信息化教學設計(華東師範大學建設的慕課)

信息化教學設計(華東師範大學建設的慕課)

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信息化教學設計課程是華東師範大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、首批國家級一流本科課程。該課程於2017年09月20日首次在中國大學MOOC開課,授課教師是閆寒冰、杜龍輝、魏非、趙娜等人。據2021年9月中國大學MOOC官網顯示,該課程已經開課7次。

該課程共八篇,主要內容包括技術改變教學、基於項目的探究學習、多媒體設計與製作、混合式學習、信息技術支持的教學環節最佳化、學科最佳化、高效協同與辦公、基於項目的STEAM學習。

基本介紹

  • 中文名:信息化教學設計
  • 提供院校:華東師範大學
  • 類 別:慕課、國家精品線上開放課程、首批國家級一流本科課程
  • 授課平台:中國大學MOOC
  • 授課教師:閆寒冰、杜龍輝、魏非、趙娜
  • 開課時間:2017年9月20日(首次)
課程性質,課程背景,課程定位,課程簡介,課程大綱,開課信息,學習預備,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,

課程性質

課程背景

信息技術在教學中的滲透,教學理念和學習理論不斷的發展,新的教學模式不斷湧現。

課程定位

信息化教學設計課程在較高立意和視域下闡釋影響教育教學變革的技術力量,通過任務驅動,幫助未來教師掌握信息化環境下各種教學模式的設計過程和技術支持教學的方法。

課程簡介

該課程內容主要包含兩條線索,分別是教學設計線索和技術套用線索。1、教學設計線索主要是聚焦建構主義取向的項目學習,幫助未來教師領悟“以學生為中心”的教學理念,掌握信息技術與課程整合的設計策略。2、技術套用線索主要是關注支持信息化教學的工具及套用,如多媒體設計與製作、協同與辦公以及實用的學科工具等,學員還將有機會接觸諸多基於Web2.0理念和“雲計算”的工具軟體婚擊催院平台。

課程大綱

理念篇—— 技術改變教學
技術改變教學
理念篇——技術改變教學 單元測驗
方法篇——基於項目的探究學習
第1講 項目學習綜述
第2講 學習任務設計
第3講 學習過程設計
第4講 信息化教學評價
方法篇——基於項目的探究學習 單元測驗
技術篇——多媒體設計與製作
第1講 PPT設計藝術
第2講 Camtasia錄屏與後期編輯
第3講 多媒體素材採集與處理
第4講 手機拍攝永樂店技巧與構圖藝術
第5講 打破傳統演示軟雅頌件的線性表達方式-Focusky演示大師
方法篇——混合式學習
模組一 混合學習綜述
模組二 翻轉課堂的理論與實踐
模組三 微時代的教學設計創意
第四講 微課程媒體策略與設計藝術
方法篇——混合式學習單元測試
方法篇——信息技術支持的教學環節最佳化
第1講 信息化環境和套用原則
第2講 信息技術支持的導入最佳化
第3講 信息技術支持的講授最佳化
第4講 信息技術支持的評價最佳化
方法篇——信息技術支持的教學環節最佳化單元測試
技術篇——學科最佳化
模組1 APP在幼稚園教學中的套用
模組2 Audition—你的音頻工作室和音響工程師
模組3 Painter
模組4 化學金排
模組5 仿真化學實驗室
模組6 Google地圖
模組7 Voki平台
模組8 幾何畫板
技術篇——高效協同與辦公
第1講 發現Word的茅連紙教學秘密
第2講 用Excel挖掘教學信息
第3講 促進思維可視化的概念圖
第4講 專業線上調查問卷——問卷星
第5講 互動學習平台,讓網際網路升級線上線下課堂
第6講 基於雲盤的課程資源庫的構建和共享
第7講 多人實時協作的雲樂台晚端office——石墨文檔
方法篇——基於項目的STEAM學習
第一講 背景概述
第二講 STEAM課程實施方法—項目化學習
第三講 以工程製作為本的項目化學習
第四講 以問題解決為本的項目化學習
方法篇——基於項目的STEAM學習測試
(註:課程大綱排版從左到右列)

開課信息

開課次數
開課時間
授課教師
學時安排
第1次開課
2017年09月20日~2017年12月07日
閆寒冰、杜龍輝
3-5小時每周
第2次開課
2019年04月05日~2019年07月20日
5小時每周
第3次開課
2019年09月20日~2019年12月20日
閆寒冰、杜龍輝、魏非、趙娜
4小時每周
第4次開課
2020年03月13日~2020年07月05日
第5次開課
2020年09月15日~2020年12月25日
第6次開課
2021年03月08日~2021年07月05日
第7次開課
2021年09月27日~2022年01月17日

學習預備

  • 預備知識
學習該課程前,學習者需要具有一定的教學基本理論知識;具有基本的信息技術素養。

考核標準

單元測試(40%):單元學習結束後按時完成測試,系統自動評分;
課程討論(10%):每講都會指定討論題目,可根據興趣選擇參與;
考試(50%):課程進行和結束時,需提交其中和期末2個大作業。
60分以上及格,85分以上優秀。
(該考核標準為第一次~第五次開課考核標準。)

所獲榮譽

2019年7月,該課程被中華人民共和國教育部認定駝蘭嚷請為“國家精品線上開放課程”。
2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。

教師簡介

閆寒,教育技術學博士,華東師範大學教授,博士生導師,華東師範大學開放教育學院副院長。
杜龍輝,華東師範大學講師,開放教育學院院長助理。
魏非,華東師範大學 副研究員,開放教育學院院長助理。
趙娜,華東師範大學講師,華東師範大學開放教育學院數位化資源與環境開發中白匪殃心副主任。
魏非,華東師範大學 副研究員,開放教育學院院長助理。
趙娜,華東師範大學講師,華東師範大學開放教育學院數位化資源與環境開發中心副主任。

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