《大學生心理健康理論與實踐》是2012年科學出版社出版的圖書，作者是章明明、饒東方。
《大學生心理健康教育理論與實踐》是2016年10月化學工業出版社出版的圖書，作者是曲長海。內容簡介 本書分為基礎知識篇和拓展訓練篇：基礎知識篇主要介紹了大學生心理健康概述、自我意識、情緒管理、意志培養、人格塑造、生涯規劃、學習心理...
《大學生心理健康理論與實踐》是2010年四川大學出版社出版的圖書，作者盧勤、邵昌玉、周宏。內容簡介 《大學生心理健康理論與實踐》內容簡介：近年來，隨著社會競爭和變革的加劇。大學生心理負荷日益沉重，他們在環境適應、人際交往、求職面試...
《大學生心理健康理論與實踐》是 2019年人民郵電出版社出版的圖書 內容簡介 本書作者均是心理學專業教師，心理諮詢經驗以及授課經驗豐富，希望通過本書能讓大學生更好地認識自己，預防心理問題、緩解心理壓力，了解心理健康對成才的重要意義...
《大學生心理健康教育理論與實踐》是2018年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康教育理論與實踐》分成十一章，靠前章到第三章為心理健康概述、自我意識與完善、人格與塑造，主要是幫助大學生認識自我、了解自我；第四章到...
《大學生心理健康教育理論與實踐》是2020年北京航空航天大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康教育理論與實踐》從心理學的基本知識人手，結合當代大學生的心理發展特點和大學生關注的心理熱點問題，針對在校大學生開展心理健康教育...
《大學生心理健康教育理論與實踐》是2008年湖南大學出版社出版的圖書，作者是林靜。編輯推薦 本書的作者近幾年以來一直在第一線從事大學生心理健康教育工作，她將教學、管理和科研緊密結合在一起，積極投身於大學生心理健康教育理論與實踐的...
《大學生心理健康教育的理論與實踐》是2008年12月1日大象出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康教育的理論與實踐》以向大學生普及心理健康知識、提升心理健康教育的自覺意識為出發點，幫助大學生儘快適應大學生活，指導大學生有效地...
《大學生心理健康教育理論與實踐新探索》是2008年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是江立成。內容簡介 《大學生心理健康教育理論與實踐新探索》在對當前我國高校大學生心理健康教育歷史、現狀和價值的深深的思考中，對當前我國不同層次、...
《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》是2019年海洋出版社出版的圖書。內容簡介 大學生心理健康教育是當下高校全面實施素質教育的重要任務，也是提升高校德育工作實效性的重要途徑。但是，目前大學生心理健康教育的實際效果卻並不理想...
《當代大學生心理健康教育理論與實踐教程》是2018年11月中國紡織出版社出版的圖書，作者是王殿春。內容簡介 《當代大學生心理健康教育理論與實踐教程》的結構具有新穎性和內在的邏輯關係，包括三個層次：靠前，心理健康基礎知識。第二，心理...
《大學生積極心理健康教育：理論與實踐（第二版）》依據作者多年心理健康教育教學經驗及對學生心理的了解，基於積極心理教育理念與方法，緊密結合大學生的心理、學習和生活實際，闡述了大學生心理健康方面的基本理論、基礎知識，提供了豐富的...
《大學生心理成長理論和實踐》，是2022年四川大學出版社出版的圖書，作者是王英梅。內容簡介 以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年工作，關心青年成長成才，重視大學生的心理健康工作，強調要加強人文關懷和心理疏導，做深做細日常思想工作...
《高校心理健康教育理論與實踐》是2015年上海交通大學出版社出版的圖書，作者是黃晞建，朱健。本書稿為上海高校心理諮詢協會第二十三屆年會暨上海高校心理健康教育開展30周年學術研討會論文集。內容簡介 本書稿為上海高校心理諮詢協會第二十三...
《 大學生團體心理輔導的理論與實踐》是2017年5月1日北京理工大學出版社出版的圖書，作者是滕秋玲。內容簡介 團體心理輔導目前已被廣泛套用於大學生心理健康教育、危機心理援助、婚姻家庭諮詢、企事業單位團隊建設等領域，對培養健康的個體...
