中學數學教育整體設計的實踐與反思

《中學數學教育整體設計的實踐與反思》是2012年學苑出版社出版的圖書，作者是鄭新春。

基本介紹

• 中文名：中學數學教育整體設計的實踐與反思
• 出版社：學苑出版社
• 頁數：369 頁
• 開本：16 開
• 作者：鄭新春
• 出版日期：2012年9月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787507740998 

內容簡介

《中學數學教育整體設計的實踐與反思》主要內容包括：數學教研文化建設、數學教育整體設計、數與代數、圖形與幾何、數學教育研究成果、關於圓錐曲線切線的一組命題及其尺規作圖、雙曲線弦中點存在區域的探討與反思、對一類軌跡問題的教學探究、再談“線性回歸”的教學策略、解三角形的“探究與發現”等。

圖書目錄

第一篇　　數學教師研文化建設

　引 言

　章 國中數學組的MVVSS

　第二章 高中數學組的MVVSS

第二篇　數學教育整體設計

　國中部分

　　章　數與代數

　　第二章 圖形與幾何

　　第三章 統計與機率

　　第四章 綜合與實踐套用

　高中部分

　　第五章 函式

　　第六章　數列

　　第七章　平面解析幾何

　　第八章　空間幾何

　　第九章 向 量

　　第十章　統計與機率

第三篇　數學教育研究成果

　關於圓錐曲線切線的一組命題及其尺規作圖

　雙曲線弦中點存在區域的探討與反思

　(ax+br)”的展開式中係數項的研究性學習

　對一類軌跡問題的教學探究

　再談“線性回歸”的教學策略

　解三角形的“探究與發現”

　在解決問題的實踐中發展對運算的積極情感與信心

　……

參考文獻

結束語

後記