《當代教育信息化理論與實踐研究》是2018年中國書籍出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:當代教育信息化理論與實踐研究
- 作者:殷旭彪
- 出版社:中國書籍出版社
- 出版時間:2018年
- 開本:16 開
- ISBN:9787506862639
《當代教育信息化理論與實踐研究》是2018年中國書籍出版社出版的圖書。
《當代教育信息化理論與實踐研究》是2018年中國書籍出版社出版的圖書。第一章 教育信息化的基本理論闡述第一節 教育信息化的內涵第二節 教育信息化的發展歷史與發展目標第三節 教育信息化的理論基礎第四節 教育信息化的發展戰略...
《現代教育信息化理論與實踐研究》是2021年中國原子能出版社出版的圖書。內容簡介 教育信息化是將信息作為教育系統的一種基本構成要素,並在教育各個領域廣泛地利用信息技術促進教育現代化的過程。本書以現代教育信息化為主題,整合現代教育...
《信息化時代的教育教學理論與實踐研究》是2019年中國水利出版社出版的圖書。內容簡介 當前正處於信息化時代,在這一時代信息網路發展迅速、運用廣泛,以多媒體和網路技術為核心的現代信息技術也有了飛躍性發展。在其影響下,教育教學的理論...
《信息化視域下現代教育技術理論與實踐研究》是2020年1月吉林人民出版社出版的圖書,作者是聶凱、楊曉飛。內容簡介 《信息化視域下現代教育技術理論與實踐研究》將主體內容分為七個章節,並依次進行具體論述。第一章系統介紹現代教育技術等...
從學科分類來看,教育信息化戰略規劃學科隸屬於教育學科門類,可設為教育學的一個二級學科,隸屬於教育技術學科,或與教育技術學科並列。教育信息化戰略規劃學既是一門理論學科,又是一門實踐學科。教育信息化戰略規劃學是研究教育信息化...
《信息化促進優質教育資源共享的理論與實踐》是2017年3月高等教育出版社出版的圖書,作者是黃榮懷、任友群。內容簡介 《信息化促進優質教育資源共享的理論與實踐》系統闡述了近年來國內外教育資源建設與共享相關理論和實踐研究成果,涵蓋了從...
《教育現代化的理論和實踐探索》是2019年8月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是江海燕。內容簡介 教育現代化是社會現代化的重要組成部分,隨著經濟社會發展變化而變化。《教育現代化的理論和實踐探索》深入論述了工業化經濟和知識經濟時代...
《信息化環境下教學創新研究與實踐》是2012年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是楊宗凱。內容簡介 為了豐富數位化學習資源的建設經驗、數位化學習的創新套用與實踐經驗以及相關的理論知識,我校專門啟動了華中師範大學數位化學習創新與實踐...
《教育信息化管理的理論與實踐》是科學出版社 2007年出版的圖書。內容簡介 《教育信息化管理的理論與實踐》簡介:隨著信息技術的迅速發展和國際網際網路的建立,教育信息化已成為衡量教育現代化的一個重要標誌。教育信息化使整個教育領域產生...
城固縣二里初級中學:信息化環境下語文課學生自主、合作、探究學習方式的研究 城固縣南坎營國中:教育信息化環境下,農村國中英語有效課堂策略和方法的研究與實踐 城固縣獨丘山初級中學:開拓第二課堂,豐富課外閱讀 城固縣寶山中心校:信息...
2018年起,《當代教育理論與實踐》開設特稿專欄,刊發相關的學術力作。辦刊條件 欄目方向 刊登內容 《當代教育理論與實踐》主要刊登在當代教育理論與方法研究方面取得的創新成果。主要欄目 《當代教育理論與實踐》設有基礎教育研究、課程與...
需要指出的是,由於教育信息化建設的規劃和組織離不開現代教育思想和現代教育理論的指導,而現代信息技術在教育系統各個領域的套用必然以“教育資源”的建設作為基礎,其“套用”過程本身並不是現代信息技術與教育二者的簡單“相加”,而是...
《學校信息化領導力研究:理論與實踐》是2016年12月浙江大學出版社出版的圖書,作者是孫禎祥。內容簡介 《學校信息化領導力研究:理論與實踐》以學校信息化領導力為研究主線,圍繞學校校長、學校中層管理團隊、教師群體這三個主體展開研究。
為了破解上述問題,《現代教育技術:理論建構與實踐創新》按照總—分的寫作思路,遵循設計、開發、利用、管理和評價等五個研究範疇的邏輯思路,以信息化教育的理論建構與創新實踐為研究主線,採用任務驅動的學習理念,基於TPACK視域整體探究了...
尤其對系統規劃的重要性、內容、方法、工具進行了較為深入的分析,這種分析,既有理論層面,也有實踐層面的,希望本研究對教育信息化實踐者、教育規劃與教育技術研究人員有所啟示,對我國教育信息化理論與實踐的發展能產生積極的推動作用。
《基礎教育課程信息化的理論與實踐》是李鴻科創作的教育學著作,首次出版於2015年5月。該書立足於基礎教育的信息化教學變革及長效發展機制,以新課程理念為指導,以信息技術為支撐,探究信息技術融入教育教學實踐的課程信息化道路。該書...
信息技術與課程整合的理念與策略 徐萬胥 劉向永 計算機網路教學軟體與國小語文閱讀教學整合研究 莊琳 從杜威的教學思想到研究型課程的思考 烏蓓華 陳萬 建構主義學習理論在國小識字教學中的套用 張燕斌 對建構主義環境下的教學設計的探索 ...
當代教學理論與實踐問題研究 《當代教學理論與實踐問題研究》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是陳曉端
(4)中介性學習:維果斯基還強調提供提供支架或中介性學習,這是當代構建主義理論中的一個重要觀點。(5)教學的交往本質:教學必須是在知識經驗存在著差異的人們之間進行,亦即有某種知識經驗的人與準備學習這種知識經驗的人之間的交往。...
當代教學理論與實踐問題研究 《當代教學理論與實踐問題研究》是一本圖書,作者是陳曉端
本書對我國教育信息化推動教育現代化發展的戰略、策略、路徑進行研究,重新詮釋新時代教育信息化與教育現代化的內涵與特徵,系統提煉總結教育信息化的中國經驗,探討教育信息化更好推動教育現代化的理論與方法。圖書目錄 前言 第1章教育信息...
理論學習部分包括教育技術學概述,現代教學媒體與教學系統環境,教育信息資源的獲取與開發、利用,信息技術環境下的教學設計與教學,基礎教育改革與教育技術課題研究5篇共10章關於現代教育技術理論的內容;實踐操作部分包括數位照相機的使用技能...
該書指出思政課的理論和實踐發展應當與時俱進,與網際網路技術緊密結合。在全球信息化的時代,網際網路技術已經透到社會生活的各個方面,正因如此,高校思想政治課的發展同樣需要緊跟時代步伐,將網際網路技術運用於思政課教學,促使思政教育工作...
《線上教育理論與實踐》是趙洪利編著的教育學著作,於2018年9月首次出版。該書整合了信息化時代中中國線上教育發展的現象、經驗和成果,從教、學、管多視角探索線上教育的理論框架與實踐模式,對中國線上教育的理論發展與實踐套用中具有重要...