《教育治理能力現代化：基於民族地區的調研》是2019年11月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是李慧勤、李孝軒。
基本介紹
- 書名：教育治理能力現代化：基於民族地區的調研
- 作者：李慧勤、李孝軒
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2019年11月
- 頁數：228 頁
- 定價：148
- 開本：16 開
- ISBN：9787520144865
- 字數：226千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是雲南省教育科學研究院李慧勤主持的2015年度國家社會科學基金項目（項目批准號15XMZ042）的結項成果。本書也是雲南省哲學社會科學創新團隊成果文庫之一種。
本書稿共有六章，分別為民族地區教育治理能力現代化研究理論基礎、現實基礎、調查結果分析、現狀與問題、國內外主要經驗、問題分析及對策建議。本書稿揭示了推進民族地區教育治理能力現代化建設的現實意義，以教育治理規劃能力維度、決策能力維度、執行能力維度、公平能力維度、教育法制能力維度等五條切入的剖析路徑來評估、探測民族地區教育治理的現狀、存在的問題，並提出了提升民族地區教育治理能力的對策建議。
圖書目錄
第一章 導論001
一 問題提出001
二 研究意義005
三 文獻綜述006
四 理論基礎022
五 研究內容026
六 研究方法027
第二章 教育治理能力現代化的實證設計029
一 教育治理能力現代化概念的基本內涵029
二 多民族地區教育治理能力現代化的指標構成037
三 多民族地區教育治理能力現代化的概念操作化042
第三章 基於問卷調查的教育治理能力現狀分析056
一 問卷調查過程與樣本分析056
二 樣本的人口統計學特徵065
三 教育治理主體特徵的調查結果072
四 教育治理能力現狀的調查結果083
五 教育治理能力提升的調查結果109
第四章 基於政策文本的教育治理能力現狀分析116
一 政策文本及政策文本分析116
二 教育規劃能力的現狀分析：以協同規劃能力為例118
三 教育決策能力的現狀分析123
四 教育政策執行能力的現狀分析126
五 教育法治能力的現狀分析130
第五章 教育治理能力存在的問題及其原因139
一 問卷調查數據分析的若干結論139
二 教育治理能力存在的問題143
三 教育治理能力問題的成因分析153
第六章 教育治理能力現代化的主要經驗160
一 教育治理能力現代化的經驗：治理主體160
二 教育治理能力現代化的經驗：能力現狀164
三 教育治理能力現代化的經驗：能力提升173
四 對教育治理能力提升的啟示174
第七章 邊疆民族地區教育治理能力現代化對策研究185
一 更新教育治理理念，實現多主體聯合治理185
二 積極轉變政府職能，合理配置教育資源191
三 推進管辦評分離，理順政府、社會、學校三方關係200
四 推進依法治教，實現教育治理法制化203
五 加強制度建設，建立現代學校制度204
六 培育教育中介組織，發揮社會監督作用209
七 重視學習提升，強化教育管理者治理能力建設215
後記218
