《高中物理項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:高中物理項目式教學實踐研究
- 作者:劉軍
- 出版社:山東科學技術出版社
- 出版時間:2020年11月1日
- ISBN:9787572304101
《高中物理項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。
《高中物理項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。...
《高中物理單元教學的實踐研究》是一本2021年出版的圖書,由上海教育出版社出版 內容簡介 本書以《普通高中物理課程標準(2017年版)》和2021年秋即將試用的上海版高中物理新教材為依據,挑選四章內容進行整體化的單元教學設計,對照學科核心素養的要求提供了詳細具體的案例。學科單元教學以單元為單位引導教師對新教材...
《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》是2016年3月1日廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是姚躍涌、陳漢光。內容簡介 《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》分為六章。一章介紹物理實驗教學常用的方法與策略,主要從理論的角度敘述物理實驗的含義和構建的特點,物理實驗教學所遵循的規律,物理實驗教學常用的方法和策略...
《高中物理教學中滲透數學思想方法的實踐研究》是2017年12月18日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是徐衛兵。內容簡介 本書闡述了中學物理教學中滲透數學思想方法的意義,挖掘出中學物理教材中滲透的數學思想,尋找到數學思想的內涵、特徵、種類等以及與高中物理的相關性;提出滲透數學思想在物理教學中的作用、高中物理教學中...
《高中物理實驗有效教學設計及案例》以高中物理實驗有效教學設計為主題,特點是在總體論述的基礎上提供了豐富的教學案例,以期拓展教師實施高中物理新課程教學的視野。圖書目錄 第一部分 緒言 第二部分 探究式實驗教學設計 1.“緒論”的教學 2.探究自由落體運動的規律 3.探究彈簧的彈力與形變數的關係 4.探究平拋運動...
《物理探究課教學設計與實踐》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是楊祖念。內容簡介 《物理探究課教學設計與實踐》是教育部“全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目”成果。全書通過教學設計思路、教學設計方案、實驗的設計與器具製作、多媒體課件與教學媒體、例題與練習題的選擇、教學反思、教學點評等板塊,...
《高中物理教學理論與實踐》是由北京市物理特級教師,全國優秀教師,首都師範大學兼職碩士研究生導師陶昌宏編寫的有關高中物理課教學研究的書籍。書中內容包括:高中物理課程的基本性質、高中物理課程的基本理念、物理教學中的理論聯繫實際等。內容簡介 《高中物理教學理論與實踐》由北京師範大學出版社出版。圖書目錄 前言:...
《高中物理分層拓展實驗教學研究》是2015年5月江蘇教育出版社出版的圖書,作者是徐傑。內容簡介 動手實驗的弱化是當下物理教學的缺失,中學物理實驗教學亟待改革,《江蘇人民教育家培養工程叢書:高中物理分層拓展實驗教學研究》首先通過文獻研究法和調查研究法,對我國高中物理實驗教學發展、現狀以及國外高中物理教學情況進行...
《體悟物理高中物理專題研究性學習》是2021年廈門大學出版社出版的圖書。內容簡介 福建省三明中學正高級教師、特級教師羅翀帶領的物理教學研究團隊,以高中物理專題研究性學習課程為載體,踐行“讓教學變成研究”的理念,提出“體悟物理”的教學新主張,體現在課堂教學中即為倡導學生自主建構、體驗知識,適時動態生成,領悟...
《物理實驗教學研究》是科學出版社出版的《高等師範院校新世紀教材?學科課程與教學論系列》叢書之一,是為適應新世紀基礎教育課程改革而編寫的物理學專業必修教材。《物理實驗教學研究》以教育部在2003年4月頒發的《普通高中物理課程標準(實驗稿)》為綱,同時兼顧教育部2000年頒發的《全日制中學物理教學大綱》。密切聯繫...
