《教師教育研究與評論》是由浙江省高師師資培訓中心 浙江師範大學 全國高校師資培訓研究會主辦的期刊。
基本介紹
- 中文名：教師教育研究與評論
- 主辦單位：浙江省高師師資培訓中心 浙江師範大學 全國高校師資培訓研究會
- 出版周期：雙月刊
- 定價：0.00
- 主編：徐輝
- 開本：16 開
- 單價：25.00
該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
教師教育研究與評論(全國高校師資培訓研究會主辦的期刊)
本詞條是多義詞，共2個義項
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- 支玉恆課堂教學研究評論與質疑
第一部分 支玉恆課堂教學研究 支玉恆其人 教育科學和教育藝術的統一 教壇，吹來清新的風 “怪才”支玉恆 用精神開啟的語文視界 揮灑自如，遊刃有餘 印象支玉恆 感受支玉恆（一）感受支玉恆（二）支老師立場堅定：“問答式”必須改革 理性之美 支玉恆老師的課堂“獎勵”對話·引導·評價 學習進行時 開發課程資源——...
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《大學教師評價的效能研究- - 基於全國本科院校的調查》是依託華中科技大學，由沈紅擔任項目負責人的面上項目。中文摘要 大學教師評價是建立在教師、大學、學術三發展理論基礎上的實踐活動，已滲透到每位教師的學術和日常生活之中。對它的研究已超出了教育學的範疇。已有研究，雖揭示了現行的評價存在的重數量輕質...
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- 洪秀敏(北京師範大學學前教育研究所所長)
32.破解教師教育難題：政府、大學與中國小合作，瀋陽師範大學學報（社科版），2011年第2期 33.我國幼稚園教師資格制度：問題與對策，教育發展研究，2011年第15-16期；人大複印資料《教育學》2012年第1期全文轉載 34.邁向和諧的教師教育：問題與展望，北京大學教育評論，2011年第1期 35.我國幼稚園教師地位政策的可行...
- 北師大高教評論(2014-2015)
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- 大學教師學術評價制度創新:基於學科文化的視角
大學畢業後從事基礎教育教學工作12年，2001年懷揣對教育研究的摯愛重回大學校園攻讀碩士和博士學位共5載。2008—2009年受國家青年骨幹教師公派項目資助，在美國密蘇里大學堪薩斯城分校從事博士後研究。現為中國地質大學（武漢）高等教育研究所教授、碩士生導師。主要從事比較教育學的教學與研究工作，研究方向為比較高等教育、...
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多年從事基礎教育的教學和研究工作，在數學教育、教師培養、教育科研、教學評價、計算機輔助教學、教育信息化、綜合實踐活動課程等方面進行過較深入的研究和實踐。其教育科研成果先後獲得全國基礎教育課程改革教學研究成果二等獎、廣東省普通教育教學成果二等獎、廣東省教育科學研究成果二等獎、廣東教育“十五”科研課題成果...
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- 教育教學研究與實踐
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- 當代教師信念問題研究
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- 付安權
付安權，男，甘肅寧縣人，博士，浙江師範大學外國語學院英語系教授，碩士生導師。研究方向 信息技術支持下的外語課程與教學及教師教育研究 中國英語學習者核心素養發展理論與實踐研究 英語學習策略和有效英語教學設計研究 中國小外語教學方法批判研究 外語語言教育哲學研究 人物經歷 學習經歷 201911——202105 美國天普...
