中國現代職業教育質量保障體系研究

全書是教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“中國現代職業教育質量保障體系研究”的主要成果，全書分為九章。*章“研究概況”對研究的背景與意義、研究基礎和相關重要概念進行說明。第二章“理論基礎”對職業教育質量保障理論進行闡述，涉及質量保障理論框架、質量保障體系、質量監測與評估、授權評價、職業能力診斷與測評。第三章“職業教育質量保障體系政策目標”討論我國的職業教育質量保障政策，特別是政策發展脈絡和存在的問題，並提出相關建議。第四章“國際職業教育質量保障體系建設”分析國外相關研究和實踐現狀，總結國際發展趨勢和基本經驗。第五章“職業教育運行機制與投入保障研究”聚焦辦學與財政體制、機制與模式，以及區域職業教育運行模式等問題，總結運行機制的特點。第六章“職業教育人才培養質量標準”涉及人才培養標準制定的技術基礎——資格研究，對我國職業院校專業建設質量標準體系、專業目錄和課程模式問題進行研究。第七章“基於授權評價的職業院校內部質量診斷研究”記錄了職業教育授權診斷的實證研究過程，並對其進行效果分析（元評價）。第八章“職業教育教師職業能力測評研究”在建構職業教育專業課教師職業能力模型基礎上進行能力診斷與評價，分析教師職業能力發展的特點及影響因素。第九章“大規模職業能力測評的預測效度”對本課題COMET職業能力測評方案進行技術驗證，對職業認知能力測評對職業行動能力的預測效度進行檢驗，從而保證職業能力測評的科學性和高質量。

中國現代職業教育質量保障體系研究

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