《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》是2019年海洋出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究
- 作者:李曉光
- 出版社:海洋出版社
- 出版時間:2019年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN: 9787521003017
《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》是2019年海洋出版社出版的圖書。
《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》是2019年海洋出版社出版的圖書。內容簡介 大學生心理健康教育是當下高校全面實施素質教育的重要任務,也是提升高校德育工作實效性的重要途徑。但是,目前大學生心理健康教育的實際效果卻...
為理論總領,其餘九章各自圍繞著大學生心理健康教育的一個“知識點”進行擴展,“點與點”之間利用大學生心理健康教育的理論體系進行“串聯”,巨觀上構成了一張新時期背景下大學生心理健康教育的“知識網路”,突出作者研究的全面性。
《當代大學生心理健康教育研究》匯集了有關大學生心理健康方面的論文,分為理論篇、實證篇和個案篇加以整理歸類。分別包括了對大嚳一心理健康教育的理論思考、對大學生心理健康現狀的調查及干預研究、對大學生心理諮詢中代表個案的分析,...
《大學生心理健康教育理論與實踐新探索》是2008年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是江立成。內容簡介 《大學生心理健康教育理論與實踐新探索》在對當前我國高校大學生心理健康教育歷史、現狀和價值的深深的思考中,對當前我國不同層次、...
《新時期大學生心理健康教育發展研究》就從理論到實踐針對大學生心理健康教育進行了分析。作品思想 作者指出,心理健康是人們對於自己內心基本活動的完整性和協調性的真實反映,是人們在情感、意志、人格、認知以及行為等多個方面的統一和協調...
《大學生發展性心理健康教育的理論創新與實踐》是2008年出版的圖書,作者是門學泳,雷虹。該書主要講述了各教育部門、學校、教師如何正確地對大學生中開展發展性心理健康教育,為教育機關單位在發展性心理健康教育方面提供了好的範本。圖書...
《大學生心理健康教育理論與實踐》是2008年湖南大學出版社出版的圖書,作者是林靜。編輯推薦 本書的作者近幾年以來一直在第一線從事大學生心理健康教育工作,她將教學、管理和科研緊密結合在一起,積極投身於大學生心理健康教育理論與實踐的...
《大中專學生心理健康教育的理論與實踐》是2008年山西教育出版社出版的圖書,作者是馬惠霞。內容簡介 心理健康研究已成為當代我國心理學研究中的“熱點”、“焦點”;心理健康教育成為素質教育的重要組成部分,且常被稱為素質教育的“核心”...
《學校心理健康教育理論研究與實踐探索的整合》是2008年安徽大學出版社出版的圖書,作者是姚本先。本書是關於學校心理健康教育最一般知識、原理和實踐操作的學術著作。內容提要 作者試圖通過對學校心理健康教育的基本知識、基本理論的闡釋和論述...
《大學生心理健康教育的理論與實踐》是2008年12月1日大象出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康教育的理論與實踐》以向大學生普及心理健康知識、提升心理健康教育的自覺意識為出發點,幫助大學生儘快適應大學生活,指導大學生有效地...
對當前大學生的智慧型手機使用行為和使用心理的研究 王鳳仙 高校學生中慢性病患者的心理健康與人格特質初探 沈可汗劉在佳 第二篇 大學生心理健康教育的方式、方法研究 第三篇 大學生心理諮詢理論研究 第四篇 大學生心理諮詢個案報告...
《大學生心理健康教育理論與實踐》以開發大學生自身潛能、培養良好的心理素質、提高心理健康水平為主線,分為上、下兩篇,上篇以理論知識為主,下篇以實踐體驗為主。其中,上篇介紹了當代大學生在心理健康教育方面應具備的各項知識和基本...
正是這份任重道遠的責任感,促使我們編寫了《大學生心理健康理論與實踐》,以期通過大學生本人、家長及教育工作者的學習與閱讀來共同提高大學生心理健康水平,促進和諧社會的建立。作者簡介 盧勤(1966-)。四川成都人。曾就讀於北京師範...
《大學生心理健康輔導理論與實踐》是一本圖書,作者是姚軍,張文海,定價38元。內容簡介 本書分為六部分:導論概述心理學在大學生心理健康教育中的作用。心理健康篇闡述大學生心理健康概述、大學生常見心理問題、大學生心理健康教育。心理...
