《我國高等學校教師教學績效評價研究》是2017年中國工人出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:我國高等學校教師教學績效評價研究
- 作者:李楠
- 出版社:中國工人出版社
- 出版時間:2017年
- ISBN:9787500866091
《我國高等學校教師教學績效評價研究》是2017年中國工人出版社出版的圖書。
《我國高等學校教師教學績效評價研究》是2017年中國工人出版社出版的圖書。...
《我國高校教學科研人員績效考評研究》是2012年科學出版社出版的圖書,作者是李志河。內容簡介 高校教學科研人員績效考評研究背景和意義、績效考評概述、高校教學科研人員績效考評現狀分析、績效考評流程、高校教學科研人員績效考評體系構建、高校...
《大學教師績效評價研究》是2012年出版的圖書,作者是王光彥。內容介紹 《大學教師績效評價研究:基於教師自主發展的探索》的內容是大學教師評價制度是現代大學教師人事制度的靈魂。大學教師績效評價的根本目的,就是要按照以人為本和促進學術...
綜合運用主成分分析、典型相關分析、DEA分析、SFA分析等多種主流量化評價分析方法,對我國72所教育部直屬高校進行了投入與產出績效評價和分析,同時基於資源最佳化配置的視角,從最佳化教師隊伍、經費結構和管理創新等方面對高校績效改進進行了探索...
《基於勝任力的高校工科教師績效評價研究》是一本2020年出版的圖書,由科學出版社出版 內容簡介 本書主要介紹基於勝任力的高校工科教師績效評價體系,給出基於勝任力的高校工科教師績效評價機理分析,解析我國高校工科教師績效評價的現狀和問題...
《大學英語教師績效評估研究》是2016年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是張蔚磊。內容簡介 《大學英語教師績效評估研究》內容包括:緒論、大學英語教師績效評估概述、人學英語教師績效評估研究現狀、大學英語教師績效評估的理論基礎、大學英語...
《教學型高校教師區分性評價研究》是2020年6月1日中國社會科學出版社出版的圖書,作者是周景坤、黎雅婷、程道品、丁惠炯。內容簡介 《教學型高校教師區分性評價研究》通過文獻分析、問卷調查、專家諮詢等方法,從心理成熟度、專業成熟度和...
其次是從高等教育評價的角度探討高校教師績效,該書以大量的數據分析為基礎,分別從教學效果、科研成就和社會貢獻三個方面探討高等教育的評價體系對於激發高校教師的積極性存在的優勢和缺點,並就一些重要的問題提出有見地的分析和解決對策。...
《研究型大學教師績效評價制度研究》是2017年5月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是耿益群。內容簡介 本書主要通過對研究型大學教師績效評價現狀和相關理論的梳理,針對研究型大學教師績效評價中所存在的問題,進行深入分析,探索研究型大學教師...
《我國高校教師教學評價制度的效果及重構研究》是一本2022年首都經濟貿易大學出版社出版的圖書,作者是李楠。內容簡介 本書介紹了我國高校教師教學評價制度的效果及重構的相關研究,為讀者展現出目前我國高校教學評價制度實際開展的效果如何,...
《高校教師績效管理體系研究》是一本2022年中國財政經濟出版社出版的圖書,作者是李業昆。內容簡介 高校教師是培養中國建設者的重要人力資源,科學計量、評價高校教師的勞動績效,對發展高等教育,培養中國現代化的建設者具有重大意義。本書在...
(二)國內研究現狀 (三)綜合評價 四、研究方法和技術路線 (一)研究方法 (二)技術路線 五、研究的主要內容和基本框架 (一)主要內容 (二)基本框架 六、研究特色和創新點 (一)視角創新:立足於高水平大學教師績效薪酬制度...
《高等院校高績效工作系統研究》為促進高校科研生產率、提高高校管理水平以及推動我國教育文化事業的發展提供了清晰的思路和有力的支持,也為高校管理提供了新的視角。圖書目錄 現狀理論篇 第一章 高校青年教師 第一節 高校青年教師相關概念...
研究結果共同為進一步討論高校教師創新績效的提升提供了理論依據。作為國家創新體系中的重要組成部分,了解並研究影響高校教師創新績效的核心關鍵因素,熟悉其內在的影響機制,對建立健全國家創新體系有著重要的作用。本書採取實證與實驗的雙研究...
近年來,先後主持完成了“高校教師工作動力對績效的作用機理研究”、“高校教師績效評價模型的建構研究”和“高校教師工作動力結構模型的建構研究”等教育部、江蘇省教育廳課題。在《統計與決策》、《求索》、《高等工程教育研究》等期刊發表...
我國高等教育財政投入的績效評價體制研究 《我國高等教育財政投入的績效評價體制研究》是一本圖書
二、科學研究 三、社會服務 第三節 套用型高校教師績效管理相關理論 一、大學教師發展理論 二、教師分類管理 三、教師評價理論 四、績效管理理論 五、績效管理工具 第三章 套用型高校教師績效管理現狀分析 第一節 教師績效體系設計及...
《基礎教育教師績效評價研究》是2013年1月上海人民出版社出版的圖書。內容介紹 教師評價是建設中國小教師隊伍的重要一環。如何科學評測教師的素質、績效,是至今未能完全解決的重要課題。本書作為教育部下達的課題項目,研究並提供了一套...
教師績效評價 教師績效評價(evaluation of teacher's performance)是2013年公布的教育學名詞。定義 對教師的教育教學工作的質量和效果進行的一種評定。出處 《教育學名詞》第一版。
教育行政主管部門代表政府的利益,高等學校領導和教師代表學校的利益,中介機構代表社會監督,學生群體代表消費者利益。首先,政府要出台績效撥款的相關政策與措施,推動績效撥款模式的改革;中介機構要協調雙方利益,及時提供相關決策諮詢建議或...
高等院校教師承擔的工作比較繁雜,集教學、科學研究、學術活動、社會兼職等於一身,其評價應該另有一套專門的理論和方法。該書的最大“貢獻”或“亮點”在於,它比較早地把“發展性教師評價制度”(尤其是“發展性”這個概念)介紹給我...
如何進一步改革和完善中國義務教育學校教師績效工資制度?這些都是迫切需要回答的問題。基於此,《我國義務教育學校教師績效工資制度改革研究》對這一主題展開了研究。作品思想 該書研究結果表明,義務教育學校教師績效工資制度改革已經取得了初步...
第一節 通過倡導讓高校教師提升循證思維意識 第二節 通過培養和再科研拓寬循證思維方向 第三節 廣泛開展與科研教學相關的“循證合作”第四節 建立健全循證教學效果的監督評價機制 第五節 實踐指導作用 第七章 科研績效評估概述 第一...
同時,各高校要從自身發展階段和辦學特色出發,遵循高等教育規律,探索建立科學合理的考核評價體系。堅持全面考核與突出重點相結合,全面考核教師的師德師風、教育教學、科學研究、社會服務、專業發展等內容,同時針對當前教師隊伍發展的突出...