《高中物理教學與理解研究》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：高中物理教學與理解研究
- 作者：王家山
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 出版時間：2020年
- ISBN：9787552033038
《高中物理教學與理解研究》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。
《高中物理教學與理解研究》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。...
《高中物理教學與解題研究》是2020上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 本書共分四個章節：第1章物理教學實踐，主要介紹基於物理核心素養培養下科學思維能力的培養方面有關的物理教學的思考，重點闡述了在習題課教學、作業布置以及新...
《高中物理教學深層研究》是由北京物理學會高中物理專題組經過十餘年的集體活動和反覆討論所取得的成果彙編而成，專題組的教師一致認為：只有深入研究教學內容才能簡單、有效、深刻地進行教學，取得優異成果。他們從大學物理的高度審視高中教學...
《高中物理單元教學的實踐研究》是一本2021年出版的圖書，由上海教育出版社出版 內容簡介 本書以《普通高中物理課程標準（2017年版）》和2021年秋即將試用的上海版高中物理新教材為依據，挑選四章內容進行整體化的單元教學設計，對照學科...
高中物理概念學習進階及其教學套用研究 《高中物理概念學習進階及其教學套用研究》是2020年廣西教育出版社出版的圖書。
高中物理教學研究 《高中物理教學研究》是2017年上海社會科學院出版社出版的圖書。
《高中物理教學理論與實踐》是由北京市物理特級教師，全國優秀教師，首都師範大學兼職碩士研究生導師陶昌宏編寫的有關高中物理課教學研究的書籍。書中內容包括：高中物理課程的基本性質、高中物理課程的基本理念、物理教學中的理論聯繫實際等。
《高中物理新課程理念與教學實踐》是2006年商務印書館出版的圖書，作者是宋樹傑。該書據事實說理論，從課例看觀念，努力實現三個目標；介紹新的課程理念；探索實施新課程的有效途徑與方法；提供新課程教學實踐案例。成書過程 中華人民共和...
《高中物理教學與思維創新研究》是2020年遼寧人民出版社出版的圖書。內容簡介 《高中物理教學與思維創新研究》以現代物理課程與教學思維創新為指導，以現行的高中物理課程標準和高中物理學教學實際為依據，論述高中物理課程教學的基本理論問題。
《教材解讀與拓展：高中物理》是2012年開明出版社出版的圖書，作者是劉增利。基本內容 知識覆蓋面廣，由全國各地優秀的命題專家、特高級教師結合多年一線教學經驗和高考研究成果命制，充分地體現了教學目的和要求，既注重考查重點知識，又適當...
《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》是2016年3月1日廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是姚躍涌、陳漢光。內容簡介 《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》分為六章。一章介紹物理實驗教學常用的方法與策略，主要從理論的角度敘述物理...
動手實驗的弱化是當下物理教學的缺失，中學物理實驗教學亟待改革，《江蘇人民教育家培養工程叢書：高中物理分層拓展實驗教學研究》首先通過文獻研究法和調查研究法，對我國高中物理實驗教學發展、現狀以及國外高中物理教學情況進行了梳理、分析。...
初步提出了“物理美育課”思想，提煉出了“解決物理問題的數學建模法”等教學方法，主張高中物理教育教學的基本價值取向應該是注重科學探究，深入貫徹美育教育，培養學生的探究和創新精神，提高實踐能力。作者簡介 周耀才 天津市中國小“未來...
物理教育與科學素質培養/趙凱華 構建有中國特色的物理教育理論/閻金鐸 論科學精神的培養/梁樹森 用科學探究思想指導高中物理教學改革/郭玉英 論原始物理問題的教育價值及其啟示/邢紅軍陳清梅 對物理教學的哲學思考/吳加澍 物理文化研究對物理...
《高中物理探究實驗及案例教學設計》是一本於2011年4月1日北京大學出版社出版的圖書，作者是馮傑。內容簡介 本書是從科學方法淪的角度和物理教與學的角度，根據《普通高中物理課程標準(實驗)》的要求，配合普通高中課程標準物理教科書的...
第一章 物理教學中的德育滲透 ——立德樹人之思考 高中物理教學中的德育教育 物理學史教育在中學物理課堂教學中的作用 國中物理教學德育滲透的研究 萊州市德育優秀課例評選紀實 《彈力》教案中德育滲透 《磁生電的探索》教案中德育滲透 ...
第二節 物理教育中的美育 第三節 物理教育與科學觀念培養 第五章 物理教學研究 第一節 物理概念教學研究 第二節 物理規律教學研究 第六章 物理思維研究 第一節 物理思維的基本特徵 第二節 物理思維能力的研究 第三節 直觀教學與...
《高中物理教學中滲透數學思想方法的實踐研究》是2017年12月18日蘇州大學出版社出版的圖書，作者是徐衛兵。內容簡介 本書闡述了中學物理教學中滲透數學思想方法的意義，挖掘出中學物理教材中滲透的數學思想，尋找到數學思想的內涵、特徵、種類...
《高中物理教學與解題藝術》是2007年中國林業出版社出版的圖書，作者是郭銓 內容簡介 高中物理是中學階段教學難度偏大的一門課程，它同時也是高考中區分度顯著、選拔功能很強的學科。教師在給學生傳授物理知識的同時，向學生介紹物理學科的...
研究者用修訂版本對251名高中生（美國）和441名大學生（美國、加拿大、德國）再次進行了測試，對測試結果進行了詳細的統計分析，揭示出許多學生存在的錯誤認識。研究結果表明，這兩套測驗都具有可靠性和有效性，既可以用於評估課程和教學...
這就是《高中新課程實踐引領·物理》在開宗明義的第一章便率先呈現作為新課程的實施者針對新課程若干問題的理性思考、並在接下來作為《高中新課程實踐引領·物理》主體部分的各章當中依次呈現“課程標準解讀”、“教學內容研究”和“案例...
教學策略篇 第8講 高中物理新課程教材分析 第9講 關於“說課”第10講 物理實驗教學策略 第11講 教學中問題設計與問題情境建構 第12講 中學物理教學模式及其設計 第13講 數理匹配——學科間的協調教學 第14講 中學物理研究性學習指導...
中學物理教育教學研究 《中學物理教育教學研究》是大象出版社出版的圖書，作者是司德平。
中國心理學會教育心理學專業委員會委員，中國教育學會物理教學研究會常務理事，山西省教育學會副會長山西省心理學會副理事長。主要研究領域為-課程與教學論、發展與教育心理學。出版專著6部、教材4部，開發《學思維活動課程》8本。在...
第7章 高中物理課程的教學與評價建議 7．1 教學建議 7．1．1 以教論教 7．1．2 以學評教 7．2 評價建議 7．2．1 評價原則 7．2．2 評價內容 7．2．3 評價方式 模組3 物理教學知識 第8章 高中物理教學基本理論 8．1 ...
《物理教學研究與案例》分別從課程標準要求、教學重點與難點、教學建議、相關課程資源等方面對物理新課程的各個模組進行了剖析，組織了豐富的教學案例、評價案例和試題，進行了分析和點評，是全國普通高中新課程教師培訓教材。圖書目錄 第1章...