《一線教師如何快速成長》,是一本湖南人民出版社出版的圖書,作者是普利輝。
基本介紹
- 中文名:一線教師如何快速成長
- 作者:普利輝
- 出版社:湖南人民出版社
- ISBN:9787556130610
《一線教師如何快速成長》,是一本湖南人民出版社出版的圖書,作者是普利輝。
《一線教師如何快速成長》,是一本湖南人民出版社出版的圖書,作者是普利輝。1內容簡介《一線教師如何快速成長》是一本一線教師從平凡到優秀的實踐指南。一線教師可以從作者的師者情懷、孜孜追求及勤奮務實中深受感染和啟迪,不僅能直接...
這部書大的價值在於可以讓一線教師在書中找到一個真正的自我,進而喚醒成長自覺的生命狀態,堪稱從走向班主任的典型範例。圖書目錄 第一章 肖書惠和她的五指班 享受教育,做幸福班主任 和孩子們一起幸福成長 五指合作創奇蹟 第二章 楊...
—育人方式的轉變、和諧關係的構建、腦科學和學習科學的啟示、教育評價改革的著力點、聚焦核心素養,用他自己的平實語言,如講課一般,向教師們娓娓道來,揭示教育本質,引導中國小一線教師快速理解新理念和新變化,實現終身成長和快速發展...
《國小數學教師5項修煉》,本書系作者第一本數學專著,結合作者從普通老師成長為全國名師的教育教學經歷,提煉出名師成長的5項修煉,以案例式的方式展現她20多年的數學教學智慧。本書是一線數學教師的專業成長的必備書,也可以作為數學...
11三年了,我一點進步都沒有,我是當老師的料嗎?暫時降低對自己的期望值 12您對課題立項怎么看?您怎樣做課題研究?研究的真正目的在於促進生命的成長 13怎樣才能快速提高自己的專業素養?“聽、說、讀、寫”,貴在堅持 14...
名師成長的四課——聽課模課悟課磨課/孫建忠 210 論中年教師職業倦怠的成因及應對策略/袁藝欣 219 狠抓校本研修助教師專業發展 落實教研教改促學校 質量提升/景長貴 陳立康 226 淺談如何立足校本研修,促進教師專業發展/ 袁藝欣 ...
《十年十問——一名中學英語教師的專業成長之路》是2021年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 結合筆者10年的教育教學研究,其中多個研究獲得上海市課題和論文一等獎,提出十個關於讀寫研究的問題,並進行闡述,希望能給一線教師一定的啟發。
《如何做一名優秀的教師》講述了在信息高速傳遞、科技飛速發展的今天,一名教師如果還在幾十年如一日的用那些陳舊過時的方法、方式、課例講解著課堂知識,那么他也只能是一名基本稱職的教師。內容介紹 優秀教師應該是時刻努力著和新的教學...
作者用曉暢親切的語言、生動傳神的故事、平易實用的教育理念,引領一線青年教師規劃職業、提升自我,對青年教師快速成長具有指導意義。圖書目錄 輯職業理解 我有當老師的天賦嗎?... 3 如何才能對教育有“職業認同”?... 6 怎么才能...
《青年語文教師成長之路》是2013年教育出版社出版的圖書,作者是蔡澄清。內容簡介 本書是一線語文教師共同從事語文教改實踐與理論研究的文章彙編,共收錄文章68篇,涉及作者20多人。文集中的文章對於廣大青年教師的培養與提高是一種示範與...
應該知曉的語文教學技巧、應該鑽研的語文課程屬性、值得借鑑的語文教學案例四個方面,系統總結了自己多年的語文教學思考和實踐,為一線語文老師尤其年輕語文教師,提供了開闊的教育視野和實用的教學技巧,幫助他們快速成長為教學能手。
陳大偉:教師成長最重要的能力就是思想力 韓軍:把你的生命摺疊51次 孟素琴:如何突破專業發展的瓶頸 張文質:教師怎樣走才會成功 後記 這一尊獎盃,頒給未來 媒體推薦 教師專業成長的標誌並不是獲得各種各樣的榮譽,而是教師對於教育...
上萬名一線教師在聽完網路課程後開啟了專業成長之旅,收穫了成長的喜悅。作者精選網路課程中備受好評的12講內容,結集成書,以解答困擾很多一線教師的3個問題:教師如何獲得專業成長?怎樣才能上出有創意的好課?怎樣開發自己的特色課程?...
第二部分作者主要討論了教師怎樣才能獲得專業成長。作者從繼承與發展中國數學教育的傳統,課堂教學的多視角研究,數學教師的三項基本功,數學方法論指導下的數學教學,數學教育研究的不同範式等方面進行了討論,闡述了促進教師的專業成長的基本...
“五一”小長假期間,我認真地閱讀了這部書稿,感到收穫良多。我甚至很慶幸,沈文華老師讓我來作序,讓我先睹為快,也迫使我讀得如此認真。這本書寫的是“慧教學”團隊、成員和課堂成長的故事。因為是“我手寫我口”,所以讀來很是...
教師線上實踐社區是由中國小一線教師、專家及助學者所組成的一種正式學習與非正式學習相混合的系統,是一種學習型組織。本書精選了教師線上實踐社區中優秀教師的專業成長故事,所有的故事都來自中國小校長和教師的實踐經歷和切身感悟。通過一...
2.特級教師劉仁增老師:不言放棄,終獲精彩 3.特級教師竇桂梅老師:以文為本的精彩課堂 4.特級教師薛法根老師:教育融情 5.特級教師賁友林:激趣引思,開放生成 6.特級教師吳正憲老師:給學生的思維碰撞搭台 讓教師在行動中成長(代...
《反思與成長:一線教師的教育心語》是2011年4月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是景具倉。內容簡介 可以說,景老師是睿智的,因為他從教30年,始終堅持“以研促教”、“以教為樂”的理念;他也是務實的,他的教學教研立足於以...
二、 促進了教師成長 磨課讓每位教師都必須站上講台面對學生及聽課教師的檢閱。如何沉穩、有序、巧妙地把握好課堂,把自己多年的教學成果展示在同行們面前,如何不在眾多的老師面前把課上砸而丟了臉,這無形給了教師壓力。然而著又是...
每一個管理技巧,緊貼課堂教學實際,從情景回顧、管理過程、技巧提煉、遷移運用和教育感悟五個方面進行呈現與詳解,注重實操性和可複製性,好學易懂,助力一線教師成長在課堂,使課堂成為成長的土壤,而不是煩惱之源。圖書目錄 第一章 ...