《高校教師發展實踐策略研究》是2016年6月雲南大學出版社出版的圖書，作者是徐延宇。
基本介紹
- 中文名：高校教師發展實踐策略研究
- 作者：徐延宇
- ISBN：9787548226550
- 頁數：187頁
- 定價：28元
- 出版社：雲南大學出版社
- 出版時間：2016年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高校教師發展實踐策略研究》是一本教育學專著，探討了在我國經濟發展的新常態時代大背景下的高校教師發展實踐策略。《高校教師發展實踐策略研究》包括相關研究背景、理論價值、相關理論、以雲南省為個案展開的省域高校教師發展實踐和高校教師發展實踐策略建構幾個部分內容。《高校教師發展實踐策略研究》理論結合實際，以大量的數據、圖表描繪了我國高校教師發展的具體狀況，並對其發展策略做了建構。《高校教師發展實踐策略研究》材料豐富，內容翔實，對研究高教理論做了一定補充，也對高校管理人員有一定啟發。
圖書目錄
前言
第一章 緒論
第一節 研究背景與意義
一、高校教師在高等教育和高校發展中處於極為重要的地位
二、高等教育的改革發展需要高校教師能力和水平的增長
三、高等教育自身改革發展迫切需要推進教師發展
四、高校教師發展政策實施、實踐還需要在理論指導下建構新的策略
第二節 高校教師發展研究綜述
一、已有研究述評
二、概念界定
第二章 高校教師發展的理論
第一節 人力資源開發理論
五、教師專業能力有待提升
六、其他高校優秀教師情況
第二節 雲南省高校教師發展實踐現狀
一、雲南省高校教師發展實踐總體情況
二、雲南省高校教師發展中心組織情況
第三節 雲南省高校教師發展實踐問題分析
一、高校教師發展工作逐步受到重視，但工作推進不理想
二、高校教師發展觀念仍相對保守
三、高校教師發展配套政策缺乏
四、各類高校教師發展同質化趨勢明顯
第四章 高校教師發展實踐策略的初步建構
第一節 高校教師發展實踐策略借鑑一一以美國為例
一、立足學校發展和教師發展的服務理念
二、以分權為特點，以學校為基礎，多方發起的機制
三、實踐的多樣性：多層面和多形式的教師發展活動
四、多渠道的經費來源
第二節 對當前高校教師發展實踐的反思
一、對高校教師教學發展實踐熱潮動因的反思
二、對高校教師發展工作推動方式的反思
三、對高校教師發展實踐活動的反思
第三節 高校教師發展實踐策略的探討（高等教育主管部門層面）
一、國家高等教育主管部門
二、省級高等教育主管部門
第四節 高校教師發展實踐策略的探討（高校與教師發展中心層面）
一、高校層面
二、教師發展中心層面
三、小結
參考文獻
後記
