《現代教育信息化理論與實踐研究》是2021年中國原子能出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：現代教育信息化理論與實踐研究
- 作者：劉艷麗
- 出版社：中國原子能出版社
- 出版時間：2021年6月1日
- 開本：16 開
- ISBN：9787522110370
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
教育信息化是將信息作為教育系統的一種基本構成要素，並在教育各個領域廣泛地利用信息技術促進教育現代化的過程。本書以現代教育信息化為主題，整合現代教育信息化理論，緊緊圍繞著信息化時代教育教學的實際展開論述，既有理論層面，也有實踐層面。全書分七章，主要內容包括現代教育信息化綜述、教育信息化的理論基礎、現代教育信息化教學過程與教學資源、現代教育教學系統設計與評價分析、教育信息化與教師專業發展、教育信息化資源與平台、信息化教學實踐研究。本書涉及的內容較廣泛，對教育信息化實踐者、教育規劃與教育技術研究人員有所幫助，對我國教育信息化理論與實踐的發展能產生積極的推動作用，是一本值得學習研究的著作。
圖書目錄
第一章 現代教育信息化綜述
第一節 教育信息化的概念分析
第二節 教育信息化的特徵
第三節 教育信息化的發展概況分析
第四節 教育信息化發展階段
第二章 教育信息化的理論基礎
第一節 教育信息化基本理論
第二節 現代教育傳媒理論
第三節 信息化環境下的教與學理論
第三章 現代教育信息化教學過程與教學資源
第一節 教學過程的本質及其規律
第二節 現代教學過程的基本環節 和組織形式
第三節 現代教育信息化教學資源分析
第四節 網路教育資源套用
第四章 現代教育教學系統設計與評價分析
第一節 現代教學設計的模式與功能特徵
第二節 現代教育課程的設計開發
第三節 現代教育中的評價分析
第四節 現代教育教學系統評價模式探究
第五章 教育信息化與教師專業發展
第一節 網路環境下的教師角色定位
第二節 信息化環境下教師應具備的能力
第三節 教師專業發展途徑和評價
第四節 教師專業發展支持系統
第五節 基於信息技術的教師批判性思維培養
第六章 教育信息化資源與平台
第一節 現代遠程教育研究與套用
第二節 信息化學習平台的設計與運用
第七章 信息化教學實踐研究
第一節 信息化環境
第二節 信息技術與課程整合
第三節 翻轉課堂的創建與實施
第四節 移動學習套用研究
參考文獻
