《中國小數學課程標準與教材研究》是鄭州大學出版的一本圖書。
《中國小數學課程標準與教材研究》是鄭州大學出版的一本圖書。圖書簡介本教材由兩大板塊構成：第一塊是針對對中國小數學課程標準的研修，包括課程標準的時代背景，對課程標準一些內容的闡釋，課程標準與數學教學，課程標準的專題探討；第...
《中學數學課程標準與教材研究》是北京師範大學提供的慕課課程，授課老師是曹一鳴，郭衎等。參考教材 主要教材：《中學數學課程標準與教材研究》 曹一鳴，嚴虹，高等教育出版社 ISBN：9787040463422 輔助教材：《高中數學課程標準的國際比較研究...
《全日制義務教育數學課程標準 (實驗稿)》 (以下簡稱 《標準》 )通盤考慮了九年的課程內容;同時,根據學生髮展的生理和心理特徵,將九年的學習時間具體劃分為三個學段: 第一學段(1～3 年級) ,第二學段(4～6 年級) ,第三學段(7...
數學套用：對套用題的超越——對國小數學教材中“數學套用”編寫的 幾點思考 丁國忠 國小數學練習系統的特點分析——以人教版國小數學實驗教科書為例 梁夢莉 雷曉雲 珠算應納入我國義務教育數學課程標準——基於中日國家數學課程標準比較研究...
這裡以人民教育出版社出版的第十一套國小數學教材為例，試圖回答這一核心問題。要回答“怎樣正確理解教材？”就要回答正確理解教材的標準是什麼，即教育部頒布的《義務教育數學課程標準（2011年版）》。圖書目錄 引言 第一章 國小數學教材...
《數學課程標準研修與教材分析》是2011年5月1日浙江大學出版社出版的圖書，作者是楊光偉。內容簡介 《數學課程標準研修與教材分析》由兩大板塊構成：第一塊是對數學課程標準的研修，包括課程標準的時代背景，對課程標準一些內容的闡釋，...
第一章 《課程標準》解讀 第一節 數學課程的基本理念 第二節 國小數學課程目標 第三節 國小數學課程內容 第二章 國小數學教學的過程與組織 第一節 國小數學教學過程與原則 第二節 國小數學教學方法 第三節 國小數學教學設計 第四節...
《國小數學教學探索(課程標準與教材教法之演進)》是作者近四十年來從事國小數學教學研究成果的結晶，比較全面、系統地展示了我國國小數學課程標準(教學大綱)、教材教法的變革歷程。全書將理論與實踐融為一體，分為“國小數學課程目標變革的...
《中學數學課程標準與內容分析》是2016年8月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是綦春霞，本書由北師大牽頭，聯合全國師範類高等院校，共同建設的一套作者權威、品種齊全、覆蓋面廣，體現新理念的精品教材。內容簡介 本書是教師教育精品...
該課題研究伴隨著新一輪基礎教育課程改革進行， 其最重要的成果—— 人教版義務教育課程標準國小數學實驗教材已為我國廣大地區的學校選用，為我國國小數學教育的發展提供了基本而有效的資源。《國小數學課程改革的研究與實踐》呈現了人教版...
第一節 國小數學課程改革的背景………1 一、建國以來的8個國小數學教學大綱………1 二、《義務教育國小數學教學大綱(試用修訂版)》的修訂背景………1 第二節 國小數學新課程標準的解讀………2 一、國小數學新課程的理念………3 ...
《義務教育數學課程標準》是2022年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 數學是研究數量關係和空間形式的科學。數學源於對現實世界的抽象，通過對數量和數量關係、圖形和圖形關係的抽象，得到數學的研究對象...
《基於課程標準的數學教學研究》是2013年浙江大學出版社出版的書籍，作者是張維忠。內容簡介 基於近年來教育部頒發的數學課程標準，結合當前數學新課程的實施,以課例為載體，從中學代數、幾何、三角與機率統計中選取了多個研究主題，著眼於不...
