《教育的套用探索 (平裝)》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王北生
基本介紹
- 作者:王北生
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2004年10月
- 定價:29.0 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787500444527
《教育的套用探索 (平裝)》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王北生
《教育的套用探索 (平裝)》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王北生...
《套用型本科教育教學探索與實踐》是2012年武漢理工大學出版社出版的圖書,作者是程幼金、李宏。內容簡介 湖北理工學院是一所地方性套用型本科院校,在十年的教育教學中,學校堅持以科學發展觀為指導,搶抓機遇,應對挑戰,大膽探索,改革創新,取得了豐碩成果,實現了從專科到本科的轉型,通過了教育部本科教學工作合格...
《國小智慧教育的實踐探索》是作者近年來主持的浙江省教育科學規劃課題終期成果。智慧教學是新課程改革以後教育界探索的一個重要課題。本人自素質教育實施以來,即主張通過培養學生的智慧,用心學習,輕負高質,以改變目前基礎教學中片面追求知識教學和應試教育現象。從素質教育到輕負高質,再到智慧教學,圍繞這一主題,...
任務驅動教學法在國小信息技術教學中的套用研究 淺談構建以學習者為中心的國小信息技術課堂 信息技術與音樂課程中的整合優勢 信息技術助力國小英語遊戲教學 利用多媒體培養小學生的自主學習能力 用電子書包多維度促學生能力發展 E時代讓網路架起教育溝通的橋樑研究 落實公平教育觀關注學生健康全面發展 給他一個支點——從...
《語文教育教學實踐探索》是2018年吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書旨在探討語文學科教與學的規律,進而思考該學科育人的規律、方法和科學性。從學理層面分析了學生學好語文的前提、過程、結果,以及教師應給予的相應激勵和評價,力圖在學習習慣養成和思維品質形成方面做出一定的探索和經驗總結。圖書目錄 第一篇...
《教育智慧的實踐與探索》是2015年3月山東大學出版社出版的圖書,作者是張緒儒。內容簡介 《教育智慧的實踐與探索》主要從育人、教學、師生三個篇章來展示作者在教學生涯對教育智慧的實踐與探索。內容既有理論的支撐,又有實踐的探索,既有教師層面的操作技術與藝術,也有學生家長層面的感受與寫照。通過對教育智慧的探求...
《幼兒教師教育的實踐與探索》是2012年1月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是胡知凡、李燕。內容簡介 “教育是國家發展的基石”。學前階段是兒童身心發展的關鍵期,也是個體各種素質結構奠基的階段,提高學前兒童的素質,就能為提高全民素質打下良好基礎。而學前教育的質量則取決於教師。所以,對幼兒教師培養模式的研究...
創新教育 從《論語·侍坐篇》談語文課堂教學結構最佳化 高三物理創新性實驗複習策略 激活英語課堂教學的實踐與思考 淺談高中化學課堂教學設計的最佳化 巧設疑問,精鋪思路,舞動學生 試論語文學習的快樂崇拜 任務驅動教學法在高中信息技術課堂教學中的套用 數學研究性學習活動設計原則與模式建構 體現生活氣息,彰顯政治課堂魅力...
《教學新理念與實踐探索——以淮安市基礎教育為例》是2019年5月29日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是任紅娟 趙正新。內容簡介 本書包括“理念篇”“實踐篇”和“探索篇”三個部分。其中,“理念篇”主要介紹教學理念的本質、我國新一輪基礎教育課程改革催生的新的教育教學理念,以及新課程對理想教學的追求。“實踐...
(二)確認性實驗、探索性實驗與驗證性實驗 1.確認性實驗 這類實驗的目標主要在於藉助實驗蒐集事實材料,確認所研究的對象是否具有研究假說內容的基本特徵,並推動教育實踐的發展,也叫試探性實驗。研究問題來自實際,所以具有直接的實踐意義。實驗強調的是研究的套用價值,在事實基礎上概況經驗性規律,追求最大限度的...
