《當代教學理論與實踐問題研究》是2020年教育科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:當代教學理論與實踐問題研究
- 作者:陳曉端
- 出版社:教育科學出版社
- 出版時間:2020年
- ISBN: 9787519124717
《當代教學理論與實踐問題研究》是2020年教育科學出版社出版的圖書。
《當代教學理論與實踐問題研究》是2020年教育科學出版社出版的圖書。1...
《當代教育理論與實踐》主要刊登在當代教育理論與方法研究方面取得的創新成果。主要欄目 《當代教育理論與實踐》設有基礎教育研究、課程與教學論、教育改革與實踐,心理教育、思想政治教育、綜合素質教育、職業教育,教育管理與教育技術、多元文化園地等欄目。人員編制 據2018年7月《當代教育理論與實踐》編輯部官網顯示,《...
《現代教育學理論與實踐研究》是2013年吉林大學出版社出版的圖書,作者是李偉、弓巧平、田春艷。內容簡介 本書分為理論探討與實踐研究兩大部分。理論部分主要包括:現代教育學的歷史發展;現代教育的演進與理念;現代教育的理論流派;現代教育的主要目的、功能發展以及教師與學生的關係。實踐部分主要包括:現代教育實踐的...
《當代聲樂教學理論與藝術實踐研究》是2019年北京工業大學出版社出版的圖書,作者是龔天卓、張津赫、張美娜。內容簡介 《當代聲樂教學理論與藝術實踐研究》共分為八個章節,在第一節的緒論中,對我國聲樂藝術的發展現狀以及聲樂教學的功能和特點進行了介紹;第二章對國外和我國聲音教學的沿革與發展進行了分析;第三章對...
《當代教育信息化理論與實踐研究》是2018年中國書籍出版社出版的圖書。第一章 教育信息化的基本理論闡述 第一節 教育信息化的內涵 第二節 教育信息化的發展歷史與發展目標 第三節 教育信息化的理論基礎 第四節 教育信息化的發展戰略與發展規劃 第二章 當代教育信息技術環境研究 第一節 教育信息技術與多媒體教室 ...
《馬克思主義理論與實踐問題研究》是2021年人民出版社出版的圖書,作者是中共中央黨校(國家行政學院)馬克。內容簡介 內容涵蓋馬克思主義中國化、21世紀馬克思主義、習近平新時代中國特色社會主義、當代中國馬克思主義政治經濟學等領域10個重大課題,包括中國特色社會主義制度的偉大意義、深化對社會主義建設規律的認識、習近平關於...
《新時代大學英語教育教學理論與實踐研究》是2018年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 筆者結合多年的理論思考和實踐經驗,借鑑國內有關英語教育的研究成果及其經驗,就新時代大學英語教育教學理論與實踐研究做了詳細的闡述。《新時代大學英語教育教學理論與實踐研究》共分為六章。第一章從大學英語教學的理論闡析人手,...
《課程理論與實踐(第5版)》是2007年3月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是[英]凱利。內容簡介 《課程理論與實踐(第5版)》是凱利教授30多年來對課程問題進行持續研究的成果,是全面探討當代課程理論與實踐問題的佳作。在書中,作者不僅深入地分析了課程定義、課程類型、課程理論視角、課程開發和課程評價等基本...
《當代教育理論新探》是2008年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是張忠華。內容簡介 《當代教育理論新探》立足於當代教育改革的實踐,緊緊圍繞教育學學科的三大主題即教育原理、教學論和德育論,並針對現實中迫切需要解決的主要問題進行專題研究。《教育研究叢書:當代教育理論新探》對當代教育學的一些基本理論問題進行了...
《當代課程與教學論》在對課程與教學論的基本問題、理論基礎、歷史演進研究的基礎上,對課程目標與教學目標、課程設計與教學設計、課程資源與教學內容、課程實施與教學過程、課程評價與教學評價、課程管理與教學管理、資訊時代課程與教學變革等方面做了系統性的研究。《當代課程與教學論》理論與實踐相結合,具有實踐指導性...
