《高等職業教育實踐教學體系構建研究》是2020年6月光明日報出版社出版的圖書，作者是張晉。本書通過對哲學、教育學、心理學、知識論、學習論等多維角度的探討，試圖運用這些學科的研究成果和思維方式來展開研究，從相關研究中獲得實踐教學的理論支撐。
基本介紹
- 中文名：高等職業教育實踐教學體系構建研究
- 作者：張晉
- 出版社：光明日報出版社
- ISBN：9787519449421
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
通過對哲學、教育學、心理學、知識論、學習論等多維角度的探討，試圖運用這些學科的研究成果和思維方式來展開研究，從相關研究中獲得實踐教學的理論支撐。如技術哲學中對技術的定義有助於我們關注職業教育教學內容中的技術知識，知識論中有關知識的分類和性質的研究，如實踐知識、默會知識論等對於構建實踐導向的課程內容體系無疑有諸多啟示。
圖書目錄
第一章導論節研究緣起第二節國內外研究述評第三節研究思路與方法第二章有關概念的界定與辨析節體系與教學體系的內涵第二節高職實踐教學的內涵與特徵 第三節高職實踐教學體系的要素、結構和功能第三章實踐教學思想追溯節實踐教學思想的淵源第二節教學思想發展隱喻第三節實踐教學體系範式的演進第四章實踐教學體系的理論基礎節實踐教學體系的哲學基礎第二節實踐教學體系的知識觀基礎第三節實踐教學體系的學習論基礎第四節實踐教學體系的教學論基礎第五章高職實踐教學體系的構建節高職實踐教學體系的驅動系統第二節高職實踐教學體系的主導系統第三節高職實踐教學體系的支持系統第六章高職院校教師企業實踐政策執行的調查研究參考文獻附錄
作者簡介
（1978- ），女，漢族，吉林人，華東師範大學博士畢業，上海第二工業大學副研究員。主要研究方向為高等職業教育教學與管理，先後發表論文近二十篇，其中核心期刊論文近十篇，主持或參與多項課題，並參與多部著作的撰寫。
