《當代中等職業學校英語教育教學與實踐研究》是2020年中國紡織出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：當代中等職業學校英語教育教學與實踐研究
- 出版時間：2020年
- 出版社：中國紡織出版社
- ISBN：9787518069767
《當代中等職業學校英語教育教學與實踐研究》是2020年中國紡織出版社出版的圖書。
《當代中等職業學校英語教育教學與實踐研究》是2020年中國紡織出版社出版的圖書。...
《高校英語教育教學理論與實踐研究》是周帆創作的教育學著作，首次出版於2017年6月。該書從高校英語教育教學理論基礎、高校英語教育教學模式理論構建、高校英語教育教學師資隊伍建設等多個方面分析了高校英語教學改革，並獨具創新地對多元文化視域下高校英語教學探索及未來發展進行論述，對高校英語教育教學工作的開展具有一定...
《表達與交流——記敘文之寫景狀物》教學設計 談職高學生數學學習困難的原因及對策 開展小組合作學習，激活中等職業學校英語課堂教學 英語教學中主體性教學的實踐探索 走進中職“語文知識”教學的層疊蘊涵空間 五年制高職語文口語教學的探索與實踐 職業教育專業課教學研究 創建“樓宇智慧型化專業”的探索與實踐 計算機教學新...
《新時代大學英語教育教學理論與實踐研究》是2018年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 筆者結合多年的理論思考和實踐經驗，借鑑國內有關英語教育的研究成果及其經驗，就新時代大學英語教育教學理論與實踐研究做了詳細的闡述。《新時代大學英語教育教學理論與實踐研究》共分為六章。第一章從大學英語教學的理論闡析人手，...
《中職英語教學評價與信息技術》是2021年浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書稿基於《中等職業學校英語課程標準》，結合全面推進素質教育的方針，對中職英語教學評價和信息技術進行研究與解讀。其剖析了當前中職教育英語教學現狀中的問題，逐一提出了加強中等職業學校英語教學的對策。著重從教學評價與信息化輔助教學...
《教育信息化背景下大學英語教學改革與創新實踐研究》是2024年經濟管理出版社出版的圖書，作者是冉凡敏。內容簡介 《教育信息化背景下大學英語教學改革與創新實踐研究》是一部以教育信息化為研究背景，著重探究大學英語教學改革與創新實踐的學術專著。《教育信息化背景下大學英語教學改革與創新實踐研究》以大學英語教學的...
中等職業學校英語2 《中等職業學校英語2》是高等教育出版社出版的圖書。內容介紹 為了適應中等職業教育領域英語教學
英語教育專業概述 英語教育專業培養具有紮實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。英語教育專業介紹 課程代碼 在《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）教高[2004]3號》檔案中規定為660203。培養目標 主要培養具有紮實的...
第三節“轉型發展”“產教融合”與中國職業教育類型 一、“轉型發展”與“產教融合”二、“產教融合”與中國職業教育類型 第二章中國職業教育類型建設 第一節中國職業教育類型建設的歷史演進及理論淵源 一、職業教育類型源頭箋證 二、中國古代的職業教育類型 三、中國近代的職業類型教育 四、中國當代的職業教育類型...
《職業教育學》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是廣西壯族自治區教育廳、袁華、鄭曉鴻，本書主要講述如何提高學生的學習興趣、如何提高教學效率、如何提高教學質量等等。內容簡介 《職業教育學》適應當前大力發展職業教育的需要。近年來在職業教育領域，中等職業教育教學法方面的研究正在引起重視，職業學校迫切...
中職學校人才培養模式與教學模式改革初探 ——以四川交通運輸職業學校為例 關於“校企滲透、工學交替”的工學結合人才培養模式探索 “基於職業崗位需求”的模組式一體化教學實踐 職業教育新模式淺談 校企合作“訂單班”的幾點思考 品牌戰略——中等職業示範學校制勝之道 論新形勢下英語教育與人才培養模式...
9、《班主任為什麼要開展專業研修》全文收錄於河南教育《中職班主任如何突破專業發展的瓶頸》2011年第九/十期上 10、《英語強調句型考點釋疑》發表在《職教天地》2011年第七期；11、2011.8參加中國職業技術教育學會教學工作委員會和外語教學研究與發展中心聯合設立的2009-2011年全國中等職業學校英語教學改革研究項目“新...
國小教育專業 初等教育專業中最重要的專業 教育學類本科專業之一，培養具有良好思想道德品質、紮實的藝術學科的基本理論與技能，能在基礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流、和科研等方面工作的複合型人才。專業課程設定 中文、數學、英語、國小教育學、國小心理學、國小班隊原理與實踐、國小各學科教學與研...
3月23日,學院黨總支顧太臣副書記率學生管理科、社區學工辦、分團委等單位部分管理人員一行10人,赴浙江財經學院成人教育學院和浙江經貿職業技術學院學習考察。 四月 學院於4月1日召開成人教育教學工作會議,為進一步加強該校成人教育教學工作,切實提高教學質量,做好迎接省教育廳成人教育辦學水平評估工作。 4月15日至4...
試論如何深化高校輔導員在大學生心理健康教育中的作用 李崢薇，顧永旭 基於突發事件的大學生思想政治教育方法分析 馬麗 高職院校酒店管理專業學生職業能力提升探析 陳士奇 淺談高中歷史課程標準下的課堂教學立意與設計——以人教版《中國古代的發明和發現》為例 董志偉 新世紀大學英語課外作業的設計 陳雁 江西省研究生招生...
公共必修課設有思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、就業指導、大學英語、計算機套用基礎、體育、音樂、美術等8門課程。教師職業教育必修課設有心理學、國小教育學、國小語文教學法、國小數學教學法、書法基礎等5門課程。專業方向必修課設有中國古代文學、中國現當代文學、現代漢語、...
