《引領教師成長》是2015年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是上海市長寧區教育黨工委、上海市長寧區教育局、上海市長寧區教育學院。
基本介紹
- 中文名：引領教師成長
- 作者：上海市長寧區教育黨工委、上海市長寧區教育局、上海市長寧區教育學院
- ISBN：9787567539860
- 頁數：152頁
- 定價：20元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2015年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《引領教師成長/中國小校長專業標準實踐案例解讀叢書》依據《義務教育學校校長專業標準》基本要求六部分內容（規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、最佳化內部管理、調適外部環境）來編排。《引領教師成長/中國小校長專業標準實踐案例解讀叢書》基本框架由篇、章組成，應循基本要求的二級提綱內容（專業理解與認識、專業知識與方法、專業能力與行動）來進行分篇。
圖書目錄
第一篇 專業理解與認知
第一章 提高教師地位，保障優良師資
要點闡釋
一、珍惜學校人力資源，發揮教師作用
二、營造社會優良風氣，懂得尊師重教
三、加強教師隊伍建設，提升團隊力量
案例解讀 當“希望杯”教學評優決賽遲到之後……
第二章 承擔發展重任，營造專業氛圍
要點闡釋
一、引導教師專業發展，凝聚教師精神
二、保障教師專業發展，支持教師成長
三、營造專業發展氛圍，滿足教師需求
案例解讀 校長的公開課
第三章 尊重發展規律，激發內在動力
要點闡釋
一、認識教師專業特徵，尊重發展規律
二、激發教師內在動力，形成良性互動
案例解讀 能讓他們甘於“平庸”嗎？
第二篇 專業知識與方法
第四章 把握職業要求，明確權利義務
要點闡釋
一、把握教師職業素養，踐行專業標準
二、保護落實教師權利，引導履行義務
案例解讀 《實施細則》該不該修改？
第五章 掌握理論方法，指導教學實踐
要點闡釋
一、掌握專業發展理論，確立成長路徑
二、領會教學實踐方法，指導教師研究
案例解讀 “生命課堂”的一次嘗試
第六章 推進組織建設，促進自主發展
要點闡釋
一、深入了解組織內涵，推進組織建設
二、完善評價激勵制度，促進教師發展
案例解讀
[案例一]掌握學習型組織建設的方法以及激勵教師
主動發展的策略
[案例二]學習型組織激勵她發展
第三篇 專業能力與行為
第七章 制定發展戰略，提升科研能力
要點闡釋
一、完善相關制度建設，促進專業發展
二、積極推動校本教研，加強隊伍建設
案例解讀
[案例一]為什麼要我們翻轉課堂
[案例二]教師職業幸福感從何來？
第八章 關注教師成長，完善培訓體系
要點闡釋
一、制定個人發展規劃，關注教師成長
二、全面培養青年教師，統籌各方資源
案例解讀 從“始料未及”到“華麗轉身”
第九章 開展師德教育，規範職業道德
要點闡釋
一、開展師德師風建設，加強內涵理解
二、強化師德師風建設，完善管理制度
案例解讀 學生犯錯以後……
第十章 維護教師權益，建立激勵制度
要點闡釋
一、尊重完善法律政策，維護教師權益
二、關愛教師身心健康，建立激勵制度
案例解讀 “全勤獎”是這樣出台的
附錄一：案例作者名錄
附錄二：點評專家名錄
