《教師教育改革政策的國際比較研究》是2014年1月法律出版社出版的圖書,作者是諶啟標。
基本介紹
- 中文名:教師教育改革政策的國際比較研究
- 作者:諶啟標
- ISBN:9787511853486
- 頁數:323頁
- 定價:55元
- 出版社:法律出版社
- 出版時間:2014年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《教師教育改革政策的國際比較研究》是2014年1月法律出版社出版的圖書,作者是諶啟標。
《教師教育改革政策的國際比較研究》是2014年1月法律出版社出版的圖書,作者是諶啟標。內容簡介21世紀以來,我國在教師教育領域進行了一系列改革,凸顯了國家對於教師教育的高度重視。教師是課程改革的主力軍,教師質量是基礎教育...
《教師教育大學化的國際比較研究》是2008年福建教育出版社出版的圖書,作者是諶啟標。內容簡介 諶啟標同志承擔的教育部人文社會科學規劃基金項目“教師教育大學化的國際比較研究”,放眼國際,立足本土,試圖說明國外特別是已開發國家教師教育大學化的歷史演進、價值觀點、制度框架、組織結構、課程開發和實踐效果,其研究成果...
《中國教師教育發展研究報告》是2011年9月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是教師教育發展的國際比較及我國教師教育創新發展的對策研究課題組。內容簡介 本書是全國教育科學規劃“十五”國家重點課題“教師教育發展的國際比較研究及我國教師教育創新發展的對策研究”的最終研究成果。科研團隊由相關高校教師、教育行政管理...
第四節國際學前教育課程實施規定的比較分析 第五節學前教育與義務教育課程的協調融合 第五章國際學前教師教育政策的比較研究 第一節待遇保證:國際學前教師教育改革的激勵制度與舉措 第二節資格準人:國際學前教師資格準人的要求與改革 第三節創新實踐:國際學前教師教育政策的保障與創新 第六章國際學前教育質量監控與...
研究方向 1.城鄉教育政策研究;2.教育體制綜合改革研究;3.教育政策國際比較研究。國家重點項目 1.教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“構建城鄉一體化的教育體制機制研究”;2.教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“高校少數民族套用型人才培養模式改革研究”;3.國家社會科學基金重點項目“城鄉一體化教育體制的...
3、注重研究主體和接受主體的互動;4、注重為北京市教育現代化服務;5、注重建設有中國文化精神的比較教育理論。學術交流:中國荷蘭中學校長管理高級研討班2000年12月 中法教師教育國際研討會2001年10月 教師發展學校項目研討會2002年7月 2003年10月中日教師教育專題研討會 2004年10月中日教育改革專題研討會 ...
《比較教育專題研究》是2021年華中科技大學出版社出版的圖書。作者是胥秋。本書主要介紹了有代表性的教育政策的衍變及其教育決策的過程,分析和論述了這些國家教育管理的特點和發展趨勢。內容簡介 本書主要介紹了有代表性的教育政策的衍變及其教育決策的過程,分析和論述了這些國家教育管理的特點和發展趨勢。該書適用於...
《教師教育實踐與思考》分為教師教育的發展定位、教師教育的國際比較、教師教育的制度改革、教師教育的模式創新、教師教育的學科與課程、教師教育的信息化、教師教育的終身化、教師的職業素質和教師的專業發展等九個專題。從不同側面探討了教師教育相關的理論和實踐問題,多維度地展示了我校教師教育的研究成果,其內容幾乎...
在研究過程中,我們主要圍繞教師教育職前職後一體化改革,對其基本內涵、培養體系、體制機制、管理制度等核心問題進行理論研究。本項目由陳時見教授負責研究設計和統籌實施,並根據研究目標任務成立了五個研究小組,即陳時見為組長的教師教育一體化內涵研究小組,覃麗君為組長的教師教育一體化國際比較研究小組,羅生全為組長的...
研究領域 教師專業發展實踐與政策研究,教師政策比較研究、教育綜合改革等。研究成果 2.五年級學生最快樂——北京、山東小學生快樂程度調查研究,中國教育報,2013-06-10 3.國際農村學校布局調整提示我們什麼?李新翠,中國教育報,2012-01-17 4.澳大利亞校長有了國家標準.李新翠,中國教育報,2011-10-11 5.增添教師...
並在對中國高等教育績效撥款進行歷史溯源的基礎上,探討和分析中國高等教育績效撥款實施的必要性、可行性以及江蘇省、浙江省等一些試點省份高等教育績效撥款改革的主要做法、取得的成效和存在的現實問題,從一些關鍵性環節的運作方面綜合比較國際高等教育績效撥款的共同性與差異性,進而探討高等教育績效撥款的體系要素與運行...
