數學綜合與實踐是一本2018年出版的圖書，由上海科技教育出版社出版
基本介紹
- 中文名：數學綜合與實踐
- 作者：殷英 、黃偉星
- 出版社：上海科技教育出版社
- ISBN：9787542866387
數學綜合與實踐是一本2018年出版的圖書，由上海科技教育出版社出版
《數學綜合與實踐五年級》是2018年上海科技教育出版社出版的圖書，作者是殷英、黃偉星。內容簡介 本書是國小階段數學課程的補充讀物。在枯燥的數學課之外，增加了我們在生活中會遇到的數學問題，比如“匯率”“數學圖像”等內容，在闡述數學知識的同時，鼓勵學生自主思考、發現。圖書目錄 1.編號有講究………1 2.乾支...
《國小數學綜合與實踐活動課程實施研究》是2020年7月廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是曾令鵬。本書為人民教育出版社課程教材研究所“十三五”課題“研讀與踐行國小數學‘綜合與實踐’課程內容的研究”（批准號為KC2016 - 015）的研究成果。 內容簡介 本書對國小數學綜合與實踐活動課程實施進行系統研究，具體包括...
《數學綜合實踐活動（8年級下）》是2007年11月1日浙江大學出版社出版的圖書，作者是丁保榮。內容簡介 事物都是一分為二的。中考對於新課改也是一把雙刃劍。從近幾年數學中考來看，以學生興趣和直接經驗為基礎的跨學科、泛學科的綜合性題目，與學生生活和社會實踐密切相關的實踐性題目，動手操作實驗、活動設計方案在...
第一章國小數學教學理論；第二章國小數學課程目標與內容；第三章國小數學學習與國小數學教學；第四章國小數學評價理論與實踐；第五章數與代數教學與實踐；第六章圖形與幾何教學與實踐；第七章統計與機率教學與實踐；第八章綜合與實踐教學；第九章國小數學教師。內容簡介 《國小數學教學理論與實踐》由陝西師範大學出版...
全書包括八章內容，第一章中國小數學課程的改革；第二章中國小數學課程標準簡介；第三章中國小數學課程的目標與內容；第四章中國小數學課程的教學設計；第五章數與代數的教學實踐；第六章圖形與幾何的教學實踐；第七章統計與機率的教學實踐；第八章綜合與實踐的教學實踐。每章後給出思考題，有基本要求也有較高...
學院致力於培養全方位的、具有較高綜合素質的人才。在培養目標、學生的知識構成、教學管理與學生工作領域進行了有益的探索和實踐,取得了較為豐富的育人研究成果和工作經驗。我們從中選錄了部分有代表性的論文構成本書的管理篇,以展現學院人才培養工作的新思路和新觀點。 [1] 數學研究與實踐圖書目錄 編輯 播報 實踐...
●具有初步的創新精神和實踐能力，在情感態度和一般能力方面都能得到充分發展。課程內容 本部分分別闡述各個學段中"數與代數""空間與圖形""統計與機率""實踐與綜合套用"四個領域的內容標準。"數與代數"的內容主要包括數與式、方程與不等式、函式，它們都是研究數量關係和變化規律的數學模型，可以幫助人們從數量關係的...
《陪學生一起做研究：國小數學綜合實踐活動探索》是2012年北京大學出版社出版的圖書，作者是李寧。內容簡介 《陪學生一起做研究(國小數學綜合實踐活動探索)》由李寧編著，本書是李寧老師集數十年教學經驗匯集而成的國小數學教學研究成果，將數學學習與研究性活動相結合，創建了國小數字綜合實踐活動的新型課堂，堪為國小...
《走進高效課堂：國小數學教例評析與反思》是2013年光明日報出版社出版的圖書，作者是李偉。內容簡介 根據數學領域分為“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與機率”、“綜合與實踐”等4篇。每篇又分為三部分：“問題思考”部分是我在專業成長過程中遇到問題時的所思、所想、所悟；“課堂賞析”部分反映了一線數學...
