《我國高校教師教學評價制度的效果及重構研究》是一本2022年首都經濟貿易大學出版社出版的圖書，作者是李楠。
基本介紹
- 中文名：我國高校教師教學評價制度的效果及重構研究
- 作者：李楠
- 出版社：首都經濟貿易大學出版社
- 出版時間：2022年9月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787563834211
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書介紹了我國高校教師教學評價制度的效果及重構的相關研究，為讀者展現出目前我國高校教學評價制度實際開展的效果如何，制度存在哪些弊端以及在此基礎上應該如何重新構建高校教師的教學評價制度。本書的主要內容分為三部分：對教學評價制度目的與構成的應然分析，對教學評價制度效果的實然分析，提出教學評價制度的重構思路。本書定性研究與定量研究相結合，綜合多學科視角推進高校教師教學評價制度這一議題的研究，旨在為教育部門以及各高校的管理者在制定政策時提供依據和借鑑。
作者簡介
李楠，副教授，經濟學博士，現在首都經濟貿易大學勞動經濟學院任教。主要研究方向為高校教師績效管理、青少年與家庭社會工作等。主持教育部人文社科項目，參與國家社科基金，全國教育科學規劃項目等。圍繞高校教師績效評價，大學生評教、就業等議題發表多篇論文並出版專著。
