《高中物理教學研究》是2017年上海社會科學院出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高中物理教學研究
- 出版時間：2017年
- 出版社：上海社會科學院出版社
- ISBN：9787552019216
《高中物理教學研究》是2017年上海社會科學院出版社出版的圖書。
《高中物理教學研究》是2017年上海社會科學院出版社出版的圖書。...
《高中物理單元教學的實踐研究》是一本2021年出版的圖書，由上海教育出版社出版 內容簡介 本書以《普通高中物理課程標準（2017年版）》和2021年秋即將試用的上海版高中物理新教材為依據，挑選四章內容進行整體化的單元教學設計，對照學科...
《高中物理教學深層研究》是由北京物理學會高中物理專題組經過十餘年的集體活動和反覆討論所取得的成果彙編而成，專題組的教師一致認為：只有深入研究教學內容才能簡單、有效、深刻地進行教學，取得優異成果。他們從大學物理的高度審視高中教學...
《高中物理分層拓展實驗教學研究》是2015年5月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是徐傑。內容簡介 動手實驗的弱化是當下物理教學的缺失，中學物理實驗教學亟待改革，《江蘇人民教育家培養工程叢書：高中物理分層拓展實驗教學研究》首先通過文獻研究...
《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》是2016年3月1日廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是姚躍涌、陳漢光。內容簡介 《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》分為六章。一章介紹物理實驗教學常用的方法與策略，主要從理論的角度敘述物理...
《高中物理教學與思維創新研究》是2020年遼寧人民出版社出版的圖書。內容簡介 《高中物理教學與思維創新研究》以現代物理課程與教學思維創新為指導，以現行的高中物理課程標準和高中物理學教學實際為依據，論述高中物理課程教學的基本理論問題。
《高中物理教學與解題研究》是2020上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 本書共分四個章節：第1章物理教學實踐，主要介紹基於物理核心素養培養下科學思維能力的培養方面有關的物理教學的思考，重點闡述了在習題課教學、作業布置以及新...
《物理教學研究與案例》分別從課程標準要求、教學重點與難點、教學建議、相關課程資源等方面對物理新課程的各個模組進行了剖析，組織了豐富的教學案例、評價案例和試題，進行了分析和點評，是全國普通高中新課程教師培訓教材。圖書目錄 第1章...
《中國物理教育研究叢書高中物理量子理論課程研究》是2018年廣西教育出版社出版的圖書，作者是仲扣莊、郭玉英。內容簡介 我國於21世紀初啟動新一輪基礎教育改革，對課程設定、目標等進行了全面、深刻的變革，課程內容現代化是高中課程改革的...
高中物理項目式教學實踐研究 《高中物理項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。
《體悟物理高中物理專題研究性學習》是2021年廈門大學出版社出版的圖書。內容簡介 福建省三明中學正高級教師、特級教師羅翀帶領的物理教學研究團隊，以高中物理專題研究性學習課程為載體，踐行“讓教學變成研究”的理念，提出“體悟物理”的...
《高中物理教學中滲透數學思想方法的實踐研究》是2017年12月18日蘇州大學出版社出版的圖書，作者是徐衛兵。內容簡介 本書闡述了中學物理教學中滲透數學思想方法的意義，挖掘出中學物理教材中滲透的數學思想，尋找到數學思想的內涵、特徵、種類...
第一章 物理教學中的德育滲透 ——立德樹人之思考 高中物理教學中的德育教育 物理學史教育在中學物理課堂教學中的作用 國中物理教學德育滲透的研究 萊州市德育優秀課例評選紀實 《彈力》教案中德育滲透 《磁生電的探索》教案中德育滲透 ...
《高中物理探究實驗及案例教學設計》是一本於2011年4月1日北京大學出版社出版的圖書，作者是馮傑。內容簡介 本書是從科學方法淪的角度和物理教與學的角度，根據《普通高中物理課程標準(實驗)》的要求，配合普通高中課程標準物理教科書的...
第五章 教學手段最佳化組合之運用與推廣效果 第六章 教學手段最佳化組合研究之成果 1．論文——“求精”與“多動”2．論文——師“導”生“演”變課堂為“舞台”3．論文——基於學生髮展的高中物理課堂教學策略研究 4．論文——中學物理...