最後三章,教學問題較為深入地分析了反映教學實際的幾個規律性的問題,教學思想概要地介紹了當代三大教學思想的演變、特徵和運用情況,教學改革廣泛地介紹了當前中國和已開發國家在教學領域的主要發展情況。圖書目錄 前言 第一章 教學導論:理論與實踐 本章細目 本章要點 第一節 教學概述 一、教學的含義 二、教與學...
關於教學模式若干理論問題的探討 教學策略的概念、結構及其運用 教學評價的世紀反思與前瞻 重建課堂教學過程觀——“新基礎教育”課堂教學改革的理論與實踐探究之二 改革課堂教學與課堂教學評價改革——“新基礎教育”課堂教學改革的理論與實踐探究之三 課程改革與教學模式轉變 當代教學範式研究 論自主、合作、探究學習 孔...
榮獲江蘇省政府哲學社會科學優秀成果三等獎等各類教學科研獎勵近20項。目錄 第一講 馬克思主義及其當代價值 一、馬克思的奮鬥人生 二、什麼是馬克思主義 三、馬克思主義的本質特徵 四、如何正確對待馬克思主義 五、新時代如何學習馬克思主義 延伸閱讀:論馬克思主義 第二講 關於中國特色社會主義的幾個理論問題 一、什麼是...
問題探索 第二章 現代教育的發展與演進 本章要點 第一節 教育的產生與概念 一、教育的產生 二、教育起源理論 三、教育的概念 第二節 教育的歷史發展與演進 一、前工業文明時期的教育 二、工業文明時期的教育 三、後工業文明時期的教育 第三節 現代教育的基本特徵及理念 一、當代教育改革發展的時代特徵 二、...
第一節 現代英語教學用語研究 第二節 現代英語教學技能研究 第五章 現代英語教材設計、師資建設研究 第一節 現代英語教材設計研究 第二節 現代英語師資建設研究 第六章 現代英語辭彙、語法教學研究 第一節 現代英語辭彙教學理論與實踐 第二節 現代英語語法教學理論與實踐 第七章 現代英語聽力、口語教學研究 第一節...
《課堂教學理論與實踐的研究》是2012年8月湖南大學出版社出版的圖書,作者是趙春龍。內容簡介 《課堂教學理論與實踐的研究》在對課堂教學通用理論進行深入探索的基礎上,深度解讀了國小語文、數學教學目標,客觀分析了國小語文、數學教學中存在的現實問題並提出了切實可行的解決方案,對提高教師專業素養的途徑和策略進行了...
《當代英語教學理論與實踐》遵循理論與實踐相結合的原則,綜合介紹了英語教學史上的各種流派與方法,較為詳細地分析了當代英語教學法的新發展;綜合當代英語教學理論研究成果,結合我國英語教學實際,對英語語言知識、語言技能的教學以及跨文化交際能力的培養進行了廣泛深入的探討。《當代英語教學理論與實踐》為全英文著述。
《當代中國三農理論與實踐問題研究》是2010年南京大學出版社出版的圖書,作者金麗馥。作者簡介 金麗馥,女,1961年生,吉林長春人,滿族,教授,法學博士。博士生導師,江蘇大學人文學院黨委書記。長期從事馬克恩主義理論與思想政治教育的教學和科研工作,目前已在《管理世界》、《中國軟科學》、《巨觀經濟管理》、《經濟...
本書是一部關於當代教育理論的著作。為了提高讀者分析和解決教育問題的能力,作者在編寫中不過分追求知識體系的完整,而是選擇當代教育中的若干重要問題進行梳理和剖析。全書涉及的問題包括:個體發展與教育使命、社會變遷與教育改革、環境問題與教育對策、現代教育的嬗變與前瞻、課程改革的反思與展望、教學改革的現狀與趨勢...
《教學理論與實踐(套裝共2冊)》內容包括:教學概述、教學資源、教學藝術、教學風格、教學原則、教學目標、教學內容、教學設計、教學模式、傳統教學目標存在的問題、新課程背景下的教學目標、刺激控制與強化的教學模式等。內容簡介 《教學理論與實踐(套裝共2冊)》由貴州民族出版社出版。圖書目錄 上冊 第一章教學概述 一...