(四)立法保障學前教育財政投入,投入力度不斷加大 (五)幼稚園教師地位提升,認證逐漸規範 (六)關注教育標準,提升教育質量 (七)關注弱勢群體,追求教育公平 四、附錄 ……第三章 英國學前教育體制研究 第四章 日本學前教育體制研究 第五章 印度學前教育體制研究 第六章 四國學前教育體制的比較分析與綜合討論...
全書以教師教育的概念論、歷史論、現狀論、比較論、改革論、政策論、人物論、未來論為主要內容和基本框架,回溯發展歷程,分析發展現狀,開展國際比較,總結改革得失,樹立教師楷模,提出政策建議,展望未來趨勢,是近年來一本比較系統、深入研究教師教育問題特別是我國教師教育體制改革與發展的學術著作。
①學校教育壟斷是學校對學生的剝削,學生除了學校教育以外還應該有自我教育、社會教育以及親職教育的空間和時間。②學校教育的目的最基本的就是培養合格的公民,其次是培養人才,再者就是培養精英。③教育改革應該主要圍繞著教師、教材和考題的改革,一流的教師、一流的教材和一流的考題才是教育之本。④學校教育的方式...
科研項目:建設人力資源強國與高等教育大眾化發展戰略研究、中國高等教育大眾化的政策研究、博士生培養質量相關問題研究——子課題:提升博士生培養質量的調查研究、學位與研究生教育科學發展的幾個重要問題研究、福建省教育事業發展與體制改革研究、國際雙語教師教育比較研究、主要已開發國家及部分開發中國家高等教育體系改革比...
《平等且卓越:中國基礎教育改革與學校變革研究》是2024年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書揭示了我國基礎教育改革與學校改進面臨的挑戰和契機。教育改革與發展理念篇主要論述了教育改革與發展中的三大價值,即本體性價值、構造性價值和活動性價值;基礎教育改革現實篇主要從國際比較、國家政策、區域治理、學校...
教師管理制度比較研究 教師教育轉型研究:“虛擬現場”與教師成長 在現代遠程教育框架下構建教師教育新體系 中篇 國外經驗 政策使命和美國的教師教育 21世紀初美國教師危機及其對中國的啟示 日本的教師教育改革及其發展趨勢 目本綜合大學實施新教師資格證書課程面臨的問題與矛盾——兼談對我國當前建立教師教育制度的啟示 學...
四是把握國際趨勢。對美國、澳大利亞等國家教師培養政策進行比較研究,將先進理念、先進經驗充分反映在《意見》的各個方面。培養模式 面向基礎教育和職業教育改革發展的新形勢,根據中學、國小、幼稚園、中等職業學校和特殊教育教師的培養特點,卓越教師培養計畫將分類推進教師培養模式改革:卓越中學教師培養重點探索本科和教育...
第五章 中國小教學模式改革 一、教學模式變革的基本歷程與特徵 二、教學模式的概念與結構 三、新時期以來中國小較為典型的課堂教學模式 四、區域推動課堂教學改革的措施與經驗 五、近年來國際課堂教學改革發展趨勢、主要模式及啟示 第六章 探究性教學 一、探究性教學的定位 二、探究性教學的系統 三、實現課堂教學...
12.主持:部分國家和地區課程改革指導機構比較研究,教育部基礎教育二司,經費5萬 13.主持“學校本位教師專業發展”,項目批准號:08JJD880229;教育部人文社會科學重點研究基地重大項目,經費20萬 14.主持“促進學習的評價”,教育部新世紀人才計畫資助項目,經費20萬 15.主持“普通高中學業水平考試國際比較研究”,...
《國際師範教育改革比較》(主編)人民教育出版社99年3月,502頁,42萬字。此書榮獲第一屆全國教育圖書獎(二等獎),為顧明遠總主編《比較教育叢書》之一。《現代教師論》(主編), 上海教育出版社, 1999年7月,503頁,39萬字。此書榮獲“上海市第七屆教育科學研究著作類成果一等獎”,為鐘啟泉總主編《當代教師...
31. “2011年陝西省普通高等學校教學改革研究項目”重點攻關研究課題:教師專業能力發展的理論與實踐探索。課題號:11BG07。經費:16萬。時間:2011-2013。32. 國家社會科學基金“十二五”規劃2 012年度教育學重點課題:中國小理科教材國際比較研究(國小科學)。2012年1月-2012年12月.編號:AHA120008。經費:20萬。...