中等師範教育(teacher education atupper-secondary school level)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:中等師範教育
- 外文名:teacher education atupper-secondary school level
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
中等師範教育(teacher education atupper-secondary school level)是2013年公布的教育學名詞。
中等師範教育 中等師範教育(teacher education atupper-secondary school level)是2013年公布的教育學名詞。定義 培養、訓練國小和幼稚園教師的專門教育。出處 《教育學名詞》第一版。
師範教育,培養師資的專業教育,包括職前培養、初任考核試用和在職培訓,涵蓋高等師範教育、中等師範教育與幼兒師範教育。始於1684年法國拉薩爾於蘭斯創辦的教師訓練機構。1695 年德國法蘭克於哈雷創設教員養成所。之後,德、奧各地出現短期師資...
中等師範學校規程(試行)是由教育部於1980年8月22日發布實施的規程。文號:[80]教師字004號。發文信息 發文單位:教育部 文 號:[80]教師字004號 發布日期:1980-8-22 詳細內容 第一章 總則 第二章 教學工作 第三章 思想政治...
關於辦好中等師範教育意見是中國教育部1980年8月頒發。有以下主要內容。(1)中等師範教育的任務:培養具有社會主義覺悟、辯證唯物主義世界觀、共產主義道德品質和從事國小或幼兒教育工作必備的文化與專業知識、技能,熱愛兒童,全心全意為...
中等師範學校規程是中國師範教育法規。1952年7月教育部頒布《師範學校暫行規程(草案)》(試行)。1956年5月廢止,同時頒布《師範學校規程》。1980年8月,教育部頒布《中等師範學校規程(草案)》。規定中等師範學校的任務、招收生源、修...
中等職業教育專業師範生教師職業能力標準(試行) 一、師德踐行能力 1.1遵守師德規範 1.1.1【理想信念】l 學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,深入學習習近平總書記關於教育的重要論述,以及黨史、新中國史、改革開放史和社會主義...
中等專業學校、中等師範學校是專業教育,招收國中或高中畢業生,學制3年-4年,主要是培養中級專業人才、中級管理人才。專業設定有工科、農科、林科、醫藥、衛生、財經、管理、政法、藝術、師範、體育、旅遊等。中等專業教育學制源自蘇聯,...
二年制民師班、圖音班和文秘班學生。學校特色 平南師範學校(含改名教師進修學校)辦學歷史悠久,經驗豐富,成績顯著,自創辦以來,為全縣培養、培訓了兩萬多名各類合格師資。1996年恢復平南縣中等師範建制,沿用至今。
“九五”期間,師範教育基本穩定為中等師範教育、高等師範專科教育、高等師範本科教育三個層次。適度發展本科,按需發展專科,調整、加強中師。已經實現“普九”,教師學歷合格率已基本達到現行規定標準要求的經濟發達地區,根據需要與可能,由...
二、師範教育制度產生的準備:從理論到實踐 三、師範教育制度的制定:從《欽定學堂章程》到《奏定學堂章程》第二節高等師範教育的創建 一、京師大學堂師範館的建立 二、優級師範學堂的建立與高等師範教育的發展 第三節中等師範教育的初步...
1902年(清光緒二十八年)清末甲午科狀元、我國近代著名政治活動家、實業家、教育家張謇(1853-1926)在南通創立了我國第一所獨立設定的中等師範學校。大學建立 1898年京師大學堂建立-中華民國建立,師範教育萌發期 首先要提起的還是成立於...
努力辦好中等師範學校。教育部直屬的 6 所高等師範院校(北京師大、華東師大、吉林師大、華中師大、西南師大、陝西師大)應擔負為各地師院、師專、中師和重點中學培養師資的任務。(3)加強領導,制訂本地區師範教育發展和在職師資培訓規劃...
幼兒師範學校(kindergarten training school),是以實施幼兒師範教育為主,培養幼兒教育師資和教育工作者的中等師範學校。學校簡介 幼兒師範學校(kindergarten training school),培養幼兒教育師資和教育工作者的中等師範學校。1956年6 月,...
現有全日制學前教育專業學生551人。學校地址:雲南省宣威市振興中路337號。發展定位 宣威師範學校原為中等師範學校,2006年6月9日,由曲靖市人民政府整體成建制移交宣威市人民政府管理,並確定了鞏固師範教育、發展職業教育的發展方向。為此...
教育學名詞》第一版。定義 由中等師範學校、高等師範專科學校和師範學院或師範大學分別培養國小、國中和高中師資的教師職前教育體系。我國傳統師範教育就是採取的這種體系,現在開始向二級或新三級轉變。出處 《教育學名詞》第一版 ...
計畫經濟體制下大中專院校的師範生由國家包學費、包住宿、每月發放生活補貼,畢業後包分配、有“鐵飯碗”和幹部身份,尤其是師範類專業比其他專業有更多扶持政策,所以選拔嚴格,通過者學業優異,中等師範學校、高等師範學校的學生當時受盡了...
1954年9月,平(遙)介(休)靈(石)聯師又併入。學校由“山西省立太谷師範學校”更名為“山西省太谷師範學校”。1959年,學校只招收中師生,初等師範向中等師範的過渡完成。1966年,“文化大革命”開始後,招生中斷。1967年,校辦...
教育事業的迅速發展,一方面增加了對師範類畢業生需求的數量;另一方面對師資的水平和質量也提出了更高的要求。比如,在一些教育比較發達的大城市,為了提高基礎教育的師資水平,正在採取措施逐步減少乃至取消中等師範學校,計畫在不太長的...