維方式和學科素養的培養，貫穿了這本書的始終。全書均取材於教學實踐一線，選題選材恰當，以鮮活的教學案例為本，代表性強，分析總結全面到位、思路清晰，對於國中數學教學具有指導性意義。目錄 第一...
也可以這樣理解：橫向數學化生成生活與數學的聯繫，縱向數學化生成抽象數學知識之間的聯繫。在弗賴登塔爾看來，沒有數學化就沒有數學，對數學的教與學，也就圍繞著數學化來展開。如何實現數學化 案例：教學一年級內容“在兩個箱子裡分別裝...
第六章 學情分析及其案例 第七章 教學目標的制訂 第八章 制訂教學策略 第九章 教學過程設計 第十章 數學教學設計成果評價 第十一章 針對教學設計準備的說課 附錄 全國中學青年數學教師數學說課評價標準 參考文獻 封底 ...
本書既有理論的闡述，又有案例的評析，使理論與實踐得到了較好的融合。圖書目錄 第一章 中學數學教學設計概述 第一節 數學教學的本質特徵 第二節 什麼是數學教學設計 第三節 數學教學設計的理論依據 第四節 數學...
三、數學教學設計模式 24 第二章 中學數學教學設計的要素 26 節 數學教學內容分析 28 一、數學教學內容分析的主要內容 29 二、數學教學內容分析的基本要求 30 三、數學教學內容分析存在的問題及改進策略 31 四、教學內容分析的案例 ...
圍繞主題進一步提出數學實驗教學的具體理論與方法,並結合實踐案例進行了較為詳細的分析。在教育技術領域具打較高的理論價值與實踐意義。 [1] 書名 基於認知工具的數學實驗教學研究——信息技術與中學數學課程整合的新方法 ISBN 978-7-...
《國小數學“做中學”教學案例研究》是2016年1月電子工業出版社出版的圖書，作者是南京市國小教師培訓中心。內容簡介 從教學論角度看，“做中學”在一定程度上校正了知識發生的邏輯，從而也就體現出這種教學模式的合理性。另一方面，心理學...
6.2 數學教學與信息技術整合的設計思路 6.2.1 了解信息技術 6.2.2 教學的整體設計 6.2.3 教學的細節設計 6.2.4 探討幾個問題 6.3 案例分析與設計 6.3.1 案例說明 6.3.2 教學片段分析 6.3.3 教學案例設計 參考文獻 ...
《案例分析下數學教學技能探究》在闡述理論的同時，每章均基於案例分析，引用大量國小數學實際教學案例、教師課堂錄像或教師教育專業學生技能訓練錄像作為論述典型。個別章節還附帶了教學設計模組，充分展示了技能訓練提升的全過程。此種安排的...
《理解數學:中學數學建模課程的實踐案例與探索》是國家特級教師張思明及其團隊十八年來開展中學數學建模教學實踐的經驗總結和成果展示，既有理論綜述，又有實證分析和案例解讀，是里程碑式的中學數學教學作品。《理解數學:中學數學建模課程的...
本書從數學內容的思想性角度為高中數學教師和大學師範生以及數學教育研究生的教學與實習提供了建議性意見，書中針對教材內容與課堂教學給出了大量案例分析，同時還以課堂評析、實錄等方式提供了作者在中學授課的部分教學案例供一線教師參考。
第二節 機率教學中誤區發生的根源分析及相應對策 第四章 機率初步教學實驗研究 第一節 實驗準備 第二節 教學實驗實施與分析 第三節 實驗結論 第四節 問題與建議 第五章 高中機率教學案例分析及研究 第一...
第一節 概念形成的教學設計 第二節 概念同化的教學設計 第三節 基於APOS理論的數學概念教學設計 第六章 數學公理的教學設計 第一節 數學公理學習過程 第二節 數學公理教學設計 第三節 數學公理的教學設計案例 第七章 數學定理的教學...
6.3 教材分析 126 6.4 問題與思考 145 第7章 導數、推理證明與數系擴充及複數 146 7.1 課程標準 146 7.2 課程標準解讀 149 7.3 教材分析 151 7.4 問題與思考 165 第8章 計數原理、統計與機率以及統計案例 166 8.1 課程...
在闡述數學課程與教學相關理論時注重以鮮活的典型案例為載體，同時分析了理論在套用於實踐過程中可能遇到的問題與困難，這些案例大都來自高校數學教育理論工作者與中學一線數學教師共同經歷的教學實踐活動。本書對中學數學教師改革數學課程與...
《中學數學聽評課實踐研究》理論與實踐相結合，豐富的理論和案例分析，既可以讓讀者全面了解當前聽課與評課存在的問題與狀況，又可以在撰寫課例評析方面給讀者提供有效的幫助。《中學數學聽評課實踐研究》既可作為初高中教師進行聽課與評課研究...