三、大學生心理健康教育的現狀 第二節 山西省大中專學校學生心理健康教育的發展 一、山西省大中專學生心理健康教育的發展歷程 二、山西省學生心理健康研究中心的工作實踐和理論研究 三、山西省大學生心理健康教育工作：以山西大學為例 第...
《大學生心理健康實踐手冊》寫作的主要目的就是要探索大學生心理教育的有效模式，即如何使理論與實踐有效結合達到理想的教育效果。《大學生心理健康實踐手冊》將理論、案例、視像資料、討論專題、辯論專題、自我教育專題、素質拓展實踐專題等...
《高職生積極心理健康教育：理論與實踐》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是楊莉萍。內容簡介 隨著高職院校招生規模的不斷擴大，高職院校心理健康教育模式側重於問題診斷和矯正、忽視學生心理潛能、缺乏正向引導的問題越來越突出。本書希望...
《多元文化背景下的心理健康理論與實踐》是2011年 華東理工大學出版社 出版的圖書，作者是 孫時進、朱育紅 。內容簡介 《多元文化背景下的心理健康理論與實踐》集中反映了上海高校近年來學生心理健康教育與諮詢工作的現狀和特點，以及心理健康...
可能出現的心理問題以及通過個體諮詢、團體輔導的方法解決問題的過程；第二部分是心理教育工作案例，是高校心理健康教育工作者以積極心理學理論為基礎，從開展教育活動的角度，以提升大學生心理素質及能力為目的進行的實踐探索，並在認真總結...
《大學生發展性心理健康教育的理論創新與實踐》是2008年出版的圖書，作者是門學泳，雷虹。該書主要講述了各教育部門、學校、教師如何正確地對大學生中開展發展性心理健康教育，為教育機關單位在發展性心理健康教育方面提供了好的範本。圖書...
根據教育部《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》，以訓練和提升大學生心理能力為主線，包含心理測評、自我訓練、心理活動等，既有自我評估和訓練，又有團體輔導和活動，使理論教學與實踐體驗緊密結合。本書保持了與《大學生心理...
《行為問題學生心理健康輔導的理論和實踐研究》是2009年9月上海社會科學院出版社出版的圖書，作者是高妙根。內容簡介 《行為問題學生心理健康輔導的理論和實踐研究》共分四個部分。第一部分為前言，其實也就是課題研究的主報告；第二部分...
每一章包含一系列活動，致力於訓練或拓展學生一種或多種心理素質和能力，讓學生在實踐的過程中認識到心理健康的重要性，了解日常的維護和調試方法。本書每一章節大致包括五部分：課程目標、活動準備、綜合實踐活動過程、理論依據提示和拓展...
本書主要分為健康人格理論部分和健康人格實踐部分。理論部分根據教學的反饋，選用了十位心理學家的健康人格理論，主要介紹每一位心理學家健康人格的發展觀點等；實踐部分猶如大學生人格提升和心理健康發展的活水源頭一樣，所以其具有長遠的...
分析了心理健康教育職能將心理學理論與思想政治教育跨專業知識融合，強調基礎心理學和發展心理學知識在思想政治教育中的運用，闡釋了大學生如何在人際交往、學習、愛情與性、情感認同與行為習慣、職業生涯規劃等方面形成健康的心理，並將其...
本書是為高校大學生心理健康教育課編寫的教材，也可供廣大青年朋友、教育工作者學習參考。全書結構嚴謹，條理清楚，各章節篇幅不大，但突出重點。在各個主題上，既注重介紹相關的心理學理論，同時結合大學生實際生活，強調理論和實踐的結合...
本書具有理論性、實踐性、可操作性的特點，以心理健康知識的基本理論為基礎，緊緊圍繞大學生人格成長和完善過程中經常遇到的心理問題，通過心理健康知識理論和一些簡單實用的心理調適方法的講授和操作，幫助學生更好地認識自我，能夠及時地對...
《民族院校心理健康教育:理論與實踐》不僅詳述了民族院校心理健康教育的基本知識和特殊性問題，還設計了適用於民族院校心理健康教育課程的專題與特色活動，總結了民族院校心理健康教育模式，並從文化與社會支持的角度構建了民族院校大學生心理...