《學校特色教育探索與實踐:德潤教育探索之路》是2020年1月遼海出版社出版的圖書,作者是管升起。內容簡介 特色教育是一個學校工作的首要任務,是全面實施素質教育的關鍵環節,也是學校在新的歷史時期實現新發展的重要突破口。《學校特色教育探索與實踐:德潤教育探索之路》強調應根據學校的實際,充分利用學校教育資源優勢,...
第十三節 生活教育指導 第十四節 教室布置要有方 第十五節 創設“特色+生態”的成長環境 第二篇 在科研中求索 第一節 教育科研的作用、注意的問題及方法 第二節 教育科研的思考 第三節 “智慧校園”創新套用模式研究 第四節 電子白板的套用研究 第五節 有效教研機制的探究 第六節 學生社會實踐活動方案 第七...
淺析“雙因素理論”在教師管理中的套用周晨王芳 藝術院校英語教師複合型知識結構的最佳化構建儀雪 第二部分 教師教育實踐探索 “網際網路+”背景下德育教育與專業教育融合探討——以校園貸安全教育為例李弘知 “網際網路+”背景下“國小科學課程與教學”課堂教學實踐探索昝彪 教育精準扶貧背景下高校體育教育專業人才培養模式...
第二章 數學教育融入科學教育的方法和教學模式 第一節 以工具的方式融入科學教育 第二節 以內容的方式融入科學教育 第三節 以數學的思想融入科學教育 下篇 教師研究探索篇 第三章 樹立在生活和科學教育中的數學教育意識 第一節 《分柿子》教研活動 第二節 論文選登 新觀念下的數學教育——引導小班幼兒在生活...
《教育的探索》是2018年12月上海社會科學院出版社出版的圖書,作者是長寧區教育學院乾訓部。內容簡介 本書主要是長寧區教育系統“十三”五青年後備幹部在一年的培訓過程中參加各種學習、研討、體驗、案例分析、讀書交流等活動後,學員們從實際出發,立足本職崗位,在教育、教學、科研等方面的實踐研究成果。主要由教育...
國中數學前置作業思考與套用 利用“小活動”打造國小英語高效課堂 國小英語最佳化校內作業的思考與實踐 基於“產出導向法”促進國小英語課堂教學質量提升的研究 國小英語作業內容設計初探 新時代背景下國小英語“讀寫繪”教學方式的探索 探究英語單元主題作業設計的策略 國小低年級英語單元整體教學的設計與實施探究——以北京...
中學CBE的套用研究 學生主體網路作文講評教學模式的初步研究 運用現代教育技術構建“數學實驗”教學模式的認識和實踐 論建構計算機多媒體教學的新型模式 “雙主”模式與學習素質 “自讀感悟積累”教學模式初探 國小現代化教學模式的理論與實踐初探 套用CAI課件進行教學的發展背景、教學功能和一般模式 運用網路環境探索新型...
教育應時刻不忘埋下種子——“七的乘法口訣”聽課思考 140 第三節研發工具,用技術的手段重識教育 143 藉助工具,讓公倍數在驗證猜想中紮根——駱奇老師“探索尾巴重新接回的奧秘”一課片段思考 144 在撲克遊戲中體驗數學思想——“撲克牌中的奧秘”聽課思考 153 第四節研究課題,用專業的精神突破瓶頸 161 ...
用智慧教育創建英語高效課堂 提高國小英語課堂教學的有效性探討 淺談提高國小信息技術課堂教學實效性 讓智慧之花綻放於語文的課堂——我的課堂教學智慧 修煉教學智慧,建構精彩的英語課堂 讀的魅力 提高語文課堂教學實效性——用欣賞去引導學生 國小語文課堂的教學智慧 淺談“六要素”教學方式在國小信息技術課堂上的套用 ...
高校課程中心建設的探索和思考 高職高專網路課程建設與套用的現狀調研分析 共享型專業教學資源平台建設的探索與實踐 《教育技術學》多媒體課件的設計與開發 數位化學習環境對高校教師科研能力的影響和思考 數據挖掘技術在現代遠程教育中的套用 淺談廣東藥學院多媒體網路教學資源的共建共享 網路課程教學視頻的套用實例探析 ...
