《多元視角下我國高校青年教師發展研究》是2017年3月北京理工大學出版社出版的圖書，作者是鄒春花、黃連傑。
基本介紹
- 書名：多元視角下我國高校青年教師發展研究
- 作者：鄒春花、黃連傑
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2017年3月
- 頁數：232 頁
- 定價：75 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568202190
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《多元視角下我國高校青年教師發展研究》通過對高校青年教師發展的概念、相關理論以及研究現狀進行梳理分析，通過對青年教師教學發展工作的重點領域（教學能力和教學學術能力）進行系統深入的研究，包括教學能力與教學學術能力的內涵和形成機制、影響因素和促進方式，特別是對女性青年教師發展個案進行研究等，有助於加強對高校青年教師發展規律的認識。同時將高等教育學、心理學、管理學、社會學、企業文化學等學科的理論綜合運用到高校青年教師發展的研究中，從多元視角關注新時期高校青年教師發展，重視高校青年教師培養，尋找青年教師教學能力形成和教學學術能力成長規律，為豐富教師發展理論提供借鑑。
圖書目錄
第一章 高校青年教師發展概述
第一節 高校青年教師發展的概念及重點
第二節 高校青年教師發展的相關理論
第三節 高校青年教師發展的組織機構
第四節 高校青年教師發展的基本方法
第二章 教師發展理論基礎
第一節 教師知識理論
第二節 教師學習理論
第三節 教師反思理論
第四節 教師合作理論
第五節 教師生涯發展理論
第三章 教師發展內容
第一節 培養教育情感
第二節 形成教育技能
第三節 構建教育關係
第四節 塑造教師人格
第四章 高校青年教師教學能力
第一節 高校青年教師教學能力的內涵和構成
第二節 高校青年教師教學能力的影響因素分析
第三節 高校青年教師教學能力提升的對策
第五章 高校青年教師教學學術能力
第一節 大學教學學術運動產生的時代背景
第二節 教學學術能力的內涵和特徵
第三節 高校青年教師教學學術能力建構的基本要素分析
第四節 高校青年教師教學學術能力現狀的實證研究
第五節 高校青年教師教學學術能力提升對策
第六章 高校青年教師發展項目
第一節 有效高校教師發展項目的特徵
第二節 高校入職教師教學培訓項目
第三節 “青年教師教學會講”項目
第四節 “教師卓越工程”項目
第七章 認知學徒制視角下高校青年教師教學能力培養
第一節 概述
第二節 高校青年教師教學能力培養與認知學徒制的文獻綜述
第三節 高校青年教師教學能力培養與認知學徒制的理論假設
第四節 高校青年教師教學能力現狀調查
第五節 認知學徒制視角下高校青年教師教學能力培養對策
第八章 高職院校青年教師工作滿意度研究
第一節 概述
第二節 文獻綜述
第三節 高職院校青年教師工作滿意度的現狀調查研究
第四節 高職院校青年教師工作滿意度的個案研究
第五節 提升高職院校青年教師工作滿意度的對策與建議
第九章 社會性別視角下女性青年教師角色衝突
第一節 社會性別理論及其特點
第二節 社會性別視角下大學女性青年教師的角色衝突分析
第三節 影響因素分析與建議
第十章 學生視角下高校青年教師教學能力評價
第一節 高校青年教師教學能力概述
第二節 學生視角下高校青年教師教學能力評價的現狀調查
第三節 高校青年教師教學能力存在的問題及對策
第十一章 企業文化視角下高校青年教師發展
第一節 企業文化概述
第二節 相關研究的文獻綜述
第三節 企業文化視角下促進高校青年教師發展的策略
參考文獻