《構建情理相融的課堂：國小數學教學實踐》共七個章節，第一章、第二章闡述了“構建情理相融的數學課堂”的理論基礎、依據以及實施的教學策略等，第三章至第七章，從數與代數、圖形與幾何、統計與機率、綜合與實踐這四個領域梳理了國小數學（1-12冊）教材中的情理，通過課標解讀、教材分析、案例實錄與評析，闡述...
“數學小論文”是讓學生以日記的形式描述他們發現的數學問題及其解決，是學生數學學習經歷的一種書面寫作記錄。它可以是學生對某一個數學問題的理解、評價，可以是數學活動中的真實心態和想法，可以是進行數學綜合實踐活動遇到的問題，也可以是利用所學的數學知識解決生活中數學問題的經過等。作用 1.“數學小論文”是...
第一節 綜合與實踐活動教學概述 150 一、綜合與實踐活動教學內容 結構 150 二、綜合與實踐活動教學的 關鍵字 152 三、綜合與實踐活動的教學策略 154 第二節 綜合與實踐活動教學案例與 ?分析 158 一、教學案例 158 二、教學建議 174 三、教學評價 180 本章小結 189 思考題 189 第五章 國小數學課堂教學...
八、綜合性數學實踐活動 第五章 國小數學實踐活動的設計與實施 第一節 設計國小數學實踐活動的指導思想與應處理好的幾個關係 一、設計國小數學實踐活動的指導思想 二、設計國小數學實踐活動應處理好幾個關係 第二節 設計國小數學實踐活動的一般過程 一、科學選題 二、確定目標和內容 三、編排活動程式 四、制定活動...
本書屬於高校國小教育專業(數學方向)“學科教育與活動指導”課程模組教材。根據教師職前教育特點和小教專業學時條件，本書在體系架構上，整體統籌國小階段數學課程內容，依據知識屬性和邏輯關係將“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與機率”、“綜合與實踐”四個學習領域劃分成既相對獨立又相互關聯的教學板塊，形成“...
品源至慧 : 數學10%綜合實踐活動課( 教師用書 )《品源至慧 : 數學10%綜合實踐活動課( 教師用書 )》是中國發展出版社出版的圖書，作者是北京市東城區史家教育集團。
第二節 學生數學學習評價 第三節 數學教師教學評價 第三篇 課外拓展 第十章 開展課外活動 第一節 數學綜合與實踐活動 第二節 數學研究性學習 第三節 數學競賽 第十一章 參加教研活動 第一節 數學教研活動 第二節 說課 第三節 觀課與評課 第十二章 規劃專業發展 第一節 明確專業發展目標 第二節 嘗試教育...
本書是一本適合國小畢業班學生的數學複習用書，以現行教材為基礎精心編寫。全書分六大部分，包括“數與代數””圖形與幾何””統計與機率””數學思考”“綜合與實踐”“綜合測評”等，隨書贈送參考答案。前五部分展示了知識結構框圖，對重要知識點進行梳理與精析，並配有難度不等的測試題；綜合測評配有12套學業質量...
四是關於國小數學具體內容的主線分析與教學建議，主要分析數與代數、圖形與幾何、統計與機率、綜合與實踐四大學習領域的內容結構、教學要求，針對其提出相應的教學要點與策略，並配有適量的教學案例，以便於學生學習理解和教學技能訓練。圖書目錄 緒論 第一章 國小數學課程的目標和內容 第一節 數學與數學課程 第二節 ...
第三節圓，一中同長也 第四節讓複習更有生長力——平面圖形的複習課 第四章統計表與統計量的學與教 第一節讓學生經歷複式統計表的形成過程 第二節從統計學角度理解平均數 第五章數學綜合與實踐活動的學與教 第一節多元育人價值：一片樹葉的面積有多大 第二節雞兔同籠，一個重要的數學模型 後記 ...
