《大學生心理素質拓展》是重慶大學出版社2020年10月出版的書籍。本書主要圍繞自我成長、人際溝通、合作信任、開拓挑戰、探索創新、組織管理六個模組設計拓展項目,模組主題鮮明,內容相互獨立,項目可操作性強,突出實踐體驗,尊重學生創造性與個性,引導多元開放評價。
基本介紹
- 中文名:大學生心理素質拓展
- 作者:付國秋
- 出版社:重慶大學出版社
- ISBN:9787568922241
《大學生心理素質拓展》是重慶大學出版社2020年10月出版的書籍。本書主要圍繞自我成長、人際溝通、合作信任、開拓挑戰、探索創新、組織管理六個模組設計拓展項目,模組主題鮮明,內容相互獨立,項目可操作性強,突出實踐體驗,尊重學生創造性與個性,引導多元開放評價。
《大學生心理素質拓展》是重慶大學出版社2020年10月出版的書籍。本書主要圍繞自我成長、人際溝通、合作信任、開拓挑戰、探索創新、組織管理六個模組設計拓展項目,模組主題鮮明,內容相互獨立,項目可操作性強,突出實踐體驗,尊重學生創造性與個性,引導多元開放評價。內容簡介 本書是在關於《普通高等學校學生心理健康教育...
大學生素質拓展計畫是積極適應社會發展要求,順應學生成才需求,進行大學生綜合素質拓展的有效舉措,是深入推進我校素質教育的重要依託。實施大學生素質拓展計畫,有以下幾方面的意義:第一,大學生素質拓展計畫的實施有利於圍繞創新人才培養目標,形成素質教育的整體合力。“大學生素質拓展計畫”通過開設提高學生綜合素質的...
《大學生心理健康教育與素質拓展訓練教程》是由劉衛鋒著,南京大學出版社於2015年出版的圖書。全書分成自我認識篇和自我成長篇兩個部分,第一部分包括心理健康概述、自我意識與完善、人格與塑造三章,主要是幫助大學生認識自我、了解自我;第二部分包括情緒與調節、適應問題與調節、人際關係心理與調節、壓力問題與調節、...
《大學生心理健康素質拓展訓練》是一本2019年8月21日西南財經大學出版社出版的圖書,作者是王麗紅,黃菊山,賈蓉。內容簡介 本書是一本集理論性和操作性於一體的心理健康教育的相關教材,既重視套用有關心理學的知識原理來闡明大學生心理發展的規律和特點,又密切聯繫大學生實際存在的心理問題,提供切實可行的心理訓練...
《大學生成功心理訓練:心理素質拓展》是2011年國家行政學院出版社出版的圖書,作者是林永和。內容簡介 知行合一是這部教程的突出特點,通過體驗式教學和對實踐環節的關注,可以提升大學生在學習、生活、職業發展等方面的心理素質和職業素質,教程通過簡明扼要的基礎理論,簡單易行的心理遊戲,生動活潑的項目訓練,必將給...
《大學生心理健康教育與拓展訓練》是上海交通大學出版社出版的圖書,作者是方雙虎、徐英武。內容簡要 本書緊密結合《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》和《普通高等學校學生心理健康課程教學基本要求》等教育部檔案精神,是以大學生心理健康教育體系建設成果為基礎,以提高大學生心理素質為目標,組合...
9月20日—10月6日:大一新生素質拓展網上認證註冊個人信息。素質拓展培訓學校 戶外訓練營 大學生素質拓展戶外訓練營活動旨在培養同學們的挑戰精神與團隊精神,激發身體潛能,同時使同學們克服種種心理障礙,增強自信心,磨練戰鬥力,在競爭與合作中,拓展生存技能,增強身體素質,全面提升自身素質。培訓師的招募工作將會在...
《大學生心理素質訓練》是2016年電子工業出版社出版的圖書,作者是汪艷麗,本書從大學生的心理需求出發,引導學生建立積極心態,提升心理素質。內容簡介 本書從大學生的心理需求出發,針對大學生關心和迫切希望解決的成長性心理問題,通過對幸福、適應、自我探索、自我管理、學習、創新、人際交往、戀愛、情緒管理等主題的...
學期末,教練隊長韓振偉引入“落葉飄親情”活動,由此正式開始了學生主訓師為學員進行正規的素質拓展培訓的道路。2007年11月30日,二期學員單嬌、王敏加入教練隊,教練隊逐漸擴大。2008年3月5日,《大學生心理拓展》洋浦三期開課。二期優秀學員邱永偉、陳家意加入教練隊。2008年4月3日,應學校心理中心老師的邀請,...
《大學心理健康與心理素質拓展》是經濟日報出版社在2009年10月1日出版的圖書。內容簡介 《大學心理健康與心理素質拓展》一書,從心理知識和心理健康的理論入手,抓住適應大學生活、從新生入學到畢業,對大學生在棱期間可能遇到和關注的各種心靈成長問題,如學會學習、時間與目標管理、能力開發、情緒調節、自信心的培養、...
武漢理工大學學生心理素質拓展協會成立於2000年12月,是三校合併成立武漢理工大學之後在該校領導的關心和支持下,在學工部的指導下成立的。校心理素質拓展協會由兩個總會,每個學院各一個分會加上新成立的南湖分會共22個分會組成,考慮到該校地理分布的特殊性,協會在馬房山校區和余家頭校區各有一個總會,負責帶領...
