教師專業化發展與教師成長

教師專業化發展與教師成長

《教師專業化發展與教師成長》是2016年8月東北林業大學出版社出版的圖書,作者是孫晨紅、張春宏、王睿。

基本介紹

  • 書名:教師專業化發展與教師成長
  • 作者:孫晨紅、張春宏、王睿
  • ISBN:9787567408197
  • 頁數:270頁
  • 定價:70元
  • 出版社:東北林業大學出版社
  • 出版時間:2016年8月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

什麼是教師專業化,教師將如何專業化發展,這是《教師專業化發展與教師成長》所要探討的主旨內容。通過《教師專業化發展與教師成長》的閱讀,你將了解到教師職業及勞動的特點、教師職業角色與形象、教師專業化發展的內涵、教師專業成長規律及對策、教師教育智慧、教師科研與教師專業化發展以及教師教育等內容。通過《教師專業化發展與教師成長》的閱讀能夠幫助學習者把握教師專業化的本質及要求,掌握教師成長規律,對於即將選擇教師職業的師範生,或已經身處教職世界的教師們,如何*好地籌劃專業化發展目標及路徑.都會有所啟示和幫助。

圖書目錄

上篇:認識教師
第一章 認識教師
一、教師的含義
二、教師勞動的性質和特點
三、教師的社會地位
第二章 解讀教師角色
一、教師的職業角色
二、教師職業角色的形成
三、教師角色的衝突與適應
四、教師職業角色的發展趨勢
第三章 教師的職業要求及教師的權利與義務
一、教師的職業要求
二、教師的權利
三、教師的義務
附錄:教師資格證報考指南
第四章 教師的禮儀規範
一、教師禮儀概述
二、教師禮儀內容
中篇:教師專業化與教師成長
第五章 教師專業化
一、教師專業化概述
二、教師專業化的提出
三、教師專業化的意義
四、教師專業化發展歷程
五、教師專業化最新進展
第六章 教師專業化成長的規律
一、教師專業化發展階段的理論介說
二、中國小教師成長的一般階段
三、影響教師專業成長的因素
第七章 教師的專業素質
一、教師專業素質概述
二、教師的專業素質結構
三、新課程與國小教師素質
第八章 教師的專業成長途徑
一、職前師範生的專業成長
二、新教師的專業成長
三、在職階段的教師專業成長
第九章 優秀教師成長之路
一、優秀教師的特質
二、優秀教師成長過程
三、優秀教師的成長規律
附錄:優秀教師成長案例
第十章 教育智慧與教師專業成長
一、教育智慧概述
二、教師教育智慧的生成
第十一章 教師心理健康與教師專業成長
一、教師心理健康的概念及標準
二、我國教師的心理健康狀況
三、影響中國小教師心理健康因素的分析
四、教師心理素質的整體最佳化
第十二章 教師科研與教師專業發展
一、什麼是教師科研
二、教師專業發展視域下教師科研的意義
三、教師科研方法
附錄一:黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目申請書
附錄二:黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目開題報告書
附錄三:教師問卷
附錄四:新課程改革下國小教師教學技能發展調查報告
附錄五:基於新課程下的教師教學技能發展的理論探究項目研究報告
下篇:教師教育
第十三章 世界已開發國家教師教育
一、美國教師教育
二、英國教師教育
三、日本教師教育
第十四章 我國教師教育改革與發展
一、我國教師教育現狀及問題
二、我國教師教育的改革與發展
三、本科國小教育專業教師教育研究
參考文獻
後記

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