高校產學研結合教育模式改革的實踐與創新 產學研結合推動高校發展方式轉變 產學研合作:河南科技大學的顯著特色與優勢 產學研合作教育的探索與實踐 產學研結合培養軸承專業人才的實踐與創新 產學研合作,打造軸承專業特色 產學研模式在機械製造工藝學教學中的套用 產學研有機結合,著力提高人才培養質量 校企全程互動,產學研合作...
《套用型高校實踐教學探索》是2018年6月中國紡織出版社出版的圖書,作者是蔣建華。內容簡介 三江學院商學院主動適應高校轉型發展的需要,以套用性教育為主,以知識的套用為培養目標,經過幾年的探索和實踐,已經形成了系列教學研究成果。《套用型高校實踐教學探索》收編了商學院教師近三年實踐教學研究成果43篇,主要覆蓋...
第一章 基於學生髮展需求的教育 探索與反思\1 一、學生成長的需求是教育的出發點\1 二、關注學生髮展的優質教育研究\7 三、以研究引領發展\18 第二章 引導學生成為“自己教育自己的主體”\27 一、成長有特點,教育有規律\28 二、精心設計系列主題和特色專題教育\29 三、集體朋輩教育\55 四、實踐體驗教育\77...
非語言行為在我校高中健美操教學中的套用與探討曾子亮 班級特色文化建設構想劉 殷 試論情感與態度型實踐性作業的功能李賢釗 利用信息技術品賞古典詩詞的意象 ——粵教版高中語文必修3研究性學習活動總結報告 張敏 提升高中英語寫作反饋有效性的探索與思考王振宇 左手定則的探究中二維空間向三維空間的思維轉化何敏怡 新...
命題人”/夏曉君 淺談“多題歸一”在國中數學複習課中的套用/應海燕 中考規律探索型問題類型剖析/程紅妹 立足反比主體,巧用相似變化/裘依玲 變式教學在數學專題複習課中的套用/李娃 節外生枝,意外收穫/陳征萍 心靈驛站 教師共情對“被邊緣化學生”的積極影響/丁林 給青春期的孩子插上飛翔的翅膀/潘曲平 ...
第三章專業視野下的學科教學資源開發探索 國小英語辭彙教學中學習型微課資源開發與套用 國小語文微信支持下的群文閱讀實踐與研究 基於3D文物模型製作的傳統文化教育實踐研究 國小語文整本書分類閱讀梯度訓練案例研究 第四章專業視野下的學科實踐活動探索 中學跨學科教學實踐基地的開發與運用研究 基於“實驗創新”的高中化學...
教育現代化是社會現代化的重要組成部分,隨著經濟社會發展變化而變化。《教育現代化的理論和實踐探索》深入論述了工業化經濟和知識經濟時代教育現代化的基本理論,指出工業化時代造就了現代學校制度和現代教育體系的發生髮展,知識經濟時代,信息技術、網路、智慧型技術使世界成為一個“地球村”,各國教育的合作交流加強,促進...
民辦工科院校“三層次、雙結合”實踐教學平台的建設與套用 文化自信視角下大學生思想政治教育的拓展與創新 堅持走“育人為本,特色興校”之路——新時代民辦本科教育特色發展路徑思考 民辦本科高校創新創業教育模式研究與實踐 課程思政:專業實踐中的“2468”教學模式改革與探索 教學與科研相結合,民辦高校創新型人才培養...
——美國旅遊教育經驗對二外的啟示 古代漢語教學面臨的問題及教學改革構想 芻議學科建設的基本特徵 多種媒體融合時代的新聞專業教學改革探討 構建和強化自身的特色 ——淺析外語類院校中經貿院系的發展思路 建構理論在非會計專業會計學教學中的套用 旅遊管理專業雙語教學特徵分析 論我院法學教育的目標選擇 毛澤東思想和...
2、耗時比較長,在課時比較少的學科實施探究式教學時只能夠選擇性套用。相關內容 探究式學習 探究式學習(HIBL)或稱探究性學習、研究性學習,是指從學科領域或現實生活中選擇和確立主題,在教學中創設類似於學術研究的情境,學生通過獨立自主地發現問題、實驗、操作、調查、收集與處理信息、表達與交流等探索活動,獲得...