《語文學習與實踐》是2009年出版的圖書,作者是陳延軍,劉新。
基本介紹
- 中文名:語文學習與實踐
- 作者:陳延軍,劉新
- 出版時間:2009年8月
- 出版社:北京理工大學出版社
- ISBN:9787564013462
- 定價:6 元
《語文學習與實踐》是2009年出版的圖書,作者是陳延軍,劉新。
《語文達標A訓練:語文學習與實踐(五年級上冊)》是2006年7月北京理工大學出版社出版的圖書,作者是陳延軍、劉新。內容提要 學習要點:從知識要求、語言素養、情感修養幾方面,簡述每課內容。疑難問答:選擇學生理解課文內容時有障礙的難點,用答疑的形式幫助同學們學習思考。實戰訓練:緊緊抓住基礎知識,採用區別於課後...
語文學習與實踐 《語文學習與實踐》是2009年出版的圖書,作者是陳延軍,劉新。
《語文學習與實踐九年級上冊》是2004-8北京理工大學出版社出版的圖書,作者是張利英。內容介紹 本套叢書是根據人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書編寫而成。新的“課程標準”是教學課程的又一次改革,已被全國很多學校廣泛使用,為了幫助廣大學生儘快掌握《課程標準》的精髓,提高學生對教材知識的理解與綜合運用...
《國小語文教學實踐研究》是2019年1月光明日報出版社出版的圖書,作者是羅禕,本書以國小低段四本統編語文教材為研究對象,立足於教師,深入貫徹課程標準,提升學生語言運用能力等語文核心素養。內容簡介 《國小語文教學實踐研究》是羅禕老師帶領工作室的老師們深入學習統編教材的心得,是學習廣大優秀國小語文教師教學經驗...
《國小語文教學理論和實踐》是2009年高等教育出版社出版的圖書,作者是陳延軍。本書以素質教育為目標,以現代教育觀念為導向,以小學生成長為中心,根據漢語言學習的規律和小學生學習心理特點,秉承傳統的國小語文教學經驗,全面論述國小語文教學領域的諸多內容。本書作者系統總結了多年一線教學經驗,介紹了國小語文教學的...
《國小語文實踐活動教程》是2019年7月清華大學出版社出版的圖書,作者是石鋒、華雲松、王曄。內容簡介 《國小語文實踐活動教程》以國小語文實踐活動為主要內容,著重介紹了學校中開展的閱讀、寫作、口語交際、國學經典誦讀、古詩誦讀、趣味語文、課本劇、影視欣賞等實踐活動,對各種實踐活動的基本理論、活動設計原則、方法...
《高中語文教學思考與實踐(夢山書系)》是2020年福建教育出版社出版的圖書,本書從三個方面介紹了高中語文教學。內容簡介 如何讓學生在高中階段學好語文,讓語文課堂教學內容更加豐富靈動、紮實有效的同時,增加課堂教學的厚度,激起學生的參與意識和濃厚的學習興趣?《高中語文教學思考與實踐》從三個部分為讀者出謀劃策...
《國小語文語用教學的實踐研究》是作者十載研究成果與實踐經驗的濃縮精華,用七章文字將“語用教學”娓娓道來。首章分析國小語文教學的現狀,探討語文教學的多樣化特點,並明確指出當前國小語文教學中普遍存在教師中心、分數導向、缺乏整體性等問題。第二章梳理國內外關於語用教學的研究和實踐,為其後的論述提供了重要的理...
我是教語文的(代序)前言(本書導讀)第一章 “學為主教學”的基本內涵 一、“學為主教學”的背景 二、“學為主教學”的基本要素 第二章 “學為主教學”的課堂模式 一、現有教學模式 二、“學為主教學”的基本模式 第三章 “學為主教學”的實施要領 一、學生自讀 二、教師講授 三、獨立學習 四、課堂...
我們鼓勵學生進行自由地表達、積極地創作,由吸收到釋放,增強他們學習語文的信念,讓他們感受到創造的快樂。我們還設計了“留言板”,為廣大學生講出心裡話開闢一個自由空間,也便於教題走進學生的心靈,傾聽學生的呼聲,促使語文教學改革由自發走向自覺。 書中的每一個案例,都是師生潛心研究、教學實驗的基礎上精心構...
第三章 巧借他山之石,豐富語文世界 教學隨筆 教學隨筆一 小對聯,大語文——淺談對聯在中學語文教學中的作用 教學隨筆二 散作滿天星 第四章 打破學科壁壘,促進知識融通 ——語文學科要學會“拿來”!教學隨筆 高中人文類跨學科教學的構想和實踐 第五章 拓寬學習渠道,完善學習方式 ——關於開展學生語文學習...
