教師績效評價(evaluation of teacher's performance)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:教師績效評價
- 外文名:evaluation of teacher's performance
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
教師績效評價(evaluation of teacher's performance)是2013年公布的教育學名詞。
教師績效評價(evaluation of teacher's performance)是2013年公布的教育學名詞。定義對教師的教育教學工作的質量和效果進行的一種評定。1出處《教育學名詞》第一版。...
重點包括教師備課及課前準備、課堂教學實施、作業設計和批改、輔導學生、學生學習成效評價和組織課外實踐活動等教學常規工作的落實情況。在具體考核指標的設計上,要引導教師認真提高各環節的工作質量,努力減輕學生課業負擔,提高課堂教學效益,...
教師績效考核是為深化教育人事制度改革,推進學校績效工資制度順利實施,加強教師隊伍建設,促進教育事業科學發展的一種對教師考核制度。考核內容 教師績效考核的內容主要是:教師履行《義務教育法》《教師法》《教育法》等法律法規規定的教師...
《大學教師績效評價研究》是2012年出版的圖書,作者是王光彥。內容介紹 《大學教師績效評價研究:基於教師自主發展的探索》的內容是大學教師評價制度是現代大學教師人事制度的靈魂。大學教師績效評價的根本目的,就是要按照以人為本和促進學術...
根據校長、教師和其他教職工等崗位的不同特點,實行分類考核。績效考核工作由各地和學校按規定的程式,分學期或按學年度進行。可採取定性考核與定量考核相結合,考核小組考評、教職工互評、學生評教相結合,形成性評價和階段性評價相結合等...
績效評價是指運用一定的評價方法、量化指標及評價標準,對職能部門為實現其職能所確定的績效目標的實現程度,及為實現這一目標所安排預算的執行結果所進行的綜合性評價。評價方法 (1)關鍵事件法 要求保存最有利和最不利的工作行為的書面...
3.原有教職工獎勵性績效工資總量不變並按月發放,另外根據每年校長、書記、教職工年度績效考核結果核增獎勵性績效工資總量撥付到學校。2019-2020學年按原教師年度績效考核評價標準進行考核,結合年度校長、書記考核結果按照本方案給予不同層次...
提高教師教學業績在校內績效分配、職稱(職務)評聘、崗位晉級考核中的比重,充分調動教師從事教育教學工作的積極性。除訪學、進修、培訓、組織派遣、產假等原因外,教學工作量不能達到學校規定要求或教學質量綜合評價不合格的教師,其年度或...
教師績效工資是根據教師的教學效率而發放的工資。經國務院同意,自2009年1月1日起,首先在義務教育學校實施績效工資分配政策。這是堅持教育優先發展戰略的重大舉措,體現黨中央、國務院對教育事業的高度重視,對教師的親切關懷。對於依法保障...
2.與升學率脫鉤是績效考核的關鍵 績效考核是制定績效工資標準的依據,具有很強的導向作用。以升學率作為績效評價標準,在過去一些地區的義務教育學校中已經廣泛推行。升學率越高的學校教師、所帶班級學生分數越高的班主任、學科競賽經常獲獎...
《基於勝任力的高校工科教師績效評價研究》是一本2020年出版的圖書,由科學出版社出版 內容簡介 本書主要介紹基於勝任力的高校工科教師績效評價體系,給出基於勝任力的高校工科教師績效評價機理分析,解析我國高校工科教師績效評價的現狀和問題...
他介紹,投入的評價指標涉及博士學歷教師比例、科研經費、教育經費、固定資產等14項,產出的指標涉及百篇優秀博士論文數、出版專著數、國內外學術刊物發表論文數、國家最高科學技術特等獎數、發明專利授權數等16項。標準 清華大學的投入和...
1、教師進行師德述評。以年級組或學科組為單位,組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀實際的自述自評。農村學校可根據實際情況確定述評範圍。2、組織實施考核評議。學校考核組採用多種評價方法,組織學生、家長、教師、考核組等評價...
《研究型大學教師績效評價制度研究》是2017年5月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是耿益群。內容簡介 本書主要通過對研究型大學教師績效評價現狀和相關理論的梳理,針對研究型大學教師績效評價中所存在的問題,進行深入分析,探索研究型大學教師...
《教學型高校教師區分性評價研究》適合教師績效管理研究者,高校教師績效管理人員和高校教師管理相關專業學生等閱讀參考。圖書目錄 第一章 高校教師區分性評價概述 第一節 高校教師評價的目的和意義 一 高校教師評價的目的 二 高校教師評價...
3.3.3 大學英語教師績效評估的影響因素及對策 第四章 大學英語教師績效評估的理論基礎 4.1 教學過程理論 4.2 教師評價理論 4.3 價值觀理論 4.4 人力資源管理理論 4.5 系統理論 4.6 激勵理論 第五章 大學英語教師績效...
以服務和促進義務教育的科學發展為目標,以提高教師隊伍素質為核心,以促進教師績效為導向,著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度,促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻...
《複雜性科學視野下的高校教師評價研究》是2008年江蘇大學出出版的圖書,作者是周春燕。內容簡介 本書建立在對高校教師績效評價複雜性進行分析的基礎上,指出其複雜性主要表現為:評價對象的複雜多樣、評價內容的紛繁複雜、評價的目的多重...
五、評價主體的比較 六、評價關係的比較 七、評價結果的比較 八、評價模式的比較 第5章 教師評價標準 一、教師評價標準的相關概念 二、教師評價標準的錯誤傾向 三、教師評價標準的制定程式 四、中外教師評價標準舉例 第6章 績效考評法...
績效評價技術 績效評價技術(performance evaluation technique)是2013年公布的教育學名詞。定義 為實施績效評價、提高績效評價效果而採用的方法、工具與評價技能的總和。出處 《教育學名詞》第一版。
以義務教育學校實施績效工資為契機,全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育,著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度及收入分配製度,在深入推進教師績效考核工作中,充分發揮績效工資的槓桿...
各區縣和各學校要嚴格執行統一的義務教育學校績效工資制度,一律不得提高績效工資標準,不得另行發放任何津貼補貼獎金。對違反政策規定的單位和責任人,要堅決糾正,並嚴肅處理。義務教育學校績效工資制度內容 (一)教師績效工資制度。教師...
四、績效管理理論 五、績效管理工具 第三章 套用型高校教師績效管理現狀分析 第一節 教師績效體系設計及高校教師績效的影響因素 一、績效 二、ISPI績效技術過程模型 三、高校教師工作績效的影響因素 第二節 套用型高校教師績效評價總體...
《國視教育研究書系:高等學校績效評價報告(2012)》較為系統全面地論述了國內外績效評價的理論基礎、政策依據和研究現狀,並以實證研究為特色,綜合運用主成分分析、典型相關分析、DEA分析等多種主流量化評價分析方法,較為合理地解決了權重...
《知識效能與評價:制度分析視角下的大學教師績效研究》是2015年10月08日科學出版社出版的圖書,作者是李沖。內容簡介 本書以智慧型型複雜自適應系統理論為基石,基於知識活動系統分析的視角,提出大學教師知識效能評價模式。在整合知識管理、...
首先,必須要建立相應的師德評價體系。什麼是師德?江蘇的“師德規範”里提到教師應“關愛學生”、“愛崗敬業”、“自覺抵制有償家教”、“不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生”等。這些要求,即是師德要求,對這些都需要制定詳細的評價...