第三章 借鑑與創新--教師教育的專業,課程設定及教學中的經驗與問題 第一節 學習蘇聯的經驗,建立適合中國國情的教師教育專業、課程與教學體系 第二節 教師教育內容的政治性與專業性的關係 第三節 提高教師教育的教學質量與快速提高教學效益的關係 第四節 教師教育教學中的理論與實踐關係 第五節 學術性與師範性之...
第十二章 農村基礎教育改革的問題與走向 第一節 農村基礎教育改革中存在的主要問題 第二節 農村基礎教育改革存在問題的原因分析 第三節 農村基礎教育改革的推進策略 第四節 農村基礎教育改革的未來走向 第十三章 互動生成式合作教育研究的理論與實踐 第一節 互動生成式合作教育研究 第二節 互動生成式合作教育研究的...
一、馬克思主義剩餘價值學說及其適用性問題 二、價值增值與剩餘價值 三、我國國有企業MBO改革與剩餘價值 第十五章馬克思主義市場經濟學說及其在當代中國的發展 一、馬克思主義市場經濟學說的演進歷程 二、我國社會主義市場經濟理論的形成與確立 三、社會主義市場經濟體制思想的形成及主要內容 第十六章馬克思的資本理論與我國...
從數學史、數學文化與數學教育整合的視角,探究新課程理念下的數學教育方式,提出“基於數學思想的歷史與邏輯的數學教育方式”的基本範式——BTSE數學教育方式;其次以數學思維與數學思想方法為核心,探究新課程理念下數學教育理論與實踐中的若干問題;最後基於若干案例分析研究數學課程標準與教學實踐一致性問題。
《現代外語教學的理論與實踐》是2006年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是徐錦芬。內容簡介 本書是一本系統介紹現代外語教學理論與實踐的專著,著重討論當今外語教學中最引人注目的一些問題,反映外語教學研究領域的最新研究成果和發展動態,注重理論與實踐相結合。全書共分為11章。第1章介紹了現代外語教學所涉及的...
《全程實踐教學的理論與實踐研究》是2019年6月1日吉林大學出版社出版的圖書,作者是任麗嬋、李惠。內容簡介 《全程實踐教學的理論與實踐研究》是忻州師範學院教學研究專題“全程實踐教學的理論與實踐研究”的成果。《全程實踐教學的理論與實踐研究》的內容包括全程實踐教學的理論研究、實施效果、評價方式、發展戰略四個...
他一生出版了多達24本關於課程與教學論的專著和教材,該書是其最具代表性的一本課程論教材,可謂絕頂之作。 該書不僅研究了課程開發的理論基礎和原則,而且探討了課程的諸多影響因素。作者全面系統地分析和反思了課程目標、課程設計、課程內容、課程管理、課程評價及課程開發過程中的理論與實踐問題,以生動有趣的教育...
本書從課程與教學論的本體問題、基本問題、專題問題和各個時期課程與教學改革的實驗問題、各級學校課程與教學的改革問題等幾個方面,對新中國成立以來我國學校課程與教學理論與實踐所涉及的重大問題進行了全面、深入的研究。圖書目錄 第一章 課程與教學論本體問題研究——課程與教學論學科性質及其關係 第一節 課程與教學...
課程與教學論、教師教育理論與教師專業發展。出版圖書 主要貢獻 從教多年來,主持與主要參與國家級、省部級課題7項,公開發表學術論文近40篇,出版專著2部,主編(主譯)、參編(參譯)著作與教材20多部,獲廳局級與省部級科研成果獎共7項。《當代教學理論與實踐問題研究》(著作)、《有效教學的理念與實踐》(...
◇ 吉林省哲學社會科學“十五”規劃重點項目“吉林省高校教師素質調查研究”,主持,已完成 ◇ 吉林省教育廳高校教學研究重點課題“現代教育學原理研究性教學模式構建與創新型人才培養的研究與實踐”,主持,已完成 ◇ 教育部人事司校長培訓項目“當代教育理論與實踐”,主持,已完成 ◇ 全國教育科學“九五”規劃國家...