《大學生素質拓展訓練》是2010年同濟大學出版社出版的圖書,作者是吳兆方。內容簡介 《大學生素質拓展訓練》是在共青團中央、教育部、全國學聯下發的《(關於實施“大學生素質拓展計畫”的意見)通知》精神的指導下,並結合教學實踐編寫而成的。書中首次提出了將拓展訓練運用到大學生素質教育中去,讓讀者了解到全新素質...
第一章 素質教育概述 第一節 素質的含義 第二節 素質教育 第三節 大學生素質教育 第二章 大學生素質拓展 第一節 大學生素質拓展的現狀及存在的問題 第二節 思想品德素質 第三節 人文素質 第四節 科技素質 第五節 心理素質 第六節 創新素質 第七節 藝術素質 第三章 大學生能力拓展 第一節 ...
《健康是金——在大學裡拓展身心素質》是一部出版的圖書,作者是楊詠梅。內容提要 實施“大學生素質拓展教育”計畫是高校共青團組織服務經濟社會發展、服務素質教育、服務青年學生成才就業的一項重要工作。《大學生素質拓展教育指導叢書》全套六種,旨在從思想政治與道德素養,社會實踐與志願服務,學術科技與創新創業,文體...
根據高職院校學生髮展以及未來實際工作的需要,《大學生素質拓展》從體驗式教育的角度出發,以培養高職院校學生的基本素質為目的,著重從社交禮儀、安全教育、拓展訓練、心理健康教育、就業指導、中國傳統文化和藝術修養七個方面訓練大學生的基本素質。《大學生素質拓展》在內容上強調實用與科學,在形式上突出訓練與自我操練...
大學生一向被稱為天之驕子,可是當時光進入二十一世紀的時候,天之驕子頭上的光環消失了。關於大學生的最熱門的話題幾乎都集中到了就業問題。無可否認的是,大學生仍然是我們國家素質最高的群體,只是綜合素質和能力在很多時候無法表現出來。關於解決這個問題的辦法,團中央給出了自己的答案:大力推進大學生素質拓展。
拓展訓練的課程主要由陸、海,空,三類課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、划艇等;野外課程包括:遠足露營、登山攀岩、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等;場地課程是在專門的訓練場地上,利用各種訓練設施,如高架繩網等,開展各種團隊組合課程及攀岩、跳越等心理訓練活動。公司地址:深圳市羅湖區東門湖貝...
《高職高專學生心理素質拓展》除了注重拓展活動的趣味性、豐富性、可操作性、遷移性等特點,還主要體現出了以下特色:1、針對性 該教材以高職大學生的心理發展特點和心理素質內涵為依據來設計拓展項目。2、實用性 該教材以高職大學生心理素質內涵為項目劃分依據。3、經濟性 該教材通過選擇一些經典的中低空項目並以安全...
活動內容主要是:(1)結合新生的成長特點和職業理想,對大學生生活進行規劃,制定合理的目標。(2)結合新生的價值觀念,進行品德修養、心理素質、意志品質的培養。(3)結合新生的學習需要,進行學習方法、學習經驗的交流與指導。(4)結合新生的能力提高,進行實踐能力、創新意識、創新精神的培養。(5)結合新生的...
大學生成功心理訓練-職業素質拓展 林永和編寫的一本圖書
另一方面,在大學生心理健康教育的實踐中,我們深感有嚴重心理問題的學生畢竟是少數,而拓展大學生的心靈,開發大學生智力潛力,培養他們健康的心理素質更為重要,這也是預防大學生心理問題發生的有效途徑。基於這樣的考慮,柳州師範高等專科學校課題組於2005 年申報了廣西“十一五”規劃高等教育教學改革工程立項項目“大學...
《大學生心理健康教育與能力拓展》是2008年1月1日清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康教育與能力拓展》內容結構具有新穎性和內在的邏輯關係。內容主要是圍繞高職學生的環境適應能力、情緒調節、自我意識、挫折承受、學習、人際交往、戀愛、人格完善、擇業等幾方面展開論述的。旨在提高學生的自信心、自我...
活動內容主要是:(1)結合新生的成長特點和職業理想,對大學生生活進行規劃,制定合理的目標。(2)結合新生的價值觀念,進行品德修養、心理素質、意志品質的培養。(3)結合新生的學習需要,進行學習方法、學習經驗的交流與指導。(4)結合新生的能力提高,進行實踐能力、創新意識、創新精神的培養。(5)結合新生的...
《大學生基本素質訓練教程:禮儀、團隊、心理、拓展訓練》在內容上強調實用與科學,在形式上突出訓練與自我操練,全書強調實用、操作、可讀的統一。根據高職院校學生髮展以及未來實際工作的需要,確立高職院校大學生的基本素質教育的主要內容為基本禮儀規範、團隊合作精神、良好的心理素質等。《大學生基本素質訓練教程:禮儀、...
2023年6月2日上午,由中共陝西省委教育工作委員會主辦、西北工業大學承辦的第六屆陝西高校大學生心理健康科普知識競賽暨心理素質拓展運動嘉年華決賽,在西工大長安校區拉開序幕。發展歷程 2023年6月2日上午,由中共陝西省委教育工作委員會主辦、西北工業大學承辦的第六屆陝西高校大學生心理健康科普知識競賽暨心理素質拓展...
本書可供心理學、社會工作、人力資源管理等專業的師生、中高等學校的心理健康教育教師及各類體驗式培訓或拓展訓練的培訓者使用。主要內容 《大學生心理健康行為訓練》是《大學生心理健康》教材配套用書。《大學生心理健康行為訓練》圍繞大學生行為訓練這一主題編寫,共九章。第一章主要探討大學生行為訓練的理論基礎及其對...