《教育信息化推進民族地區教育現代化研究》是2023年西南大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:教育信息化推進民族地區教育現代化研究
- 作者:徐輝 等
- 出版時間:2023年12月
- 出版社:西南大學出版社
- 頁數:306 頁
- ISBN:9787569719406
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《教育信息化推進民族地區教育現代化研究》是2023年西南大學出版社出版的圖書。
《教育信息化推進民族地區教育現代化研究》是2023年西南大學出版社出版的圖書。內容簡介 課題組以民族地區教育信息化與教育現代化的關係與耦合為切入點,以西藏、新疆、內蒙古、雲南和重慶五省(自治區、直轄市)的典型地區為個案...
《以教育信息化推動教育現代化研究》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是陳琳。內容簡介 本書對我國教育信息化推動教育現代化發展的戰略、策略、路徑進行研究,重新詮釋新時代教育信息化與教育現代化的內涵與特徵,系統提煉總結教育信息化...
《中國民族地區教育信息化研究》是2021年河北科學技術出版社出版的圖書,作者是江鳳娟。內容簡介 本書結合國家中長期戰略規劃和民族地區教育實際,重點論述了民族地區教育信息化建設的發展歷程、存在問題和進一步發展可突破的關鍵點。
《教育信息化促進城鄉義務教育一體化發展研究》是2020年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是安富海 。內容簡介 以教育信息化帶動教育現代化是推進我國教育事業改革發展的戰略選擇。教育信息化促進民族地區城鄉義務教育一體化發展是指在深入...
教育信息化是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數位化、網路化、智慧型化和多媒體化,基本特徵是開放、共享、互動、協作。以教育信息化促進教育現代化,用...
此書反映了民族地區教育信息化建設與發展的實踐情況和研究思路,可以促進民族教育教學領域的實踐工作和科學研究,為相關政府部門制定政策提供依據,從而促進民族地區教育現代化進程。內容簡介 《民族教育信息化理論與實踐》由西安交通大學出版社...
第一節 民族地區職業教育的主要問題 第二節 共生視閾下民族地區職業教育發展研究 第九章 民族地區教育信息化問題研究 第一節 民族地區現代遠程教育研究 第二節 民族地區教育信息化發展的兩種路徑探討 第三節 民族地區多媒體教學研究 第十...
《地方民族院校教育教學信息化建設的探索與實踐》是2021年西南交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 《地方民族院校教育教學信息化建設的探索與實踐》為論文集,系四川省2018-2020年高等教育人才培養質量和教學改革重點項目“地方民族院校現代...
第五屆教育信息化推進教育現代化發展論壇是2023年4月在天津舉辦的教育論壇活動。活動歷程 2023年4月12日—13日,第五屆教育信息化推進教育現代化發展論壇暨天津市“品牌高中”建設項目成果展示交流會(楊村一中專場)在天津市武清區舉 辦...
《新疆哈薩克族現代教育發展研究》是2013年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是朱遠來。內容簡介 《新疆哈薩克族現代教育發展研究》建構了對新疆哈薩克族現代教育發展研究和分析的框架,通過對所選取的哈薩克族聚居地區中具有代表性的伊犁哈薩克...
《民族教育信息化概論》是2017年06月21日科學出版社出版的圖書,作者是徐天偉。內容簡介 教育信息化是推進教育改革與發展的重要手段與途徑。民族教育信息化作為教育信息化的重要組成部分,其研究需要在綜合教育學、民族學和信息科學等研究...
研究方向 包括民族教育資源信息化研究、民族地區信息化學習環境研究和信息環境中的學習行為研究3個方向。師資力量 實驗室目前主要研究人員34人,雲南省學術帶頭人、學科帶頭人、科技創新人才5人,博士學位26人,高級職稱31人。科研成果 近5...
本書稿共有六章,分別為民族地區教育治理能力現代化研究理論基礎、現實基礎、調查結果分析、現狀與問題、國內外主要經驗、問題分析及對策建議。本書稿揭示了推進民族地區教育治理能力現代化建設的現實意義,以教育治理規劃能力維度、決策能力...
《現代教育信息化理論與實踐研究》是2021年中國原子能出版社出版的圖書。內容簡介 教育信息化是將信息作為教育系統的一種基本構成要素,並在教育各個領域廣泛地利用信息技術促進教育現代化的過程。本書以現代教育信息化為主題,整合現代教育...
例如國家教育現代化是指落後國家如何變革教育,使之實現現代化,趕上已開發國家的進程,重點解決不同區域之間的差異問題。我國還有的學者認為,教育現代化就是教育“現代性”的實現,這種教育“現代性”是一種時代精神的體現,是一種教育的...
《信息化教學推動職業教育現代化的探索研究》通過分析國內外有關信息化在教學中的套用研究現狀,從信息技術教學套用有效性的界定,信息化教學設計能力概述,教育信息化發展水平評估指標體系設計,教育信息化發展水平評估方法,MOOC的創新特徵及...
隨著全面兩孩政策的實施和城鎮化進程的加快,對學前教育改革發展提出了新的要求和挑戰。要全面實現教育現代化,穩步推進全民教育和終身學習,全面建成小康社會,必須著重提升民族地區教育水平,特別是民族地區學前教育發展水平。關注和研究民族...
2019年2月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》(以下簡稱《實施方案》),並發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。政策全文 教育現代化推進工程實施方案 為貫徹落實《中華人民...
第五屆教育信息化全面推進教育現代化發展論壇 第五屆教育信息化全面推進教育現代化發展論壇於2023年4月12日、4月13日在武清區舉辦。活動邀請專家現場建言獻策,通過創新思想碰撞,經驗交流分享,探尋教育高質量發展的路徑。
目前主要從事民族道德倫理教育和比較教育等方向的研究工作。圖書目錄 第一章 民族教育的現代化與民族化 第一節 民族教育現代化與民族化的含義 一現代化的含義 二民族現代化的含義及特徵 三民族教育的含義及特點 四民族教育現代化與民族...
2019年2月,《中國教育現代化2035》印發。中共中央、中國國務院發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。制定歷程 2016年初,教育現代化檔案起草工作啟動。歷時兩年多時間,主要開展了以下工作:一是貫徹中央精神。二是組織專題研究。
抓好試點鎮工作,推進珠江三角洲教育現代化 深化教育改革推進素質教育 實施八項工程全面提高基礎教育質量和水平 依靠教育科研求質量、上水平、促發展 積極實施“百千萬工程”加速培養跨世紀高素質人才 加快推進全省教育信息化工程提高教育現代...
為深入貫徹落實黨的十九大精神,辦好網路教育,積極推進“網際網路+教育”發展,加快教育現代化和教育強國建設,我部研究制定了《教育信息化2.0行動計畫》,現印發給你們,請結合本地、本單位工作實際,認真貫徹執行。教育部 2018年4月13...
《中學教育信息化探索》以重慶市市級課題“慕課促進教師專業成長的案例研究”的理論和實踐探究為基礎,呈現了一所西部貧困民族地區學校在教育信息化2.0時代中的不懈探索和追求。在《中學教育信息化探索》中,既有“以人為本,科學發展”...