《高師心理健康教育理論與實踐》是2018年12月人民出版社出版的圖書，作者是陳小普。
基本介紹
- 中文名：高師心理健康教育理論與實踐
- 作者：陳小普
- 出版社：人民出版社
- 出版時間：2018年12月
- 頁數：375 頁
- 定價：50 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787010196633
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
高等師範院校的心理健康教育具有雙重目標：其一，培養心理健康的高師生；其二，培養有心理健康教育能力的未來教師。
針對該雙重目標，《高師心理健康教育理論與實踐》主要內容分為兩個部分：第一部分從提高高師生的心理健康水平出發，闡述了高師生心理健康教育的主要理論以及套用比較廣泛的心理諮詢理論與技術，涉及到高師生的認知完善、情緒調節、行為塑造、自我意識和人格的培養、和諧人際關係和健康愛情觀的建立等方面，同時設計了相關的實踐活動與訓練，以增強高師生的學習興趣與心理體驗，第二部分闡述了中小學生心理發展的特點和規律，並且通過案例分析介紹了常見心理問題的表現及輔導方法，以便高師生對中小學生的心理健康問題形成直觀的認識。
《高師心理健康教育理論與實踐》將理論與實踐相結合，使高師生在維護自身心理健康的同時掌握青少年心理健康的基本常識，為發展自己的心理健康教育能力打下良好的理論與實踐基礎。
圖書目錄
緒論
第一章 完善認知
第一節 認知與心理健康
一、認知概述
二、認知與心理健康
三、認知失真及其特徵
第二節 高師生常見的認知失真及健康認知模式的特徵
一、高師生思維方式的消極特點
二、高師生常見的認知失真
三、健康認知模式的特徵
第三節 合理情緒療法
一、合理情緒療法對人的基本看法
二、ABC理論
三、治療步驟與方法
第四節 實踐活動與訓練
一、活動導入
二、活動過程
三、活動總結
心理健康作業
第二章 調節情緒
第一節 情緒情感與身心健康
一、情緒情感概述
二、情緒情感與身心健康
三、健康情緒的標誌
第二節 高師生常見的消極情緒及其調適
一、高師生的情緒情感特點
二、高師生常見的消極情緒
三、高師生消極情緒的調適
第三節 森田療法
一、森田療法關於神經質症的論述
二、森田療法的治療原則
三、森田療法的治療形式
第四節 實踐活動與訓練
一、活動前的準備
二、活動導入
三、活動過程
四、活動總結
心理健康作業
……
第三章 鍛鍊意志塑造行為
第四章 培養健康的自我意識
第五章 構建健全個性
第六章 建立和諧的人際關係
第七章 樹立健康的愛情觀
第八章 小學生心理發展
第九章 中學生心理發展
