《中學數學課程標準與內容分析》是2016年8月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是綦春霞，本書由北師大牽頭，聯合全國師範類高等院校，共同建設的一套作者權威、品種齊全、覆蓋面廣，體現新理念的精品教材。
《中學數學課程標準與內容分析》是2016年8月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是綦春霞，本書由北師大牽頭，聯合全國師範類高等院校，共同建設的一套作者權威、品種齊全、覆蓋面廣，體現新理念的精品教材。內容簡介本書是教師教育...
為了體現義務教育階段數學課程的整體性，《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》（以下簡稱《標準》）通盤考慮了九年的課程內容；同時，根據兒童發展的生理和心理特徵，將九年的學習時間具體劃分為三個學段：第一學段（1～3年級）、第二...
《中學數學課程標準與教材分析》是2014年科學出版社出版的圖書，作者是徐漢文。內容簡介 本書共8章，分別是集合與基本初等函式，立體幾何初步、解析幾何初步，算法初步、統計與機率、三角函式、平面向量與三角恆等變換，解三角形，數列與不...
《中學數學課程標準與教材研究》是北京師範大學提供的慕課課程，授課老師是曹一鳴，郭衎等。參考教材 主要教材：《中學數學課程標準與教材研究》 曹一鳴，嚴虹，高等教育出版社 ISBN：9787040463422 輔助教材：《高中數學課程標準的國際比較研究...
《高中數學課程標準》是由教育部編寫，人民教育出版社出版發行的一本數學教程。數學是研究空間形式和數量關係的科學，是刻畫自然規律和社會規律的科學語言和有效工具。數學科學是自然科學、技術科學等科學的基礎，並在經濟科學、社會科學、...
《義務教育數學課程標準(2011年版)解讀》是在結合我國國中數學課程改革的實際，詳盡、具體地分析了《義務教育數學課程標準(2011年版)解讀》所體現的新的課程理念和具體的課程目標、內容、方法及教學策略，有針對性地為廣大數學教師而編寫的...
《國中數學課程標準解讀與分析》是2014年鄭州大學出版社出版的一本圖書，作者是李玉國。內容簡介 本書依據教育部制定的《義務教育數學課程標準》（2011年版）第三學段（7~9年級）課程內容要求和《布魯姆教育目標分類學》（2009年版）的...
《義務教育課程標準（國中數學）》是2012年教育科學出版社出版的圖書，作者是李鐵安。內容介紹 《義務教育課程標準(2011年版)案例式解讀:國中數學》立足新修訂課程標準，對教師理解課程標準新理念過程中可能出現的問題作深刻闡釋。破解新課程...
新課程標準對中學數學的課程目標作了全新的概括，充分體現了數學教育發展的新要求。高中數學內容 集合的初步認識，函式的概念，常見的初等函式，三角函式，三角變換，正餘弦定理，數列，機率的初步，排列組合，立體幾何，解析幾何初步，算法...
《普通高中數學課程標準（2017年版2020年修訂）》是2020年人民教育出版社出版的圖書，作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 2020年6月，《教育部關於印發普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020...
《走進新課程叢書·高中數學課程標準解讀(實驗)》共分五章，內容主要包括高中數學課程設計的背景，課程的理念與目標，課程框架與內容，課程的實施、課程的變化、挑戰與展望等。內容清晰，結構合理。內容簡介 《走進新課程叢書·高中數學課程...
《高中新舊課程標準教學要求比較：數學》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《高中新舊課程標準教學要求比較》叢書以教育部印發的普通高中學科課程標準(2017年版)(以下簡稱“”)和《普通高中學科課程標準(實驗)》(以下簡稱“...
對課程標準一些內容的闡釋，課程標準與數學教學，課程標準的專題探討；第二塊是對課程標準實驗教科書的有關分析，包括中學數學教材研究，不同版本高中數學實驗教科書的介紹，人教A版高中數學實驗教科書以及浙教版國中數學實驗教科書的部分內容...
2.9 如何理解數學運算素養？ ＼68 2.10 如何理解數據分析素養？ ＼74 2.11 如何整體地理解數學學科核心素養？ ＼87 第三部分 課程結構 3.1 如何全面理解本次“高中課程標準修訂”？ ＼103 3.2 如何整體認識數學課程標...
