《心理健康教育與素質拓展》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:心理健康教育與素質拓展
- 作者:江明輝
- 出版社:上海交通大學出版社
- 出版時間:2019年
- ISBN:9787313206657
《心理健康教育與素質拓展》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書。
《心理健康教育與拓展訓練》是2020年陝西師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《心理健康教育與拓展訓練》是一本面向高職高專學生編寫的教材,本教材採用國際通用的目標導向、案例分析、理論講解和活動體驗相結合的編寫模式。內容主要包括環境適應、自我成長、人際交往、情緒管理、學習提升和壓力應對六個專題。本教材在編寫...
心理健康教育與素質拓展 《心理健康教育與素質拓展》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書。
中國全民健心網首席專家肖漢仕教授認為:心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱,它是教育者運用心理科學的方法,對教育對象心理的各層面施加積極的影響,以促進其心理發展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。其目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護心理健康、養成良好...
心理素質教育也稱心理健康教育或心理教育,簡稱心育。心理素質教育是教育者從教育對象的心理需要出發,運用心理科學的理論與方法,對其心理各層面施加積極的影響,以最佳化其心理素質,維護心理健康,促進社會適應的教育實踐。目標 心理素質教育的目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護...
河南師範大學心理素質拓展訓練營創建於2009年11月27日,掛靠於河南師範大學教育與教師發展學院,屬大型學術科研類的校級社團。自社團成立以來發展迅速,短短五年便發展成為了學校排名前五的五星級社團。社團以學生為主體,開展與心理有關的活動,探索心理健康等問題的學生團體。訓練營積極宣傳心理健康教育知識,以自助、...
高職大學生心理健康教育與能力拓展 📖 【書名】《高職大學生心理健康教育與能力拓展》 💡 【圖書風格】本書是一本高職大學生心理健康教育教輔類圖書。 💝 【簡要總結】所謂大學生心理健康教育,是指教育者依據大學生生理、心理發展的特點和規律,有目的、有計畫、有組織、有步驟地培育大學生優良的心理品質,促 清...
《大學生心理健康教育與拓展訓練》是上海交通大學出版社出版的圖書,作者是方雙虎、徐英武。內容簡要 本書緊密結合《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》和《普通高等學校學生心理健康課程教學基本要求》等教育部檔案精神,是以大學生心理健康教育體系建設成果為基礎,以提高大學生心理素質為目標,組合...
《大學心理健康與心理素質拓展》是經濟日報出版社在2009年10月1日出版的圖書。內容簡介 《大學心理健康與心理素質拓展》一書,從心理知識和心理健康的理論入手,抓住適應大學生活、從新生入學到畢業,對大學生在棱期間可能遇到和關注的各種心靈成長問題,如學會學習、時間與目標管理、能力開發、情緒調節、自信心的培養、...
《大學生心理健康素質拓展訓練》是一本2019年8月21日西南財經大學出版社出版的圖書,作者是王麗紅,黃菊山,賈蓉。內容簡介 本書是一本集理論性和操作性於一體的心理健康教育的相關教材,既重視套用有關心理學的知識原理來闡明大學生心理發展的規律和特點,又密切聯繫大學生實際存在的心理問題,提供切實可行的心理訓練...
《大學生心理素質拓展》是重慶大學出版社2020年10月出版的書籍。本書主要圍繞自我成長、人際溝通、合作信任、開拓挑戰、探索創新、組織管理六個模組設計拓展項目,模組主題鮮明,內容相互獨立,項目可操作性強,突出實踐體驗,尊重學生創造性與個性,引導多元開放評價。內容簡介 本書是在關於《普通高等學校學生心理健康教育...
《大學生心理素質拓展教育》是廈門大學出版社2009年出版的的圖書,作者是崔建華。內容簡介 該書結合當今大學生的實際狀況和心理需要,有針對性地探討大學生在校園學習生活中經常遇到的心理問題,介紹心理健康知識及大學生增進心理健康的途徑、心理調適的方法;同時,解析心理異常現象,幫助大學生正確認識和對待各種心理問題...
全面推進。要普及、鞏固和深化中國小心理健康教育,加快制度建設、課程建設、心理輔導室建設和師資隊伍建設,積極拓展心理健康教育渠道,建立學校、家庭和社區心理健康教育網路和協作機制,全面推進中國小心理健康教育科學發展,在學校普遍建立起規範的心理健康教育服務體系,全面提高全體學生的心理素質。突出重點。地方教育行政...
心理健康課,是學校為保障學生心理健康,運用有關心理教育方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的課程教育。涵義 教育部《關於加強中小學生心理健康教育的若干意見》中明確的定義了心理健康教育的定義:中國小心理健康教育是根據中小學生生理、心理發展特點,運用有關心理教育方法和...
目前,我國高校學生心理教育工作已經步入全面發展時期,已有三分之一的高校成立了大學生心理健康教育機構,有些高校的心理諮詢中心已具備相當的規模和水平。他們開展了許多諸如心理沙龍、心理交流等活動來宣傳大學生心理健康的必要性,一批專業化的心理健康教育與心理諮詢隊伍正在逐漸成長。同時,大學生自身也已經意識到了心...
青少年心理健康是指青少年在13歲——18歲的時間段,心理出現的一些變化。定義 早戀 早戀是指未成年男女過早建立戀愛關係的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學生談戀愛,屬於早戀行為,是不提倡的。青少年早戀行為有以下幾個特點:1、朦朧性 早戀的青少年對於早戀關係的發展結局並不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸,...