中等職業教育《語文教學大綱(修訂)》明確了語文綜合實踐活動的地位,強調學生語文套用能力的培養和職業能力的發展。它是以語文課程教學目標為核心,以學生直接經驗以及自身生活、社會生活和相關職業工作為基礎,以學生自主學習、直接體驗和研究探索為基本方式,以激發學生學習積極性和培養語文綜合套用能力為目標的語文情境...
《語文教學論與實踐探索》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是段全林。內容簡介 本書著重從義務教育階段語文新課程的理念、中學語文教學的四大領域——閱讀、寫作、口語交際和“語文綜合性學習”展開闡述,部分內容容涉及作者對語文教學的獨特認識與體會。適用於中國小語文教師,適用於高校漢語言文學教育專業或...
《語文教學的實踐與思考》是2012年出版的一本圖書,作者是劉生龍。內容介紹 《語文教學的實踐與思考》內容簡介:語文學科是基礎課程中的基礎,作為學習生涯的必修課,語文的必修課堂教學必須起到奠基作用。《語文教學的實踐與思考》共分為五章,分別是教案、說課、課堂實錄、活動課設計和語文作文。相信在新課程改革的...
國小語文教學研究與實踐 《國小語文教學研究與實踐》是2001年海南國際新聞出版中心出版的圖書。內容介紹 《國小語文教學研究與實踐》主要是針對國小語文教學的一些課題研究與教師講課實踐經驗的分析。作品目錄 前言 第一章 第二章 第三章 第四章
《中學語文感悟式教學法的探索與實踐》是2020年安徽師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是一部有關中學語文感悟式教學法的探索與實踐的成果集,分為“探索篇”與“實踐篇”。“探索篇”收錄了作者公開發表的理論文章,內容是圍繞感悟式教學法的理論探索與實踐反思。“實踐篇”收錄了作者運用感悟式教學法撰寫的...
一 關注學生的語文成長 二 加強語文審美教育 三 探索作文教學的新途徑 四 積極開發和利用語文課程資源 第十一章 在教學實踐中實現三個維度課程目標 一 關注閱讀教學的四個層面 二 全面建構中學生的語文能力 三 加強閱讀策略教學 四 追求三個維度目標的和諧與統一 第十二章 語文學習方式的轉變 一 《標準》指導下...
語文綜合實踐活動是學科教學的延伸和拓展,有助於增強學生的探究與創新意識;有利於加強學生對自然的了解、對社會的了解與參與,密切學生與社會生活的聯繫,建立新的學習方式;同時還能夠促進了學生多方面的情感、態度和價值觀的發展,培養了學生的動手能力、利用信息的能力。本書對國小語文教師進行教學實踐活動具有重要...
第四節 語文教師的間接性備課 教學相長 第七章 智慧課堂目標的落實 第一節 形式與根本 第二節 得意與得言 第三節 目標與語用 第四節 語言與思維 第五節 詞句與訓練 第六節 質疑與質量 第七節 導語與激趣 第八節 傾聽與習慣 第九節 “熟讀”與能力 第八章 智慧課堂學習能力的培養 第一節 多媒體整合...
《愛上語文:國小語文課堂實踐》是作者在十餘年語文教學實踐中經過精心地研究與實踐,集結而成的心血結晶。作者將自己對語文教學的認識與追求、課堂實踐的經驗與思考,凝聚在字裡行間。在當前課程改革不斷走向深入的今天,具有一定的實踐意義和推廣價值。內容簡介 《愛上語文:國小語文課堂實踐》是由九州出版社出版的。...
《語文課堂教學中的實踐與評測》是2020年吉林人民出版社出版的圖書。內容簡介 《語文課堂教學中的實踐與測評》由徐小平著 圖書目錄 第一章 語文:何妨吟嘯且徐行 第一節 未成曲調先有情——談談怎樣上好高中語文第-課.第二節 寂寞深處有生機——談談怎樣上好高中語文選修課.第三節 領新標異二月花——談談...
語文教學的思考與實踐 《語文教學的思考與實踐》是1998年教育科學出版社出版的圖書,作者是寧鴻彬。內容介紹
《高中語文學習的活動設計與實施》內容簡介:可供高中(含普高、職高)的語文教師使用,也可供義務教育階段的語文教師、基礎教育課程與教學研究者參考。儘管教育的起源可以追溯到人類的起源,但人們對"學生學會了什麼"的科學解釋還不到一百年,在實踐中,由關注"教"到關注"學"則顯得尤為困難。因為,這不獨是理念的...
《國小語文開放教學的研究與實踐》是2013年1月寧波出版社出版的圖書,作者是方蓉飛。內容簡介 我的教育理想是“使國小語文教師和學生在工作、學習中體驗到:語文教學讓自己的生命滋潤,語文教學讓自己的生命豐滿,語文教學讓自己的生命幸福”。國小語文開放教學的基本內涵是“教師具有開放的思想和情懷,以師生共同營造...