中學語文教學設計與案例研究(2012年科學出版社出版的圖書)

內容簡介

《卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列:中學語文教學設計與案例研究》根據《義務教育課程標準（2011年版）》編寫，融匯了教育理論和教學技巧。全書分上、下兩篇，上篇是中學語文教學設計理論，內容包括中學語文課程教學設計、學習理論對語文教學的影響、語文課堂教學設計的預設與生成、閱讀教學、寫作教學、口語交際---聽話與說話能力的培養、語文教學評價與測試；下篇是中學語文教學設計案例研究，內容包括必修閱讀教學、選修閱讀教學、作文教學、新教法教學。《卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列:中學語文教學設計與案例研究》可以作為師範大學本科生、研究生的教材及參考讀物，又可作為中學語文教師培訓的教材和培訓資料，還可以供中學一線教師和廣大語文教育研究者參考。

圖書目錄

前言

上篇中學語文教學設計理論

第1章中學語文課程教學設計

1.1中學語文課堂教學設計的理念

1.2語文教學設計原則

第2章學習理論對語文教學的影響

2.1認知主義、建構主義及後現代主義教育思潮

2.2多元智慧型理論與語文教學

第3章語文課堂教學設計的預設與生成

3.1解讀語文課程標準

3.2分析教材編寫思路

3.3了解學生髮展狀況

3.4最佳化課堂教學過程

第4章閱讀教學

4.1閱讀與閱讀教學

4.2閱讀教學的過程

4.3閱讀教學的方法

第5章寫作教學

5.1寫作教學的理念和目標

5.2寫作教學的過程

5.3寫作訓練的常用方式

第6章口語交際——聽話與說話能力的培養

6.1口語交際教學的內容和要求

6.2口語交際教學的途徑和方法

第7章語文教學評價與測試

7.1語文教學評價的變革

7.2語文測試及變革

下篇中學語文教學設計案例研究

第8章必修閱讀教學

8.1小說閱讀教學

8.2詩歌閱讀教學

8.3散文閱讀教學

8.4新聞閱讀教學

第9章選修閱讀教學

9.1外國小說欣賞

9.2中國現代詩歌散文欣賞

9.3中國古代詩歌散文欣賞

9.4語言文字運用

第1O章作文教學

10.1記敘文教學

10.2議論文教學

第11章新教法教學

11.1導學案教學

11.2多媒體輔助教學

中學語文教學設計與案例研究(2012年科學出版社出版的圖書)

基本介紹

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