《中國民族地區教育信息化研究》是2021年河北科學技術出版社出版的圖書，作者是江鳳娟。
基本介紹
- 中文名：中國民族地區教育信息化研究
- 作者：江鳳娟
- 出版社： 河北科學技術出版社
- 出版時間：2021年
- 頁數：298 頁
- ISBN：9787571706722
內容簡介
本書結合國家中長期戰略規劃和民族地區教育實際，重點論述了民族地區教育信息化建設的發展歷程、存在問題和進一步發展可突破的關鍵點。
《中國民族地區教育信息化研究》是2021年河北科學技術出版社出版的圖書，作者是江鳳娟。
《中國民族地區教育信息化研究》是2021年河北科學技術出版社出版的圖書，作者是江鳳娟。內容簡介本書結合國家中長期戰略規劃和民族地區教育實際，重點論述了民族地區教育信息化建設的發展歷程、存在問題和進一步發展可突破的關鍵點。...
《教育信息化推進民族地區教育現代化研究》是2023年西南大學出版社出版的圖書。內容簡介 課題組以民族地區教育信息化與教育現代化的關係與耦合為切入點，以西藏、新疆、內蒙古、雲南和重慶五省（自治區、直轄市）的典型地區為個案，通過實地...
包括民族教育資源信息化研究、民族地區信息化學習環境研究和信息環境中的學習行為研究3個方向。師資力量 實驗室目前主要研究人員34人，雲南省學術帶頭人、學科帶頭人、科技創新人才5人，博士學位26人，高級職稱31人。科研成果 近5年，該...
《民族教育信息化概論》是2017年06月21日科學出版社出版的圖書，作者是徐天偉。內容簡介 教育信息化是推進教育改革與發展的重要手段與途徑。民族教育信息化作為教育信息化的重要組成部分，其研究需要在綜合教育學、民族學和信息科學等研究...
《教育信息化促進城鄉義務教育一體化發展研究》是2020年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是安富海 。內容簡介 以教育信息化帶動教育現代化是推進我國教育事業改革發展的戰略選擇。教育信息化促進民族地區城鄉義務教育一體化發展是指在深入...
此書反映了民族地區教育信息化建設與發展的實踐情況和研究思路，可以促進民族教育教學領域的實踐工作和科學研究，為相關政府部門制定政策提供依據，從而促進民族地區教育現代化進程。內容簡介 《民族教育信息化理論與實踐》由西安交通大學出版社...
《教育信息化促進少數民族教育的發展與變革》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是楊改學。內容簡介 實現教育的現代化是新時代教育的奮鬥目標，但教育的現代化是一個歷史過程，它並沒有一個特定的、唯一的、固定不變的標準，而是在各個...
《全國民族教育信息化套用與實踐優秀案例》是2019年11月中央民族大學出版社出版的圖書，作者是教育部民族教育發展中心。內容簡介 圍繞信息技術、物聯網、大數據分析、人工智慧等在教育領域的套用，徵集民族地區及涉及民族教育的中國小、幼稚園...
《中國民族地區教育發展研究報告——以武陵山片區為例》是2013年3月科學出版社出版的圖書，作者是孟立軍、柳勁松、許鋒華、甘永濤、王國超、宋潔絢、劉榮。內容簡介 本書分別從教育經費投入、師資隊伍建設、教育布局調整、文化資源弘揚四個...
召開邊遠、民族地區教育信息化推進工作現場會，研討邊遠、民族地區教育信息化推進策略和有效模式。（責任單位：科技司、民族司、基礎二司、民族教育中心）（二）推進教育信息化基礎支撐能力建設。2.加快推進中國小“寬頻網路校校通”。推動...
一、遠古至清末的新疆教育 二、清末至中華人民共和國建立前的新疆教育 三、中華人民共和國建立後的新疆教育 第三節 新疆多民族地區教育的現狀 一、基礎教育 二、職業教育和成人教育 三、高等教育 四、少數民族教育 五、信息技術教育 ...
改革發展少數民族高等教育，培養少數民族高級專門人才 深化少數民族師範教育改革，培養少數民族教育人才 加強少數民族女性教育和人才培養 加快我國少數民族地區人才培養的巨觀思考 加強中國少數民族教育若干重大理論與實踐問題的研究的幾點思考 關於...
一、民族教育科研概況 千秋大業，教育為本。少數民族和民族地區教育事業發展事關祖國統一、民族團結、國家安全，事關實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興。堅持從戰略高度審視和謀劃民族教育工作，堅持以研興教、以研促教，是黨...
3.3.5 中國夢視角下的教育信息化發展不平衡問題 60 第4章 教育信息化發展不平衡問題的實證分析 65 4.1 實證分析的相關說明 65 4.1.1 數據來源的選取原則 65 4.1.2 數據比較的維度選擇 66 4.1.3 區域的劃分選擇 66 4.1...
聯繫並組織開展民族地區基礎教育（含學前教育）相關工作，指導民族地區教育信息化等工作。民族教育質量監測處 負責各級各類民族教育教學質量和辦學水平的分析評估工作。負責民族教育質量評價指標體系研究。負責內地民族班教育質量監測。重點開展...
組織交流、研討和展示活動，多種形式指導和推動地方推進基礎教育信息化套用工作。（責任單位：基礎二司、中央電教館）開展調研指導，探索制定民族地區教育信息化推進策略和有效模式。（責任單位：民族司、民族教育中心）印發“十三五”職業教育...
第一節 教師專業發展研究 第二節 民族地區雙語教學與教師培訓研究 第八章 民族地區職業教育研究 第一節 民族地區職業教育的主要問題 第二節 共生視閾下民族地區職業教育發展研究 第九章 民族地區教育信息化問題研究 第一節 民族地區現代...
2011年1月8日經教育部專家組論證通過實驗室建設計畫, 是全國第一個教育類重點實驗室。實驗室著眼於國家教育發展戰略，結合雲南邊疆民族區域優勢，研究當前我國民族教育信息化面臨的主要問題，探索民族地區教育信息化發展的新思路和新途徑,以...
文化視角下社會保障促進民族地區民生改善現狀考察報告——以木里藏族自治縣為例 主體與非主體民族學業成就差異問題考察報告 雲南省以“社會協作”推進縣域基礎教育信息化發展的調查 第三部分 理論研究 理論熱點 少數民族學生國家認同的文化基因...
研究方向 研究院的成立旨在明確民族教育發展進程中的時代定位、目標指向、關鍵內容、關鍵發力點，助力民族地區教育高質量發展。發展歷史 2024年4月，中央民族大學舉行民族地區教育高質量發展戰略研究院成立大會暨教育強國建設與鑄牢中華民族共同...
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七年級信息技術分層次教學初探烏魯木齊第二中學王曉清 (60)以“近”“趣”“勵”上好農村國小信息技術課烏魯木齊市第一一五國小陳友兵 (64)“先學後教”在信息技術課堂教學中的實踐研究和田地區第二中學鄧夢穎 (67)創客思維在國中信息...