《市場調查與分析第三版》是2021年清華大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：市場調查與分析第三版
- 作者：趙軼
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2021年11月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787302587415
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書貫徹《國家職業教育改革實施方案》，以及教育部、財政部《關於實施中國特色高水平高職學校和專業建設計畫的意見》《關於組織開展“十三五”職業教育國家規劃教材建設工作的通知》等，與行業領先企業合作，在融入新技術、新工藝、新規範的基礎上，借鑑德國“學習領域”課程理論，搭建起“工作過程導向”特徵的“理實一體”框架，為經管類專業課程“模組化”建設作出了探索。
本書設計了10項概括性學習任務，包括市場調查活動認知、市場調查活動準備、市場調查方案設計、市場調查方法選擇（一）、市場調查方法選擇（二）、市場調查抽樣設計、市場調查問卷設計、市場調查資料處理、市場發展趨勢預測、市場調查報告編寫與跟進。
本書完整編述了市場調查職業一般工作活動，適合套用型本科、高職院校、繼續教育經濟管理類專業教學使用，也可作為在職人員參加職業培訓、工作實踐的指導用書。
圖書目錄
00任務1市場調查活動認知
1.1市場調查認知/ 00
1.1.1市場認知/ 00
1.1.2市場行銷認知/ 00
1.1.3市場調查的含義和作用/ 00
1.2市場調查行業認知/ 00
1.2.1市場調查行業的產生與發展/ 00
1.2.2市場調查行業的現狀/ 0
1.3認識市場調查工作/ 0
1.3.1市場調查的類型/ 0
1.3.2市場調查的內容/ 0
1.3.3市場調查的程式/ 0
任務1小結/ 0
教學做一體化訓練/ 0
同步實訓/ 0
學生自我學習總結/ 0
0任務2市場調查活動準備
2.1市場調查人員準備/ 0
2.1.1市場調查機構/ 0
2.1.2市場調查人員/ 0
2.2市場調查項目準備/ 0
2.2.1企業選擇市場調查機構/ 0
2.2.2市場調查機構與企業接洽/ 0
2.3市場調查目標的確立/ 0
2.3.1分析企業經營問題/ 0
2.3.2描述市場調查目標/ 0
2.3.3建立市場調查假設/ 0
任務2小結/ 0
教學做一體化訓練/ 0
同步實訓/ 0
學生自我學習總結/ 0
00
00
0任務3市場調查方案設計
3.1市場調查方案認知/ 0
3.1.1市場調查方案概述/ 0
3.1.2市場調查方案的內容/ 0
3.2市場調查方案編寫/ 0
3.2.1市場調查方案的選擇/ 0
3.2.2市場調查方案的制訂/ 0
3.3市場調查方案評價/ 0
3.3.1明確方案評價標準/ 0
3.3.2討論修改調查方案/ 0
任務3小結/ 0
教學做一體化訓練/ 0
同步實訓/ 0
學生自我學習總結/ 0
0任務4市場調查方法選擇(一)
4.1文案調查/ 0
4.1.1文案調查認知/ 0
4.1.2文案調查資料的確定/ 0
4.1.3文案調查的實施/ 0
4.2定性調查/ 0
4.2.1定性調查認知/ 0
4.2.2定性調查的實施/ 0
4.3訪問調查/ 0
4.3.1入戶訪談/ 0
4.3.2攔截訪問/ 0
4.3.3電話調查/ 0
4.3.4郵寄調查/ 0
任務4小結/ 0
教學做一體化訓練/ 0
同步實訓/ 0
學生自我學習總結/ 0
0任務5市場調查方法選擇(二)
5.1觀察調查/ 0
5.1.1觀察調查認知/ 0
5.1.2觀察的類型/ 0
5.1.3觀察調查的特點及套用範圍/
5.2實驗調查/
5.2.1實驗調查認知/
5.2.2實驗調查的實施/
5.3網路調查/
5.3.1網路調查認知/
5.3.2網路調查的方式/
5.3.3網路調查的程式/
任務5小結/
教學做一體化訓練/
同步實訓/
學生自我學習總結/
任務6市場調查抽樣設計
6.1抽樣的準備/
6.1.1抽樣調查認知/
6.1.2抽樣術語認知/
6.1.3抽樣誤差的確定/
6.2抽樣的組織/
6.2.1抽樣誤差的控制/
6.2.2抽樣操作的程式/
6.3抽樣的實施/
6.3.1隨機抽樣/
6.3.2非隨機抽樣/
任務6小結/
教學做一體化訓練/
同步實訓/
學生自我學習總結/
任務7市場調查問卷設計
7.1市場調查問卷認知/
7.1.1問卷的含義/
7.1.2問卷的結構與內容/
7.2問卷設計程式/
7.2.1問卷設計的原則/
7.2.2問卷設計的流程/
7.3問卷設計技術/
7.3.1問卷問題的設計/
7.3.2問題答案的設計/
7.3.3態度量表的設計/
任務7小結/
教學做一體化訓練/
同步實訓/
學生自我學習總結/
任務8市場調查資料處理
8.1市場調查資料處理認知/
8.1.1市場調查資料整理認知/
8.1.2市場調查資料分析認知/
8.1.3市場調查資料存儲認知/
8.2市場調查資料整理/
8.2.1原始資料整理/
8.2.2二手資料整理/
8.3市場調查資料分析/
8.3.1市場調查資料的制表分析/
8.3.2市場調查資料的製圖分析/
8.3.3市場調查資料的描述分析/
8.3.4統計分析軟體SPSS/
任務8小結/
教學做一體化訓練/
同步實訓/
學生自我學習總結/
任務9市場發展趨勢預測
9.1市場預測認知/
9.1.1市場預測的含義/
9.1.2市場預測的內容/
9.1.3市場預測的方法/
9.1.4市場預測的步驟/
9.2市場定性預測/
9.2.1定性預測認知/
9.2.2個人經驗判斷預測/
9.2.3集體經驗判斷預測/
9.2.4其他定性預測法/
9.3市場定量預測/
9.3.1定量預測認知/
9.3.2定量預測的運用/
任務9小結/
教學做一體化訓練/
同步實訓/
學生自我學習總結/
任務10市場調查報告編寫與跟進
10.1市場調查報告認知/
10.1.1市場調查報告的含義/
10.1.2市場調查報告的結構與內容/
10.2市場調查報告編寫/
10.2.1市場調查報告編寫的原則/
10.2.2市場調查報告編寫的步驟/
10.2.3市場調查報告提交的方式/
10.3市場調查報告跟進/
10.3.1市場調查報告自評/
10.3.2市場調查報告完善/
10.3.3市場調查報告解釋/
任務10小結/
教學做一體化訓練/
同步實訓/
學生自我學習總結/
參考文獻
作者簡介
趙軼,山西財政稅務專科學校商學院副院長、副教授，高級行銷師，山西省中青年骨幹教師。主要研究方向：市場行銷、國際貿易。從事教育教學工作19年，2006年，作為教育部“高級訪問學者”赴德國學習一年。著有教育教學專著1部、經濟學著作2部，分別由高等教育出版社、經濟科學出版社出版；教育教學創新型教材14本，由清華大學出版社出版，主持研究項目獲省級教學成果獎3項。