高中物理教學與理解研究 《高中物理教學與理解研究》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。
物理教育與科學素質培養/趙凱華 構建有中國特色的物理教育理論/閻金鐸 論科學精神的培養/梁樹森 用科學探究思想指導高中物理教學改革/郭玉英 論原始物理問題的教育價值及其啟示/邢紅軍陳清梅 對物理教學的哲學思考/吳加澍 物理文化研究對物理...
一、課程標準與教學大綱的主要區別 二、物理課程標準在內容要求和內容表述上與教學大綱的不同 三、與教學大綱相比，課程標準在內容上的變化 第三節 高中物理新課程的教學目標設計 一、物理教學目標的層次 二、高中物理教學目標的設計原則...
《高中物理教學理論與實踐》是由北京市物理特級教師，全國優秀教師，首都師範大學兼職碩士研究生導師陶昌宏編寫的有關高中物理課教學研究的書籍。書中內容包括：高中物理課程的基本性質、高中物理課程的基本理念、物理教學中的理論聯繫實際等。
用數學的方法解決中學物理問題 制流電路與分壓電路特性的探究 中美兩國的基礎教育對比與反思 中學物理模型的研究 左手定則與右手定則的因果關係 物理教學方法篇 國中物理教學方式在新課改後的改進措施分析 高中物理教學現狀和人文科學聯繫...
第六節 高中物理科學方法教育的實踐研究 第二章 物理科學方法教育理論研究 節 科學教育的科學方法中心理論 第二節 課程改革背景下的科學方法教育 第三節 科學方法納入基礎教育課程標準 第四節 物理教學中的科學方法顯化教育 ...
《核心素養導向的高中物理課堂教學重構》可作為中學物理教師的培訓教材和教學研修資源，也可作為高等院校相關專業師範生的教材，還可供中學物理教學研究者參考使用。圖書目錄 緒言 學科核心素養導向的課堂教學改革 第一章 核心素養導向下課程...
《基於核心素養的高中物理教學重難點突破》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是張玉峰。內容簡介 本書的內容主要包括五部分：（1）本書的理論基礎，具體包括學習進階理論、物理學科核心概念、物理概念的學與教的過程、物理概念...
《高中物理新課程教學設計與評析》是2008年高等教育出版社出版的圖書，作者是陳松。內容簡介 《高中物理新課程教學設計與評析》主要內容：福建省普通教育教學研究室在全省範圍內舉辦了新課程高中物理學科教學設計大賽。在9個設區市初選的基礎...
周上游，上海市示範性高中上海市嘉定一中物理老師，多年來堅持在高中物理實驗教學方面進行探索，曾參與和主持多個國家級及上海市課題，並發表相關教學研究論文多篇。同時，一直參與上海市高中物理教材審訂工作。圖書目錄 “名師工作室”運行...
在高中的物理教學和物理研究中，還有替換法、等效法、圖像法等方法也是高中物理教學、物理學習中常用的方法。類比法是人類認識客觀世界的一種基本分析法就是研究者用眼睛仔細觀察物體的運動情況、狀態和過程等表面現象，通過運用大腦的抽象...
《STEM 教育與高中物理教學的融合探索》是2020年華南理工大學出版社出版的圖書，作者是陳允怡。內容簡介 STEM教育起源於美國，當前不僅僅是美國教育改革和發展的重點，同時隨著STEM在許多國家和地區廣泛流行，也受到各個國家越來越多教育人士...
初步提出了“物理美育課”思想，提煉出了“解決物理問題的數學建模法”等教學方法，主張高中物理教育教學的基本價值取向應該是注重科學探究，深入貫徹美育教育，培養學生的探究和創新精神，提高實踐能力。作者簡介 周耀才 天津市中國小“未來...
這就是《高中新課程實踐引領·物理》在開宗明義的第一章便率先呈現作為新課程的實施者針對新課程若干問題的理性思考、並在接下來作為《高中新課程實踐引領·物理》主體部分的各章當中依次呈現“課程標準解讀”、“教學內容研究”和“案例...
高中課程標準中的物理思想方法 高中課標教材中的物理思想方法 第 9 章 中學物理思想方法的課程性與文化性 中學物理思想方法的課程性 中學物理思想方法的功能性 中學物理思想方法的文化性 第 10 章 中學物理思想方法的教學原則與策略 中學...