基本介紹
內容簡介,圖書目錄,第一章,第二章,第三章,第四章,第五章,第六章,第七章,第八章,第九章,第十章,第十一章,
內容簡介
《高校教學質量評價與保障》的中心思想和主要內容可以用“一、二、三、四、五”來概括，這就是圍繞高校教學質量一條主線，建起評價和保障兩大支柱，透過巨觀、中觀和微觀三個層面，針對研究型、教學型、新建院校、高職高專四種類型的高校，就前文提及的高校教學質量存在的五大問題進行深入、系統的研究。
圖書目錄
導言
第一章
高等教育大眾化與高等院校教學質量
第一節 高等教育大眾化
第二節 高等院校教學質量概念與內涵
第三節 大眾化背景下本專科教學質量
第二章
大眾化背景下的質量觀與質量影響因素
第一節 大眾化背景下高等院校辦學類型
第二節 大眾化背景下高等教育質量觀
第三節 大眾化背景下本專科教學質量影響因素
第三章
高等院校教學質量保障體系
第一節 高等院校教學質量保障概述
第二節 高校教學質量內部保障體系
第三節 高校教學質量外部保障體系
第四章
高等院校教學質量評價
第一節 高等院校教學質量評價及其作用
第二節 高等院校教學質量評價標準
第三節 高校教學質量評價類型與實施
第四節 我國現行高等院校教學質量評估
第五章
研究型大學本科質量標準與評價指標體系
第一節 研究型大學基本特徵與質量觀
第二節 研究型大學的課程與教學方法
第三節 研究型大學本科人才培養路徑選擇
第四節 研究型大學本科教學質量評價指標體系
第六章
教學型院校的質量標準與評價體系
第一節 我國教學型院校發展概況及其基本特徵
第二節 教學型院校培養目標與質量標準
第三節 教學型院校教學質量評價指標體系
第四節 教學型院校教學質量評價現狀與展望
第七章
新建本科院校質量標準與評價指標體系
第一節 我國新建本科院校的發展現狀
第二節 新建本科院校培養目標與評價原則
第三節 新建本科院校教學質量評價指標體系
第四節 新建本科院校發展展望
第八章
高職院校質量標準與評價指標體系
第一節 我國高等職業院校發展概況
第二節 高職院校培養目標與質量標準
第三節 高職人才培養工作水平評估簡析
第四節 高職院校教學質量評價指標體系
第九章
專業與課程教學質量標準與評價指標體系
第一節 高等院校的專業與課程概述
第二節 普通高校專業與課程建設現狀分析
第三節 專業與課程教學質量標準與評價指標體系
第四節 高校專業與課程教學質量評價方法與途徑
第十章
多層面開展教學質量保障
第一節 充分發揮各級政府的保障作用
第二節 實現學分互認促進資源共享
第三節 建立和完善教學督導機制
第四節 人才培養模式的選擇與建構
第五節 不斷創新管理與營造辦學特色
第十一章
高校多樣化的教學質量保障實踐
第一節 研究型大學本科教學質量保障實踐——以南京大學為例
第二節 教學型院校本科教學質量保障實踐——以徐州師範大學為例
第三節 新建公辦本科院校教學質量保障實踐——以常熟理工學院為例
第四節 民辦本科院校教學質量保障實踐——以三江學院為例
第五節 高職院校教學質量保障實踐——以深圳職業技術學院為例
後記
……
