《中國當代教育教學研究與實踐》是地震出版社出版的圖書,作者是侯志敏
基本介紹
- 中文名:中國當代教育教學研究與實踐:教育教學研究論文集.第一卷上冊
- 作者:侯志敏
- 出版社:地震出版社
- 定價:56 元
- ISBN:7502819231
《中國當代教育教學研究與實踐》是地震出版社出版的圖書,作者是侯志敏
《中國當代教育教學研究與實踐》是地震出版社出版的圖書,作者是侯志敏...
《當代教育實踐與教學研究》由河北出版集團主管,方圓電子音像出版社主辦,河北省電化教育館協辦,是河北省教育技術協會會刊。主要欄目 刊物內容規劃為八大欄目版塊,分別為“封面觀察”、“政策縱覽”、“知行有道”、“方圓微課”、“名師...
本刊立足當今教育新形勢,以“研究交流新教育思想,探索實踐新教育模式”的辦刊理念,是致力於我國教育事業不斷進步,探索教育改革之路,全面推動教育產業升級的綜合性教育期刊,旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養,開拓視野...
《教育教學研究與實踐》是2020年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介 基於對新課程改革以來教育教學理論的學習研究,結合自身的實際體驗、實踐探索,本書從教育教學理論研究、教學教研初探、家校合力共育、教育教學實踐各方面闡述了自己的...
當代教學理論與實踐問題研究 《當代教學理論與實踐問題研究》是2020年教育科學出版社出版的圖書 。
《當代中國民族教育政策發展與實踐研究》是2018年7月人民出版社出版的圖書,作者是雷召海、李資源。內容簡介 《當代中國民族教育政策發展與實踐研究》系國家社會科學基金重點項目《新中國成立以來民族教育政策發展與實踐研究》的最終成果。《...
當代中等職業學校英語教育教學與實踐研究 《當代中等職業學校英語教育教學與實踐研究》是2020年中國紡織出版社出版的圖書。
《教育研究與實踐》是一份教師教育教學的指導刊物和新課程改革的研究刊物,本刊立足於教育課程改革,以服務基礎教育改革為宗旨,以新課程改革的理論和實踐研究為重點,旨在通過本專業刊物為教育一線的教師和學校管理者提供理論與實踐指導,為...
《當代中國基礎教育改革的理論與實踐》堅守三個基本的立場:教育學的視野和立場、國際的視野和立場、實踐的視野和立場。作者簡介 何杰 1970年生,江蘇漣水人。淮陰師範學院教育科學學院副院長,副教授,碩士研究生導師,教育學博士。研究...
教師信息技術素養的培養 第九章 信息化教學管理與評價研究 第一節 信息化與教學管理研究 第二節 信息化與教學評論研究 第十章 當代教育信息化法制建設研究 第一節 教育信息化法規的概述 第二節 教育信息化的法制建設 參考文獻 ...
四 中國當代教育實驗的特徵 (一)指令性與自發性並行 (二)繼承與發展、借鑑與創新相結合 (三)突擊性與短期性、盲目性與分散性突出 (四)模式化與多樣化並存 (五)學校管理改革與教育教學改革實驗並進 (六)教師成為研究者,...
第二單元 研究薈萃 總論篇 中國藝術教育的當代性 藝術教育發展新常態下人才培養模式改革探討 藝術院校通識教育改革之我見 藝術教育基礎教學的觀念拓展與模式建構 藝術院校精品課程建設的思考與實踐 國際化視野下藝術院校拔尖人才培養模式探究...
三所學校在體制和環境的巨觀因素以及辦學理念、組織結構、課程設定、教學方法、教師發展、學生成長和評價等微觀因素方面呈現出較大的異質性和典型性,該書通過研究它們考察當代中國全人教育探索的成就與不足,並憑此展望未來教育探索的方向...