《當代大學生心理健康教育理論與實踐教程》的結構具有新穎性和內在的邏輯關係,包括三個層次:靠前,心理健康基礎知識。第二,心理健康表現領域。根據大學生心理健康調查研究的發現,將常見心理問題表現的領域歸納為就業、休閒活動、認識自我...
《行為問題學生心理健康輔導的理論和實踐研究》是2009年9月上海社會科學院出版社出版的圖書,作者是高妙根。內容簡介 《行為問題學生心理健康輔導的理論和實踐研究》共分四個部分。第一部分為前言,其實也就是課題研究的主報告;第二部分...
《大學生心理健康教育理論與實踐》分成十一章,靠前章到第三章為心理健康概述、自我意識與完善、人格與塑造,主要是幫助大學生認識自我、了解自我;第四章到第九章是情緒與調節、人際關係調節、學習心理、愛情心理、積極心理,主要是幫助...
《大學生心理健康理論與方法》著重論述了心理素質及心理健康標準、中國有關心理的知識與方法及西方主要心理學理論與方法的借鑑,並在分析當代大學生心理狀況與特點的基礎上,提出了大學生心理健康教育與心理諮詢的指導思想,闡述了大學生心理...
該書內容主要包括三個版塊:(1)大學生健康心理培育的工作機制與體制研究,在新時代背景下,對學生管理、教育教學、課程思政等健康心理培育工作體系方面進行積極的探索;(2)大學生心理成長與危機預防干預的理論與實踐,對學生成長背景、...
大學生心理健康狀況的調查研究、大學生心理素質教育課程教學研究、大學生心理諮詢理論與方法的實踐研究、大學生心理素質教育活動研究、大學生心理危機預防干預研究、高校心理素質教育教師隊伍的建設研究、中外大學生心理素質教育的比較研究。
大學生心理健康教育理論與實踐的探索 《大學生心理健康教育理論與實踐的探索》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是江立成等
《輔導員開展心理健康教育理論與實踐研究》是2020年光明日報出版社出版的圖書。內容簡介 “高效培養什麼人”?作者基於輔導員崗位21年的經驗,結合思想政治教育理論,以心理健康教育作為切入點,對輔導員工作進行凝練,總結出培養中國特色...
《大學生心理健康理論與實踐》是2012年科 學出版社出版的圖書,作者是章明明、饒東方。圖書簡介 本書依據大學生心理發展的特點,運用心理學及相關學科的理論與技術,針對大學生在學習、交友、擇業等方面遇到的常見心理困擾及成因進行系統...
《大學生心理健康教育理論與實踐》是2016年10月化學工業出版社出版的圖書,作者是曲長海。內容簡介 本書分為基礎知識篇和拓展訓練篇:基礎知識篇主要介紹了大學生心理健康概述、自我意識、情緒管理、意志培養、人格塑造、生涯規劃、學習心理...
第二節 高校心理健康教育需要“元”理論探尋 一、“元”理論研究的意義與關鍵 二、“元”理論研究的現狀與內容 第三節 高校心理健康教育的走向與回歸 一、回歸在思想政治教育的視域下 二、應立足理論與實踐互為的取向 第四節 高校...
《高校心理健康教育發展研究》內容簡介:作為中國心理衛生協會大學生心理諮詢專業委員會第五屆委員會第一次會議暨專家論壇的成果之一,《高校心理健康教育發展研究》反映了我們專業委員會的委員、專家們在大學生心理健康教育理論研究和實踐探索...
自2001年以來,她在高校先後從事心理學、心理測量學、社會心理學、大學生心理健康教育等課程的教學工作,並長期從事大學生心理健康教育及諮詢工作,積累了大量的大學生心理健康教育的理論知識與實踐經驗。
《大學生積極心理健康教育:理論與實踐(第二版)》依據作者多年心理健康教育教學經驗及對學生心理的了解,基於積極心理教育理念與方法,緊密結合大學生的心理、學習和生活實際,闡述了大學生心理健康方面的基本理論、基礎知識,提供了豐富的...
《 大學生團體心理輔導的理論與實踐》是2017年5月1日北京理工大學出版社出版的圖書,作者是滕秋玲。內容簡介 團體心理輔導目前已被廣泛套用於大學生心理健康教育、危機心理援助、婚姻家庭諮詢、企事業單位團隊建設等領域,對培養健康的個體...