中外國小數學課程標準比較研究 《中外國小數學課程標準比較研究》是2017年甘肅教育出版社出版的圖書。
本書依據教育部制定的《義務教育數學課程標準》（2011年版）第三學段（7~9年級）課程內容要求和《布魯姆教育目標分類學》（2009年版）的相關理論，利用課程標準分解技術，結合學生實際和教學資源對課程標準進行研究、解讀與分解，界定出相應...
國小數學教學與研究》比較深入地介紹了義務教育數學課程標準與此前國小數學教學大綱的異同。《國小數學教學與研究》資料豐富，內容翔實，不僅可以作為國小數學教師職前培養和國小數學教師繼續教育的教材，也可作國小數學教學研究的重要參考。
《國小數學課程標準與教學》是范志勇、許安濤編寫的圖書。內容簡介 本書採用“專題話題”的編寫形式，在課標解讀篇中，整理和蒐集課程專家、國小數學一線教師、教研員的觀點，結合作者對課程標準的研究、理解和實踐，從理論層面、教學層面、...
1.課標與新教材：《對〈義務教育數學課程標準（實驗稿）〉的幾點看法和建議》（2005年第3期）作者： 安徽丁浩勇 2.解題研究：《估算法巧解選擇題例談》（1998年第3期）作者：安徽丁浩勇 高中版 設有理論與實踐、調查與研究、教學...
提出“基於數學思想的歷史與邏輯的數學教育方式”的基本範式——BTSE數學教育方式；其次以數學思維與數學思想方法為核心，探究新課程理念下數學教育理論與實踐中的若干問題；最後基於若干案例分析研究數學課程標準與教學實踐一致性問題。
第一篇 新課程改革與數學教學 第一章 新課程改革的理念與目標 第一節 中國的教育現狀及展望 第二節 新課程改革的目標 第三節 數學課程標準的基本理念 第四節 新課程數學教學案例 第二章 新課程與教學改革 第一節 教學改革的意義 ...
《義務教育數學課程標準(2011年版)》主要內容包括四個部分，分別是：第一部分前言，第二部分課程目標，第三部分課程內容，第四部分實施建議。每個部分又進行了詳細的論述。還包括兩個附錄：附錄1有關行為動詞的分類，附錄2課程內容及實施...
《義務教育課程標準(2011年版)案例式解讀:國中數學》立足新修訂課程標準，對教師理解課程標準新理念過程中可能出現的問題作深刻闡釋。破解新課程實施中的核心問題，為教師開展教學和研究提供鮮活具體的案例。針對課程標準中的核心觀點，提煉...
課程標準是國家課程的基本綱領性檔案，是國家對基礎教育課程的基本規範和質量要求。本次課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準，反映了課程改革所倡導的基本理念。基礎教育各門課程標準的研製是基礎教育課程改革的核心工作。經過近300...
第三節 國小數學學與教的研討定位 第四節 國小數學學與教的研討對象與內容 第一章 國小數學課程標準 第一節 國小數學課程改革 第二節 《義務教育數學課程標準(實驗稿)》闡釋 第三節 國小數學課程資源 第二章 國小數學教材與教材...
第一章 解讀《義務教育數學課程標準（2011年版）》“前言”部分 1.究竟如何理解數學的本質？2.怎樣才能讓學生熱愛數學？3.如何在教學中滲透數學文化？4.如何在教學中培養學生的思維能力和創新能力？5.如何讓學生積累數學思想？6.如何...
《國小生數學能力培養課例研究：第二學段》是2010年山西教育出版社出版的圖書，作者是楊淑萍。本書充分體現了新課程理念和數學課程標準要求，突出了學生數學能力的培養。內容簡介 “基於數學思考的小學生數學能力培養研究”是山西省教育科學...
《國小數學課程與教學》是2020年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《國小數學課程與教學》共有十章，主要包括四個方面內容：一是關於國小數學課程標準和教材的研究，主要介紹我國國小數學課程和教材的歷史演變和主要特點，現行課程標準和...
