《美國教師評價發展研究》是一本2022年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是劉翠航。
基本介紹
- 書名：美國教師評價發展研究
- 作者：劉翠航
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2022年9月1日
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787576015171
內容簡介
本書系統論述了美國教師評價的發展歷程，發現最開始美國教師評價主要目的是實現對教師的有效管理，逐漸過渡到主要通過評價促進教師的專業發展，隨後發展為在新教師評價中更關注教師的專業發展，在終身教師評價中更關注教師的績效管理，最後呈現出綜合化一體化的發展趨勢，初步實現教師評價績效管理和專業發展功能的整合。本書還梳理了美國教師評價發展歷程中的許多重要案例，特別是教師同行評價，成功將績效管理和專業發展功能整合為一體。基於美國教師評價發展階段，以及教師同行評價等案例的分析，提出了新的教師評價構想，即結合績效管理和專業發展兩個取向來設計教師評價目的，採用專業標準、學生學習狀況與教師個人專業發展目標相結合的評價標準，平衡表現性和有效性評價手段，使利益相關者承擔適宜的評價角色和職責，特別應該關注教師本身在教師評價中的關鍵性作用，發揮教師個體乃至群體的專業自治力，並相信這是教師評價發展的未來方向。