實踐篇分為十個項目,分別是角色適應、認識自我、接納自我、挑戰自我、創新能力、信任與合作、溝通能力、情緒管理、感恩教育和珍愛生命。教材目錄 (註:目錄排版順序為從左列至右列)教學資源 《高職高專學生心理素質拓展》是《高職高專學生心理健康指導(第三版)》的輔助教材。教材特色 《高職高專學生心理素質拓展...
心理遊戲可以互相支持,集思廣益,特別適於人際關係適應不良的人。心理遊戲結合一定的心理訓練和輔導,對於提升人的心理素質和綜合能力具有特別重要的意義。讓“心理遊戲”形成一種“主體性活動”學生是學習的主體,同樣是心理健康教育活動中的主體。要把國小心理健康教育成為一種新穎的豐富的“校園文化”,就要充分讓學生...
東華理工大學學生心理素質拓展協會(簡稱校心協)成立於2010年。校心協由東華理工大學學生工作處直接領導,在校心理健康教育與諮詢中心的具體指導下,本著傳播心理知識、提高心理素質、最佳化心理品質、挖掘心理潛能的宗旨,在校內開展各種形式的活動,宣傳和普及心理學知識,提高學生心理素質。協會簡介 東華理工大學學生心理素質...
4、心理健康教育與大學生思想政治教育有機結合。教學目標 使學生明確心理健康的標準及意義,增強自我心理保健意識和心理危機預防意識,掌握並套用心理健康知識,培養自我認知能力、人際溝通能力、自我調節能力,提高心理素質,促進學生全面發展。考核標準 平時成績30分 平時成績=學習進度分(5.0分)+學習行為分(25.0分...
絕大數學校以體育課為主,在當前的素質教育、健康教育、人本教育和“三自主”關於“放開”和“開放”的思想指導下,社會上時尚的、新興的、有用的新運動形式走進體育課堂,拓展以此為契機進入課堂,以彌補傳統學校體育的某些不足,從而培養出更加全面的身體健康、心理健康、有較強社會適應能力,有較強創新思維的人才。
全面推進。要普及、鞏固和深化中國小心理健康教育,加快制度建設、課程建設、心理輔導室建設和師資隊伍建設,積極拓展心理健康教育渠道,建立學校、家庭和社區心理健康教育網路和協作機制,全面推進中國小心理健康教育科學發展,在學校普遍建立起規範的心理健康教育服務體系,全面提高全體學生的心理素質。突出重點。地方教育行政...
江西工業工程職業技術學院心理健康與素質拓展協會成立於2005年11月,依託專職教師指導,由心理興趣愛好者自願加入協會。管理團隊 2017屆 會長:胡雄 副會長:趙志龍 財務部:李國建 活動部:李顯平 宣傳部:馬婷 秘書處:薛顏峰 部門設定 財務部 主要負責協會 協助各部門工作,管理會員及會員檔案,管理協會財政,以及與...
第一章 飛揚青春:重視心理健康 學習目標 情境導入 第一節 心理健康概述 第二節 大學生的心理發展特點及常見問題 第三節 大學生心理健康教育理論概述 綜合案例解析 本章小結 教學檢測 拓展閱讀 心理測驗 第二章 轉變角色:融入大學生活 學習目標 情境導入 第一節 大學生角色的適應與轉變 第二節 大學生常見...
《大學生心理健康教育》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是陳勁松。內容簡介 本教材緊密結合當代大學生實際,包含導論、自我認知與職業發展、有效學習與時間管理、大學生情緒認識與情緒管理、積極心態與人際交往、兩性交往與愛的藝術、大學生網路心理與問題應對、挫折應對與壓力管理、關愛家人與享受親情、危機應對與珍愛...
江西師範大學教育學院心理素質拓展協會,簡稱心協,是包括江西師範大學教育學院學生會、江西師範大學教育學院學生黨員服務站在內的三大學生組織之一。它是在校心理教育中心、院領導的關心和支持下,於2012年4月15日正式成立。 本協會以“互愛互助,共同成長”為宗旨,以愛為理念,以互助為行動,宣傳普及心理健康知識,...
《大學生素質拓展》是2011年天津大學出版社出版的圖書,作者是薛仰全,馮黎成。內容簡介 根據高職院校學生髮展以及未來實際工作的需要,《大學生素質拓展》從體驗式教育的角度出發,以培養高職院校學生的基本素質為目的,著重從社交禮儀、安全教育、拓展訓練、心理健康教育、就業指導、中國傳統文化和藝術修養七個方面訓練大學...
心理健康教育是中國普通高等學校專科專業。該專業的修業年限是三年。專業定義 心理健康教育主要研究心理學基本理論知識,具備心理健康教育教學與研究能力、心理諮詢與輔導的教育教學能力以及較強的人際溝通能力。能根據不同行業、人群與社會實踐需求,有效運用專業知識技能預測與控制心理現象。例如:團體心理輔導、個體心理諮詢...
第七章網路心理調適 ………82 第一節網路與當代大學生 ……… 82 Ⅳ大學生心理健康教育 第二節大學生網路心理障礙及應對 ………88 第八章心理素質拓展 ———做好職業規劃 ,邁向美好人生 ………94 第三篇自我管理 第九章情緒管理 ………97 第一節大學生的情緒特點 ………98 第二節大學生常見的情緒問題...
《教師心理拓展訓練(教師用書)》編輯推薦:隨著素質教育改革的深入,社會對教師提出了更高的要求,教師要想維護學生的心理健康。首先必須做好自身的心理訓練,這正是《教師心理拓展訓練(教師用書)》的出發點。《教師心理拓展訓練(教師用書)》旨在重視學生的心理健康,把握教師自身的心理動態,及時開展心理拓展訓練。圖書...