本書是我們辛勤探索與實踐的結晶。在教學理念上，我們注重了學生的研究活動。對教材的解讀、課堂的處理、課型的設計，我們力求有所突破，挖掘出新意。我們對以講台為中心的課堂教學進行了積極的改造，讓老師走下講台，或作為平等一員參與學生的研討，或退到幕後做學生的幫手。甚至可以走出課堂，走進網路，走向社會，走向生活。我們鼓勵學生進行自由地表達、積極地創作，由吸收到釋放，增強他們學習語文的信念，讓他們感受到創造的快樂。我們還設計了“留言板”，為廣大學生講出心裡話開闢一個自由空間，也便於教題走進學生的心靈，傾聽學生的呼聲，促使語文教學改革由自發走向自覺。 書中的每一個案例，都是師生潛心研究、教學實驗的基礎上精心構寫的。特別需要指出的是，全書六個專題中的兩個專題就是由學生撰寫的。
基本介紹
- 中文名：教學的革命:語文研究性學習的探索與實踐
- 出版社：浙江教育
- 頁數：407頁
- ISBN：7533852087
- 作者：方青稚
- 出版日期：2004年3月1日
- 開本：0開
站起來，四面瞭望
專題一 教材新探
花開一樹，各表一枝——眾說紛紜話《黃鸝》
一對孔雀永雙棲——關於《孔雀東南飛》的研究學習
鏗鏘頓挫奏輓歌——《阿房宮賦》鑑賞學習摘要
塢未必真豪傑——《為了忘卻的記念》答記者問
讓我們站到巨人的肩膀上——《為了忘卻的記念》語言質疑
讀美文 找美點——《醉翁亭記》學習案例
物我交融 同呼共吸——《我與地壇》自主擬題 無限風光在險峰——登“褒禪山”奪冠賽
隨意春芳歇——《山居秋暝》網上教學設計競賽
熊咆龍吟殷岩泉——《一次大型的土石流》多媒體課件製作與運用
專題二 課堂拓展
水盪成漣漪 石擊一靈光——語文智力衝浪活動
妙筆繪形神 神姿現古今——課本劇的編演活動
讓幽默為你的作品增添亮點——幽默作品研究與創作
讓歷史活起來——《六國論》模擬法庭審判
維納斯之美——“美”的主題班會大討論
想說愛你不容易——關於網路的辯論賽
千古興亡多少事——懷古詠史詩研究
走近廣告——“看廣告，學修辭”活動
小標點 大學問——標點符號知識學習活動
難忘童年小搖車——“抒寫真情”活動案例
擦亮你的眼睛——標題創新探索
掙脫鐐銬跳舞——高考作文新探
專題三 社會調查
今夜不關門——高中生網路生活調查報告
年輕態 健康品——校園酷語研究
……
專題四 文化探究
專題五 文學創作
專題六 BBS留言板
後記
專題一 教材新探
花開一樹，各表一枝——眾說紛紜話《黃鸝》
一對孔雀永雙棲——關於《孔雀東南飛》的研究學習
鏗鏘頓挫奏輓歌——《阿房宮賦》鑑賞學習摘要
塢未必真豪傑——《為了忘卻的記念》答記者問
讓我們站到巨人的肩膀上——《為了忘卻的記念》語言質疑
讀美文 找美點——《醉翁亭記》學習案例
物我交融 同呼共吸——《我與地壇》自主擬題 無限風光在險峰——登“褒禪山”奪冠賽
隨意春芳歇——《山居秋暝》網上教學設計競賽
熊咆龍吟殷岩泉——《一次大型的土石流》多媒體課件製作與運用
專題二 課堂拓展
水盪成漣漪 石擊一靈光——語文智力衝浪活動
妙筆繪形神 神姿現古今——課本劇的編演活動
讓幽默為你的作品增添亮點——幽默作品研究與創作
讓歷史活起來——《六國論》模擬法庭審判
維納斯之美——“美”的主題班會大討論
想說愛你不容易——關於網路的辯論賽
千古興亡多少事——懷古詠史詩研究
走近廣告——“看廣告，學修辭”活動
小標點 大學問——標點符號知識學習活動
難忘童年小搖車——“抒寫真情”活動案例
擦亮你的眼睛——標題創新探索
掙脫鐐銬跳舞——高考作文新探
專題三 社會調查
今夜不關門——高中生網路生活調查報告
年輕態 健康品——校園酷語研究
……
專題四 文化探究
專題五 文學創作
專題六 BBS留言板
後記
