《高校教師循證評價與科研評估》是2020年1月遼海出版社出版的圖書，作者是張日穎。
基本介紹
- 中文名：高校教師循證評價與科研評估
- 作者：張日穎
- ISBN：9787545147018
- 頁數：233頁
- 定價：60元
- 出版社：遼海出版社
- 出版時間：2020年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高校教師循證評價與科研評估》主要對高校教師科研團隊和科研活動展開研究，首先，書中主要對高校教師科研團隊的特點、能力狀況、結構分析展開研究，提出了當前高校科研團隊的現狀、問題及對策，從科研態度、時間投入和生態環境等方面介紹了當前科研活動的建設狀況。其次，書中介紹了高校教師循證管理理論及循證思維，提出了高校教師循證思維培養的建議。最後，對高校教師的科研績效評估進行了一系列研究，提出了科研績效評估的一系列問題，並在結尾處分析了績效評估中問題的原因分析，給出了最佳化對策。
圖書目錄
第一章 商效教師科研活動概述
第一節 高等學校科研活動的特點
第二節 高校教師的科研能力狀況
第三節 高校教師科研能力結構分析
第四節 高校教師科研能力提升的意義
第二章 高校科研活動現狀、問題及對策
第一節 高校科研活動的現狀
第二節 高校科研體系存在的問題
第三節 高校科研體系完善的對策與建議
第三章 科研團隊建設狀況
第一節 我國高校科研團隊建設的歷史進程
第二節 我國高校科研團隊建設現狀
第三節 科研團隊的理論內涵
第四章 科學研究的影響因素
第一節 高校外部影響因子分析
第二節 高校內部影響因子分析
第三節 高校教師自身影響因子分析
第四節 科研態度和時間投入
第五節 科研生態環境
第五章 高校教師循證評價
第一節 循證管理理論
第二節 循證思維
第三節 循證證據
第六章 高校教師循證思維培養的建議
第一節 通過倡導讓高校教師提升循證思維意識
第二節 通過培養和再科研拓寬循證思維方向
第三節 廣泛開展與科研教學相關的“循證合作”
第四節 建立健全循證教學效果的監督評價機制
第五節 實踐指導作用
第七章 科研績效評估概述
第一節 科研績效評估的基本內涵
第二節 科研績效評估的理論依據
第三節 科研績效評估的目的與功能
第四節 高校科研活動的投入產出分析
第八章 高校教師的科研評估的問題及原因探析
第一節 評估指導思想缺乏戰略性
第二節 評估方法和手段存在不足
第三節 高校教師科研評價制度不合理
第四節 評估指導思想功利化
第五節 現行評估體制行政化
第六節 評估忽視學科差異性
第九章 最佳化高校教師科研評估的對策選擇
第一節 建立健全高校教師科研評價制度
第二節 尊重學科差異性，建立合理的學術評價機制
第三節 評估體系設計中評估方法的選擇
第四節 加強學術道德和學術自由建設
第五節 改革高校科研體制
參考文獻