理論緊密聯繫實踐,這是對學術研究的一般要求,《當代中國陶行知教育思想實驗研究》理論和實踐結合的特點,突出地表現在以下三個層面:一是陶行知教育思想與當前教育改革實踐相結合,二是陶行知教育思想理論研究與實驗研究相結合,三是在從事...
專利撰寫教學,促學生智慧財產權意識提高 科技實踐活動——德育教育的又一平台和載體 第二篇 模式研討篇 創新教育立交橋模式的構建 “三層次”創新教育模式的構建和思考 實踐智慧財產權教育“四級管輔體系 “課題招標”的研究性學習新模式 名...
生成視域中心理一道德教育的實踐訴求 我國小班化教學研究綜述 教學美的意蘊探析 教學活動:結構與過程 教學臨界閾研究:從外條件的思考到內問題的探索 均衡發展:新時期我國少數民族基礎教育的戰略抉擇 論中國當代教學論的形成、構成與特徵 ...
《當代中國教育》是2016年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是顧明遠。內容簡介 在中國,教育是一項關係到千家萬戶的社會問題和生活現象。本書作者顧明遠先生結合長期的教育研究和實踐經驗,從中國教育的諸基本層面出發,結合近五年中國教育...
大數據時代提升高校思想政治教育有效性探究——基於教育者視角 課程改革篇 廣西革命文化在培育民族地區大學生馬克思主義素養的運用 關於新時代高校思想政治理論課親和力的思考 地方紅色資源融入“中國近現代史綱要”課教學探究——以廣西為例 ...
《當代中國小教育科研與套用》力求從理論與實踐的結合上進行積極地探索與研究,將理論性與套用性、系統性與針時性、規範性與時代性融為一體,多側重套用性、操作性,期盼能對當代大學生及廣大中國小教師的教育科研素養和水平的提升有所...
這些信念也是實踐教育學的主要成分或者主要觀點,其中主要關涉到教育教學、教師、師生關係諸方面.研討自己設定的基本問題,開發相對穩定的解題模式,是實踐教育學的志向之一.實踐教育學開發的模式有"教師知能轉化"和"創讀反思,多重循環"兩...
,研究主體的針對性。以往對中國教育史的研究,多是傾向於對中國教育思想與教育制度的研究,作為教育活動主體的人的地位不突出,只見物而不見人,而教師與學生正是教育及教學活動得以實現的兩大主體。因此,本研究讓教育活動中的兩大主體...
節 教學媒體的基本認知 第二節 教學媒體的有效選擇與組合 第三節 教育信息技術與多媒體教室 第四節 教育管理原理和原則 第五節 當代教育管理中的溝通與協調 第六節 信息化與教學管理研究 參考文獻 作者簡介 武...
中國語文教育從文言到白話的現代變遷 語文教育從文言轉向白話的時代背景 國語運動與折話文教科文教科書的出現 白話文教學法的研究與實踐 語文教育從文言到白話變遷的歷史意義 科學教育半個世紀的潮起潮落 “科學”在近代中國的出現 嚴復...
《當代基礎英語教育教學與研究例論》是一本2009年1月中國人民大學出版社出版的書籍,作者是聶成軍。主要講述了為適應中學英語教學改革,本書圍繞即將頒布的新課程標準,結合近一兩年北京市和全國一等獎的優秀教學案例設計,從課程安排、活動...
當代教育改革與實踐 《當代教育改革與實踐》是2007年喀什維吾爾文出版社、新疆青少年出版社出版的圖書,作者是國家新課程教學策略研究組。
如樹立高等教育的現代教學觀念、倡導高等教育探究式教學模式、推行高等教育啟發式教學模式,以及重視高等教育實踐環節的設計等,以期培養出適應時代要求、與國際接軌、適應當代社會需求的新型高校教育教學人才。
《當代中國小教學改革發展研究》是2021年暨南大學出版社出版的圖書。內容簡介 當代中國小教學改革發展研究以中國當代教育改革的實踐為客觀根據,以現代教學思想為靈魂,深入探索我國中國小教學改革的發展規律,目的在於喚醒廣大中國小教育工作者...