教育行政部門(education administrative department)是指政府主管教育工作的部門。
基本介紹
- 中文名:教育行政部門
- 外文名:education administrative department
- 各國不同:政治制度、國家體制、文化傳統等
- 分類:央部門和地方部門兩類
教育行政部門(education administrative department)是指政府主管教育工作的部門。
1949年11月1日,中央人民政府教育部舉行成立典禮。鄭王府舊址,成為全國教育工作最高行政機構的所在地,這使貫徹中共中央和中央人民政府的教育工作方針政策,有了極其重要的組織保障。教育部成立後,即著手籌備第一次全國教育工作會議。1949年12月23日-31日,教育部召開第一次全國教育工作會議。1950年6月1日-9日,...
2018年11月14日上午,中共陝西省委教育工作委員會、陝西省教育廳揭牌儀式舉行。根據陝西省委關於省級機關機構改革的統一部署,原陝西省委高教工委更名為省委教育工委,與省教育廳合署辦公。主要職責 1.依法加強對各類教育的管理和監督,全面推進依法行政、依法治教、依法治校,推進教育治理體系和治理能力現代化。2.研究...
教育行政是國家對教育這項公共事務的決策、組織、調控和管理的活動,是國家和地方各級教育行政機關對各級各類教育事業的管理。我國的教育行政是在國務院的統一領導下,由教育部、教育廳、教育局、地方各級人民政府的教育管理部門和單位等具有教育管理職能的部門對教育這一公共事務進行的管理活動。內容 教育行政主要有三個...
廣州市教育局於2024年1月2日印發廣州市教育行政部門規範行政許可裁量權規定,本規定自印發之日起施行 。全文 第一條 為規範教育行政許可裁量權的行使,保護公民、法人和其他組織的合法權益,依據《中華人民共和國行政許可法》《廣州市規範行政執法自由裁量權規定》等有關法律、法規和規章的規定,結合我市教育工作...
職能介紹:監督、檢查全市貫徹執行教育法律、法規、規章和方針、政策情況;承擔深圳市教育督導委員會日常工作,指導全市教育督導工作,研究制定全市教育督導制度和評估指標體系,並組織實施;對同級政府有關職能部門和區人民政府履行教育工作職責的情況進行督導檢查;對教育行政部門工作進行督導檢查;對政府推進的教育重點工作...
地方教育行政部門指一個國家的各級地方政府對教育事業進行組織領導和管理的機構或部門。權力職能 各國地方教育行政部門行使的權力大小不盡相同,擔負的任務和職能也各異。大體說來,教育行政實行中央集權制的國家,各級地方教育行政機構實際上是中央教育部的代行機構。教育行政實行地方分權制的國家,州或省一級教育行政機構...
教育行政機構是根據國家制定的方針、政策、法令以及規章制度,領導與管理教育事業的工作部門。是國家行政機構的重要組成部分。其組織活動一般包括:規劃教育行政機關的機構設定,編制具體任務、權責範圍和各種工作機構相互間的分工合作關係,制定教育行政管理的工作程式、方法和制度,教育督導的實施等。從法律規定所管轄的區域...
前者是國家或地區的教育主管部門,負責全國或本地區各級各類學校教育事業的統一領導和管理。後者僅屬一個系統或部門的教育行政工作單位,在本系統或本部門的領導下,負責領導和管理所屬各類學校教育工作,但也受政府教育行政部門的業務指導。各系統和部門舉辦的各類學校教育,要歸口由政府教育行政部門納入教育事業計畫。社...
(十二)指導全市各級各類學校學籍學歷管理;指導學生資助工作;參與擬訂畢業生就業政策;協助上級教育行政部門開展師範類畢業生的就業指導和服務工作及市屬高校非師範類畢業生離校前的就業指導和服務工作。(十三)指導全市各級各類學校的學生政治、思想、道德、心理健康教育。(十四)指導全市各級各類學校的體育衛生、文化...
(六)負責督政、督學工作,承擔教育執法的相關工作,對下級人民政府的教育工作以及教育行政部門和學校的工作進行指導、檢查、評估和監督,對教育質量和辦學水平進行檢查、監測。(七)規劃、協調教育信息化工作,指導學校電化教育、教育技術裝備、實驗室和圖書館建設,組織指導教材和教學用書及資料的選用工作,負責教育系統...
日本教育行政是指從明治維新起日本設立了最高教育行政機構——文部省。直到第二次世界大戰結束前,日本教育行政是極端的中央集權制,戰後以1946年美國教育使節團的報告為依據實行地方分權制。從1952年後又進一步加強中央集權,削弱地方分權。(1)中央教育行政。文部省擔負著振興和普及學校教育、社會教育、學術和文化的...
11.組織提出統籌規劃市屬高校布局、結構調整和資源重組的意見;指導市屬高校教學、科研工作和專業、學科、實驗室、實習實訓基地等建設;組織市屬高校教師培訓;協助省級教育行政部門管理高等學校在漢成人高等教育函授站;承擔全市在職幹部國民教育學歷、學位(本科、專科)認定工作;負責與武漢地區非市屬高校的聯絡、協調...
聯邦教育部機構設定包括三個組成部分:領導機構、業務機構及行政部門。領導機構 (1)部長辦公室:教育部長負責教育部的全面工作,是總統有關聯邦教育政策、項目及其它教育活動的顧問。部長辦公室主要工作人員:辦公室主任(Chief of Staff)主要政策顧問(Counselor to the Secretary)高級顧問(Senior Advisor)教學特別...