第五節 “實踐與綜合套用”的教學………053 第五章 國小數學教學評價……… 057 第一節 國小數學教學評價的含義與功能………058 第二節 國小數學教學評價的類型與步驟………060 第三節 國小數學學習評價 ………064 第四節 國小數學課堂教學評價 ………068 第六章 國小數學課堂教學改革的思考與探索 ………0...
全書共六章：第一章主要討論有效教學的認識，第二章主要討論數學教學設計的有效性，第三章主要討論數學課堂教學的有效性，第四章主要討論數學教學反思的有效性，第五章主要討論有效教學視角下的教師專業發展，第六章主要結合案例對有效教學的理論與實踐進行綜合分析。《數學有效教學的理論與實踐》適合中國小教師、中國小...
數學學科核心素養是學生在數學學習和套用的過程中逐步形成和發展的關於數學課程目標的集中體現，是具有數學基本特徵的思維品質、關鍵能力以及情感、態度與價值觀的綜合體現。數學學科核心素養包括：數學抽象、 邏輯推理、數學建模、直觀想像、數學運算和數據分析。提出 為落實黨的十八大、十九大關於立德樹人要求，進一步深化...
第3章 “統計與機率”教學實踐案例探究 3.1 數據的收集 3.2 數據的波動 3.3 統計圖的選擇 3.4 平均數與生活 3.5 方差 3.6 隨機事件 3.7 機率的意義 3.8 機率計算 第4章 “綜合與實踐”教學實踐案例探究 4.1 遊戲中的數學 4.2 黃金分割 4.3 剖析正方體表面展開圖 4.4 商場中的數學 4.5 ...
八、綜合性數學實踐活動 第五章 國小數學實踐活動的設計與實施 第一節 設計國小數學實踐活動的指導思想與應處理好的幾個關係 一、設計國小數學實踐活動的指導思想 二、設計國小數學實踐活動應處理好幾個關係 第二節 設計國小數學實踐活動的一般過程 一、科學選題 二、確定目標和內容 三、編排活動程式 四、制定活動...
—— “圓柱與圓錐”單元教學實踐與思考 第三輯 統計與機率 播下數據的種子，生長求實的枝丫 —— “最喜歡的水果”教學實踐與思考 理解平均數的統計意義，發展數據分析觀念 —— “平均數”教學實踐與思考 為每個數據找到自己獨特的位置 ——“摸球遊戲”教學實踐與思考 第四輯 綜合與實踐 以學生的問題引領深度...
運用分析方法，可以由事物的整體推知它的部分；運用綜合的方法，可以由事物的部分推知它的整體。在日常生活中，人們由總收入除去開支的部分，得到結餘的部分；由銷售收入除去成本得到利潤。這種日常推理導致了數學的產生。數學中的等式、不等式的各種運算所運用的都是比較關係的推理運用。數學運算的一切原理都符合邏輯...
專題一 數學活動及數學活動教學 專題二 數學活動教學的意義 專題三 數學活動教學的心理學依據 第九章 數學教學重要方式(二)：遊戲教學 專題一 數學遊戲與數學遊戲教學 專題二 數學遊戲教學的意義及目的 專題三 進行數學遊戲教學的基本原則和方法 專題四 當前數學遊戲教學中存在的問題及其對策 第十章 國小數學綜合實踐...
第一篇數學教師研文化建設 引 言 章 國中數學組的MVVSS 第二章 高中數學組的MVVSS 第二篇 數學教育整體設計 國中部分 章 數與代數 第二章 圖形與幾何 第三章 統計與機率 第四章 綜合與實踐套用 高中部分 第五章 函式 第六章 數列 第七章 平面解析幾何 第八章 空間幾何 第...
《數學（小升初）/暑假銜接》首先綜合梳理上學期的知識內容，通過例題和練習對學科知識進行重點複習與鞏固；進而針對新學期的新課知識、學習方法進行預習，引導學生領先一步，鍛鍊學生的自主學習能力，為學生更好地適應新學期的教學進度起到很好的輔助作用。《數學（小升初）/暑假銜接》為國小六年級全學年學習結束後的...