《信息技術融入課堂教學的實踐與研究》是2015年9月天津社會科學院出版社出版的圖書，作者是肖偉。
基本介紹
- 中文名：信息技術融入課堂教學的實踐與研究
- 作者：肖偉
- ISBN：9787556301942
- 頁數：179頁
- 定價：25元
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 出版時間：2015年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《信息技術融入課堂教學的實踐與研究》有以下三個特點：一是從學校領導到普通教師，普遍表現出對新的教育思潮、新的改革動向、新的改革項目的空前熱情，空前的積極性和創造性。
二是對微課的探索、改革實驗成績突出。從教育觀念的指引，到對微課本質特徵、特點的把握，到與本學科教學的聯繫，到課件的準備、製作、運用，到實踐探索後的總結、反思、今後打算等，都卓有成效。如語文黃雲鵬老師，物理張金龍老師已準備本學科微課內容120節，由此我們窺見一斑。
三是對本項改革實驗思考深刻。從學校準備推進此項改革，到研究實施，到培訓，到具體實施，學校領導與教師都是經過深思熟慮的。從如何保證學生學習主體地位，如何貫徹學校“多元成功教育”的理念，到信息技術的開發、利用，到與學科教學的結合，到如何在應試教育指揮棒下衝破束縛，進而促進健康成長發展，都有深刻的思考。
圖書目錄
理念篇
慕課、微課及翻轉課堂
微課程概述
新課程改革背景下互動式電子白板套用的優勢
雲計算技術的產生、概念、原理、套用和前景
技術篇
互動式電子白板的使用技巧
微課程視頻（微課）的製作
以百度云為例利用雲技術進行檔案網路存儲
實踐篇
“天空課堂”的“起承轉合”
天大附中“天空課堂”試運行的研究
微課在高中地理課堂教學中的套用
對語文微課程的認識與製作感受
“微課”在日常教學中套用初探
微課程之我見
高中數學微課教學實踐研究
高中物理微課實踐與思考
利用智慧雲空間，為學生構建展示自我的舞台
校園微課程初探
微課在化學學科中的套用
淺談微課程在高中化學教學中的套用
淺談微課在生物教學中的輔助作用
見微知著——歷史微課的探究與實踐
最佳化複習環節，提高複習效益——淺談信息技術與複習課的整合
“輕負高質”高中政治教學策略研究——踐行“微課輔助教學”的新思考