教育行政組織制機構 教育行政組織制機構是指依法律建立的國家公務機構,是為教育提供公共服務的社會單位。廣義的教育行政組織制機構包括國家行政權的,企事業的,學校和社會和教育行政組織制機構,狹義的教育行政組織制機構專指國家各級政府機構中管理教育事務的機關.
中華人民共和國教育部機關服務中心為教育部直屬事業單位,在教育部領導下開展有關工作,實行主任負責制,教育部辦公廳對服務中心進行政策和業務指導。為便於開展工作,對外可使用教育部機關服務局名稱和印章。主要職責 主要承擔部機關的後勤服務保障工作,委託其管理的部分行政事務性工作,交由其占有、使用的國有資產管理...
第一,教育行政體制的核心是國家教育行政權力結構。它包括中央與地方政府之間的教育行政權力分配關係,各級政府教育行政部門與其他部門之間的教育行政權力配置,教育行政機關與各級各類學校之間管理權力的劃分,以及教育行政機關內部的各種權力分配關係。第二,各級各類教育行政機構是國家教育行政體制的組織形態。國家教育行政...
企、事業部門的教育行政機構,接受本單位的行政領導,亦接受政府教育部門的業務指導。集體和私人辦學需經當地政府主管教育部門批准,所辦學校的人事、財務、教務等學校管理工作,要接受當地政府主管教育部門的檢查和監督。所有各級各類學校教育,均歸口政府教育行政部門,納入國家教育事業總體計畫。
中國高等教育研究院簡稱中國高教院,是為政府教育行政部門、高等院校、高等科研單位提供高等教育領域研究的專業機構。中國高教院致力於研究國家教育改革發展中的關鍵問題,致力於服務國家重大教育戰略需求,致力於推動我國教育決策的科學化和民主化,致力於為中央和地方政府重大教育決策提供必要的科研支持。機構宗旨 中國高教院...
二、協助市督導室,做好依法督政和督學整改措施的跟蹤落實檢查工作,並做好年度教育督導項目、督導計畫等的實施工作。三、協助市督導室研究制定各類督政和督學工作的指標體系,具體負責教育督學資格的認定、聘任、培訓和教育督導資格制度的規範管理工作。四、協助市教委有關職能部門研究制定本市教育行政執法的制度及規範...
主要特徵是:(1)不設或只設權力有限的教育領導部門,中央和地方的教育行政部門之間不存在領導隸屬關係,教育被看作是地方的事業,地方自主經營管理的思想占統治地位;(2)教材選擇、教師資格等一些基本的教育制度由地方規定,中央不作統一要求;(3)教育的基本法律由地方制定;(4)教育的經費也主要由地方承擔。美國...
其中“山東教育發布”在全國同類省級教育行政部門微信、微博、短視頻影響力排行中穩居第一方陣。(五)監督保障 結合省委、省政府關於部門內部流程再造的工作要求,本機關對政務公開工作的組織機構、工作規則和工作細則進行了修訂完善。明確了政務公開工作領導小組的人員組成和各處室單位的職責分工;規定了領導小組日常工作...
教育行政職責有以下分類:①從其職責的來源分析,它可分為教育行政的法定性職責和自主性職責。教育行政的法定性職責,是由國家的法律、行政法規、教育法規和(或)政府首長規定的關於教育行政的責任。教育行政的自主性職責,是由各級教育行政部門為更好地實現國家和地區的教育目標而根據國家法律、行政法規、教育法規的有...
信息處理技術人員可由專職與兼職的構成,他們要有較高的素質,要了解教育決策的意義,了解教育實際,具有一定的理論知識和熟練的操作技能。教育決策網路系統要有縱向與橫向兩個方面的考慮:在縱向上從巨觀的中央教育行政部門的決策到中觀的地方教育行政部門再到微觀的學校領導者的決策要形成信息網路,以使教育決策信息能...
教育部教育管理信息中心是1987年經國務院批准建立的,系教育部直屬事業單位。職責任務 主要職責任務是:一、收集、處理、分析國內外有關教育管理的信息,為教育部巨觀管理和科學決策服務,為各級教育行政部門的管理工作服務。二、為教育部機關各司局業務管理活動提供計算機網路等現代技術環境和服務。三、組織、協調和推進...
中華人民共和國行政機構是由中央人民政府國務院及各級地方人民政府組成的中國行政組織體系。它是中華人民共和國政權機關的重要組成部分。中華人民共和國建立初期,根據《中國人民政治協商會議共同綱領》和《中華人民共和國中央人民政府組織法》的規定成立中央人民政府,政務院為中央人民政府的最高執行機關。機構簡介 由中央人民...
1.部領導成員簡歷、機構設定、工作職能、聯繫方式等組織機構情況;2.教育部規章和規範性檔案;3.教育發展的規劃、方針、政策,重要工作部署及實施情況;4.教育年度統計信息;5.教育部政府集中採購項目的目錄、標準及實施情況;6.教育行政許可的設定、調整和取消情況,行政許可事項及其法律依據、辦事條件、辦理程式、審批...
第一條 為建立教育督導制度,加強對教育工作的行政監督,制定本規定。第二條 教育督導的任務是:對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、檢查、評估、指導,保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現。第三條 教育督導的範圍,現階段主要是中國小教育、幼兒教育及其有...