第四章 物理教學過程與原則 第一節 物理教學過程 第二節 物理教學原則 第五章 物理教學方法 第一節 教學方法的內涵與分類 第二節 物理教學的基本方法 第三節 物理教學的新方法 第四節 教學方法的選擇與運用 第五節 物理探究式教學法 第六節 物理模型教學法 第六章 物理實踐活動教學 第一節 物理實踐活動...
《高中物理教學設計與課堂實錄(第3輯)》所提供的課例設計大致包括:教材分析(包括教材特點、重點、難點等)、教學設計思路、教學目標、教學準備、教學過程、教學反思(包括評價與反饋)等。目錄 物理選修3—3 第1章用統計思想研究分子運動 教學設計1 1.1一種新的研究方法 教學設計2 1.2走進分子世界 教學設計3 1...
本書是嘉定區教育系統名師工作室項目中,周上游工作室的研究成果。以中學物理實驗教學為研究對象,收入周上游老師多年來對物理教學的思索與研究性論文、實驗改進案例,以及工作室成員的物理實驗教學教案和成長心得體會。作者簡介 周上游,上海市示範性高中上海市嘉定一中物理老師,多年來堅持在高中物理實驗教學方面進行...
《高中物理教學與解題研究》是2020上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 本書共分四個章節:第1章物理教學實踐,主要介紹基於物理核心素養培養下科學思維能力的培養方面有關的物理教學的思考,重點闡述了在習題課教學、作業布置以及新授課在培養思維能力的有益探討。第2章介紹了高中物理解題的常用方法,作為從事物理...
“基於自創性實驗的國中物理教學研究”2014年獲基礎教育國家級教學成果二等獎(中華人民共和國教育部頒發)、"只要能快快樂樂做實驗"2017年獲吉林省第十屆教育科學優秀成果一等獎(吉林省教育科學研究領導小組辦公室), “生活趣味化的國中物理教學研究”獲2018年吉林省教學成果一等獎(吉林省人民政府頒發)。自主•自創...
第五章 教學手段最佳化組合之運用與推廣效果 第六章 教學手段最佳化組合研究之成果 1.論文——“求精”與“多動”2.論文——師“導”生“演”變課堂為“舞台”3.論文——基於學生髮展的高中物理課堂教學策略研究 4.論文——中學物理教師的教育創新能力 5.論文——談用“放大鏡”看優點與用“望遠鏡”看缺點的...
叢書既可作為高中教師新課程培訓教材,也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的重要教材。《高中物理新課程的理論與實踐》是其中的一冊,全書共分四篇:教育理論篇包括七講,力圖讓讀者從整體上了解物理課程改革的理論基礎;教學策略篇包括七講,力圖讓讀者了解高中物理新課程的新教法;...
作為地方高師院校,培養創造力強、教育教學研究能力和實踐能力強的中學教師及更高層次師資後備人才就是我們努力的方向和特色。衡陽師範學院作為培養基礎教育師資的生力軍,物理專業是首批設立的專業,在部分教育部和省級教學研究項目的支持和指導下,作者針對地方高師院校物理學專業人才培養進行了深入思考,做了很多改革與...
對於某些實驗項目,先分析傳統做法所面臨的困難及其原因,再“對症下藥”,提出採用新技術的改進辦法,並展示所取得的成效。對於某些過去無法用實驗驗證的物理問題,探索採用新技術解決的方案。對於書中涉及的新儀器等,都給予了簡明、實用的介紹,使教師易於理解、掌握,並能順利地在教學中運用。第六,介紹計算機在實驗...
高中生物理學習力的實踐 《高中生物理學習力的實踐》是2017年中國社會出版社出版的圖書。
他們從大學物理的高度審視高中教學,通過討論、爭辯達到深刻理解物理基本概念、規律、方法;深人研究物理實驗;注意激發學生學習興趣,引導學生掌握所學內容的本質;不搞題海,堅持用物理理論清晰、簡明地解題,取得高考、競賽好成績。內容簡介 《高中物理教學深層研究》包括未發表過的論文、實驗研究和教學設計研究,指出並...