基本介紹
- 中文名:高等教育質量評價
- 外文名:Higher Education Quality Evaluation
高等教育質量評價是指對高等教育活動能夠滿足社會和個體之所需的程度實施判斷的一種活動,也是對高等教育活動之中現實或者潛在的價值加以判斷,從而實現教育價值增值之...
內容簡介如果說高等教育保證質量的傳統方法是以“發現優秀人才並使他們保持優秀”為特點,那么現在這些傳統方法往往有其他措施對其加以輔助。這些措施規定優秀人才怎樣...
《中國高等教育質量評價與發展指數報告2011-2015》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是邱均平 等。...
《高等教育質量標準體系評價與創新研究》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是呂紅。 ...
《高等教育管理與質量評價研究》是2017年6月西安交通大學出版社出版的圖書,作者是梁迎春、趙愛傑。...
《高校教學質量評價與保障》是2010年南京大學出版社出版的圖書,作者是王運來。... 《高校教學質量評價與保障》的中心思想和主要內容可以用“一、二、三、四、五”...
《大眾化高等教育的質量保障與評價》是2011年1月1日高等教育出版社出版圖書,作者是張偉江。本書的研究對象雖然是高等教育,但對其他層次教育也有借鑑意義,對各級各類...
《美國高等教育質量認證與評估》是美國高等教育認證領域具有一定代表性的經典樣本,對認證的原則、理念、標準、程式以及後續行動措施都有詳實而嚴謹的論證,值得我們學習...
《高等教育質量管理:體系與方法》是2013年出版的圖書,作者是韓映雄。... 社會中介組織;第五章,高等教育質量管理中的院校和學生參與;第六章,全面質量管理;第七章,...
根據教育部“提高高等教育質量三十條”、“2011協同創新計畫”和“研究生教育綜合改革”等有關精神,第三輪評估廣泛徵求各方意見,指標設定突出“質量、成效、特色”,...
建立教育部高等教育教學評估中心,是教育部高度重視教學工作、狠抓教學質量,辦人民滿意的高等教育的重要舉措,是構建中國特色高等教育質量監控和保障體系的重要步驟。
開展評估工作是貫徹落實科學發展觀,提高教育教學質量的需要。評估是高等學校建設、改革、發展的“助推器”,是提高教育教學質量的有效手段。從近幾年的評估情況看,高校...
《中國本科教育質量報告》是中國高等教育系列質量報告之一,是中國首份專題性的本科教育質量報告。2017年10月16日,教育部高等教育教學評估中心授權人民網正式發布。《...
《高等教育管理與評估》是2009年1月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是別敦榮。... 我國大學教學之彈性研究 以現代理念改革高校教學管理制度 第五編 高等教育評估...
通過水平評估進一步加強國家對高等學校教學工作的巨觀管理與指導,促使各級教育主管...辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、深化教學改革、全面提高教學質量和辦...
《中國特色高等教育質量評估體系的範式研究》是2011年高等教育出版社出版的圖書,作者是史秋衡、陳蕾。...
第二節 本科教學評估的歷史回顧第三節 高職教學評估的歷史回顧第三章 國外教學評估第一節 美國高校教學評估第二節 英國高等教育質量評估...
(五)關於評估工作的組織管理四、改進和完善的建議第二篇 有關教學評估文章精選教學評估是提高教育質量的關鍵舉措(周濟)大力推進教學評估工作切實提高高等教育教學質量...
國家建立全國高等學校本科教學基本狀態資料庫,充分發揮狀態數據在政府監控高等教育質量、社會監督高等學校人才培養和本科教學評估工作中的重要作用。
《學生參與高等教育質量評估機制研究》是2015年3月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是鬍子祥。...
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》,不斷提高本科教育教學質量,根據《教育部關於普通高等學校本科教學評估工作的意見》(教高〔2011〕9號...
提高課堂教學質量的實踐及思考關於材料力學教學工作的幾點體會談談我的教育觀... 出版社:哈爾濱工程大學出版社出版日期:2007-01定價:¥52.00元高等學校優秀教師談教...
[注17] 教學質量監控體系包括目標的確定、各主要教學環節質量標準的建立、信息的收集整理與分析(統計與測量)、評估、信息反饋、調控等環節。 學 風 6.1 教師...
基本信息全國高等教育質量監測評估研究基地在北京教育科學研究院掛牌。北京教科院成為教育部高教質量保障研究基地之一。機構簡介今年年底之前,全國一千多所高校教學基本...
努力以現代化的評估理念、科學化的組織體系、專業化的評估方法促進各類教育的改革與發展,成為推進教育現代化的一支重要力量,成為歌聲省市實施教育質量工程的重要合作...
《英國高等教育質量保證體系》運用比較教育學的研究方法分別研究俄羅斯、美國、英國、德國高等教育的發展狀況,探討了高等教育發展的基本理論問題,建構了比較高等教育的...
《高等教育質量保證體系的國際比較研究》介紹了21世紀注定是風雲激盪的時代,國際競技場中正上演著一場場硝煙四起的霸權爭奪戰。在這場暗潮洶湧而又牽動著世界格局的...
自20世紀80年代末期開始,國際的教育質量保障思想開始在國內傳播,教育質量保障運動也在高等院校、各教育機構開始了普及,並成為高等院校教育教學管理的重要方法之一。“...
普通高等學校本科教學工作合格評估實施辦法 為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》,不斷提高本科教育教學質量,根據《教育部關於普通高等學校...