《高中數學課程標準與教學案例診斷》是2020年北京大學出版社出版的圖書，作者是程曉亮、鄭晨。內容簡介 《高中數學課程標準與教學案例診斷》結合國家教師資格考試高中數學考試大綱，參考國家教師資格考試真題，詳細地分析了《普通高中數學課程標準...
本教材由兩大板塊構成：第一塊是針對對中國小數學課程標準的研修，包括課程標準的時代背景，對課程標準一些內容的闡釋，課程標準與數學教學，課程標準的專題探討；第二塊是對課程標準實驗教科書的有關分析，包括中國小數學教材研究，不同...
依據以上兩部分，尤其是學科能力標準與教學指南，按中學數學課程的“數與代數”“圖形與幾何”“統計與機率”三個領域選擇典型、適宜的教學案例，重在分析每個案例教學目標中的能力培養、教學過程中促進學生能力發展的具體活動和教學策略。《...
《普通高中課程標準實驗教科書數學2》是2011年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 該教材在整體分析中，特彆強調單元的數學分析和重點分析，教師需要站在高於高中數學內容的角度進行數學層面的分析，才能更好地理解課標要求的定位，才能...
內容簡介 《普通高中學課程標準實驗教科書:數學(必修3)(教師教學用書)》在整體分析中，特彆強調單元的數學分析和重點分析，教師需要站在高於高中數學內容的角度進行數學層面的分析，才能更好地理解課標要求的定位，才能準確地把握該單元數學...
本書的教材分析部分，涵蓋了高中的函式、幾何與數學套用等主要內容以及國中的數與式、圖形變換、函式等主要內容，能幫助職前教師透徹領會課程標準及教材意圖。 本書一以貫之的做法是既教給職前教師 PCK，也教給職前教師學會教學推理. ...
專題一：高中數學課程標準與課標教材研究 （1）高中數學課程標準與高中數學教學大綱比較研究 （2）課標教材與大綱教材比較研究 專題二：高中數學教學內容研究 （1）在新課程理念下對原有數學內容的教學研究 （2）對新增數學內容的教學研究...
《高中數學：新課標》是2008年蘇州大學出版社出版的圖書，作者是蘇州大學《中學數學月刊》編輯部。內容簡介 為了給使用《普通高中課程標準實驗教科書（數學）》的廣大高中學生和數學教師進行高考複習及高三數學教學提供更好的指導和幫助，我們...
內容簡介 《新課程標準下的中學數學研究》可作為傳統中學數學研究的補充、延伸和拓展，是為了適應中學數學新課程標準，全面建設數學教育專業中學數學課程群的研究成果之一。新課標下的中學數學研究課程無論從內容還是形式上都有別於傳統的中學...
八年級下冊數學是人教版義務教育課程標準實驗教科書，是由人民教育出版社出版的。主要包括正弦和餘弦以及幾何圖形等幾大板塊。定理結論 2、分式的基本性質：分式的分子與分母同乘或除以一個不等於0的整式，分式的值不變 3、分式的通分和...
第二章 中學數學課程知識 本章考試指南 本章考情分析 本章基本結構框架 本章重難點剖析 一、課程性質 二、課程基本理念 三、課程目標 四、課程設計思路 五、課程內容標準 六、課程教學建議 七、課程評價建議 本章易錯易混問題解答 ...
為落實黨的十八大、十九大關於立德樹人要求，進一步深化基礎教育課程改革，教育部組織260多位專家對普通高中課程方案和語文等14門學科課程標準進行了修訂，歷時4年已全部完成，經國家教材委員會審查通過，於2017年底印發。新的課程方案和課程...
《人教版普通高中課程標準實驗教科書·同步解析與測評：數學》是2008年人民教育出版社出版的書籍，作者是人民教育出版社中學數學室。內容簡介 《人教版普通高中課程標準實驗教科書·同步解析與測評:數學(1必修A版)》對教材的理解到位，與...
《數學課程標準與教學實踐一致性：理論研究與實踐探討》適合高等師範院校數學教育專業本科生、研究生以及中學數學教師閱讀，也可供對於基礎教育數學課程改革和研究以及對數學教育感興趣的讀者參考。圖書目錄 第1章 緒論：追尋數學教育的本質 1...