高職院校經濟類專業經濟法案例教學探析陳 迎 基於形象思維的中職導遊專業情境教學“四法”王蓓芳 地方文化課程在高職人文素質教育中的套用研究——以《浙江文化》課程的建設為例徐曉芳 追問中等職業教育缺乏吸引力的本質阮朝輝 實訓工廠代替實訓基地 實現中國特色的雙元制教育模式劉忠彬 靳志華 ...
現為江蘇省三星級中等職業學校、江蘇省優質特色職業學校、江蘇省職業教育課程改革實驗學校。2021年4月在原址翻建新校，新校占地面積112.77畝，規劃總建築面積 88090.84平方米。新校設計規模為20軌60班、能夠容納學生2500人左右的綜合性高中，既滿足區內普通高中教育需求，又保留旅遊中專學校辦學特色。學校現有教職工...
山東省教科院設有教育發展戰略研究所、基礎教育研究所、職業教育研究所、高等教育研究所、繼續教育研究所、教育評估所、教師發展研究中心、教育媒體發展中心和傳統文化教育中心等9箇中心、所和院辦公室（黨委辦），並設有《當代教育科學》雜誌社、《中國成人教育》雜誌社和《現代教育》雜誌編輯部。掛靠 機構有山東省...
校徽整體為圓形，象徵圓滿、成功，由龍的形象、校名題字以及學院英文名稱組成。校徽主體為“龍”的形象。龍是中華民族的象徵、中華文化的象徵。學院位處有“中國龍城”之稱的諸城市，經濟騰飛，文化底蘊深厚，名人輩出，龍騰大地。象徵學院將如巨龍騰飛，為國育棟樑之材。校徽中龍的形象由“濰坊工商職業學院”漢語...
2005-2007 四川省涼山民族地區職業教育與經濟發展若干問題的研究 主持人-邊仕英 四川省教育廳人文社會科學重點研究課題，四川省教育發展研究中心課題 已結題並獲2008年涼山州第十一次哲學社會科學優秀科研成果二等獎 2006-2008 四川省涼山民族地區學校性健康教育教學研究 主持人-邊仕英 四川省教育廳人文社會科學重點...
中國的高中階段教育包括：普通高中（完全中學、高級中學、十二年一貫制學校）、成人高中、普通中專、成人中專、職業高中、技工學校。2016年，中國共有高中階段學校（包括普通高中、成人高中和中等職業教育）2.47萬所，招生1396.3萬人，在校生3970.1萬人。2020年，中國高中階段共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生...
讓學生通過普通高考、藝術高考、對口高考和單獨招生等形式升入高等本、專科院校繼續深造；學校和省內多所知名高校達成合作協定；學校與河南物流職業學院聯辦3+2分段制高職。升學班型 1、職教高考：對口高考省內單獨命題、單獨劃線、單獨錄取，科目由“語文+數學+英語+4門專業課”組成。我校開設計建築裝飾技術、園林技術...
2011年獲得“第六屆上海高等學校教學名師獎”。（梅德明教授參與編寫的《中級口譯教程》、《高級口譯教程》）出版圖書 先進事跡 梅德明自 2005 年起，參與並主持《普通高中英語課程標準》和《義務教育英語課程標準》的研製和修訂，參與《中等職業學校英語課程標準》《中國小教材管理辦法》等管理檔案的研討和編制，主持《...
同等學力申請碩士（博士）學位，在職人員攻讀碩士（博士）學位（包括參加十月聯考的攻讀專業學位、一月份管理類全國聯考、高等學校教師在職攻讀碩士學位、中等職業學校教師在職攻讀碩士學位等）和單獨考試取得碩士學歷證書和學位證書。報考條件 院校推薦 自主命題 北京師範大學、北京大學、中國人民大學、首都師範大學、華東師範...
匡瑛（1978-），女，上海人，博士，華東師範大學教授、博士生導師，華東師範大學職業教育與成人教育研究所書記、青年教師聯誼會會長、國家職業教育教材建設和管理政策研究基地書記、研究員。兼任中國職業技術教育學會師資專業委員會副主任、全國德工委專家委員會委員、全國職業院校班主任業務能力大賽仲裁、全國職業院校教學能力...
培養目標：本專業是我院的特色和重點專業。培養具有較強的聽說能力、流利的表達能力、紮實的理論基礎，適應普通中學教育和中等職業技術教育要求的各類學校英語教師。主要課程：英語泛讀、英語精讀、英語聽力、英語口語、英美概況、英語筆譯、過級英語、高級英語閱讀、英國文學、英語語言學、外國文學、對外漢語教學概論、英語...
18.《高中英語同步閱讀》（一、二、三）（第二總主編）（高等教育出版社，2002）。19.《電子商務英語》（全國高等教育自學考試指定教材）（主編），（線裝書局，2002）。20.《新世紀標準大學英語》(普通高等教育十五國家級規劃教材)（主編、副主編）(高等教育出版社，2006)。21.《英語》（一、二）（中等職業學...
學校積極引進國外合作院校先進教育資源和國際先進教育教學經驗做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，並通過聘請外國教學專家、本土優秀雙語教師開展雙語、全英語教學及非通用語種教學，讓學生在校內即可接受到先進的國際化教育。站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想...
中職專業課程模組式理實一體化教學研究與實踐》、《中職院校以學生為主體的現代教學法的研究與實踐》、《弘揚工匠精神、成就中職人才》、《中等職業學校英語課程建設研究與實踐》成功立項，並於2019年3月份順利結題，其中高建新、許瑞廣、靳清德三位老師的課題榮獲教科研成果二等獎；2018年9月我校申報的河北省教育...