《國中語文課程與教學研究》內含論文21篇，包括：中學語文教學目標創新之我見；國中語文課堂教學有效性現狀分析與改進策略；論中學生教育有效批評的原則及方法等。國中語文教學有效性問題問診與改進；語言文學的感應性與審美教學；國中語文課堂教學有效動態生成的實施策略等。
基本介紹
- 中文名：國中語文課程與教學研究
- 出版社：武漢大學出版社
- 頁數：261 頁
- 開本：16 開
- 定價：68.00
- 作者：宋秋前 楊光熙
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787307098176
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國中語文課程與教學研究》的出版是為了全面總結經驗，充分展示人文學院師範生畢業論文寫作改革的成績，進一步提高師範生畢業論文的質量和水平，為當前國中語文教學改革提供有益的理論指導和實踐借鑑。
圖書目錄
略論聯想、想像在中學古典詩歌解讀中的作用
語文研究性學習應積極拓展學生的思維空間
教育行動研究及其在中學語文教學中的運用
中學語文差異教學策略探討
語文新課改教學中存在的問題與改進策略
國中語文教學有效性問題問診與改進
語言文學的感應性與審美教學
國中語文課堂教學有效動態生成的實施策略
師生課堂互動的現狀分析及改進措施
論語文情感性教學原則及其有效套用策略
國中語文教學中學生自我效能感的培養與提高
中學語文課堂教學提問現狀的調查分析及改進策略
國中語文教學反饋矯正現狀分析和改進策略
論中學生教育有效批評的原則及方法
國中語文課堂教學有效性現狀分析與改進策略
嘗試教學的課堂特徵分析及其在中學語文教學中的套用
國中語文互動生成教學的實施策略
引導學生用心靈感受美——以《濟南的冬天》為例淺談語文教學中的情景創設
國中語文課堂教學互動分析與改進策略
中學語文教學目標創新之我見
國中語文課堂重要教學行為現狀分析與改進策略
