《管理學原理與實踐》是2019年清華大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：管理學原理與實踐
- 作者：方明
- 類別：經濟管理
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2019年9月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787302536529
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《管理學原理與實踐》以管理的職能為主要體系，既介紹基本的管理理論，又展示精彩的管理實踐，同時融合課程的要求，突出社會主義核心價值觀在管理工作中的體現。每章結束有思考題和項目訓練，培養學生在做中學，在做中掌握管理方法和工具的使用。全書共十章：*章管理和管理學概述；第二章管理理論的形成與發展；第三章管理決策；第四章計畫；第五章組織；第六章領導；第七章激勵；第八章溝通；第九章控制；第十章管理創新。
作者簡介
方明，男，35歲，雲南城市建設職業學院，來自於高等學校經濟與管理學院，有多年管理學教學經驗，具有研究生以上學歷，主持、參與《管理學原理與實踐》教學實踐環節的設計研究和套用技術型高校《管理學概論》課程項目教學創新研究等項目，主編《管理學》教材，有一線實際工作經歷。
圖書目錄
第一章 管理和管理學概述 1
第一節 管理概述 3
一、管理的概念 3
二、管理的特徵 4
三、管理的性質 6
第二節 管理的職能 7
一、計畫職能 7
二、組織職能 8
三、領導職能 8
四、控制職能 8
五、創新職能 8
第三節 管理者 8
一、管理者的定義 8
二、管理者角色 10
三、管理者的技能 12
四、管理者的素質 13
第四節 管理學 14
一、管理學的研究內容 14
二、管理學的學科性質 15
三、管理學的研究方法 15
本章小結 17
實務訓練 17
思考與練習題 17
第二章 管理理論的形成與發展 19
節 中西方早期管理思想 20
一、中國古代的管理思想 20
二、西方早期的管理思想 23
第二節 古典管理理論 24
Ⅳ 管理學原理與實踐
一、泰勒的科學管理理論 25
二、法約爾的一般管理理論 26
三、韋伯的理想的行政組織體系理論 29
四、古典管理理論評析 29
第三節 行為科學理論 30
一、行為科學 30
二、行為科學的發展歷史 31
三、行為科學的基本內容 35
第四節 現代管理理論 36
一、主要管理學派理論介紹 36
二、現代管理理論的主要特點 37
第五節 管理思想的新發展 39
一、知識管理 39
二、學習型組織 39
三、企業再造 40
四、虛擬組織 41
本章小結 41
實務訓練 42
思考與練習題 43
第三章 管理決策 44
節 決策概述 46
一、決策的概念 46
二、決策的原則 47
三、決策的理論 48
第二節 決策的類型與特點 50
一、決策的類型 50
二、決策的特點 51
第三節 決策的過程 52
一、決策各個環節的組成 52
二、決策的影響因素 54
三、決策的標準 56
第四節 決策的方法 57
一、決策的定性方法 57
二、有關活動方向的決策方法 61
三、有關活動方案的決策方法 64
本章小結 69
實務訓練 71
目 錄Ⅴ
思考與練習題 71
第四章 計畫 73
節 計畫概述 74
一、計畫的概念 75
二、計畫的性質 75
三、計畫的作用 77
四、計畫的特徵 77
第二節 計畫的類型 78
一、按計畫的重要性劃分 79
二、按計畫的時期界限劃分 79
三、按計畫內容的明確性劃分 79
四、按計畫由抽象到具體的層次劃分 79
第三節 計畫的程式 81
一、認識機會 81
二、確定目標 81
三、確定前提條件 82
四、擬訂可供選擇的可行方案 82
五、評價可供選擇的方案 82
六、選擇方案 83
七、制訂派生計畫 83
八、編制預算 83
第四節 目標管理 84
一、目標管理的特點 84
二、目標管理的類型 85
三、目標管理的功能 85
四、目標管理的基礎工作 86
五、目標管理的基本程式 87
六、目標管理體制的評價 88
第五節 計畫的方法 90
一、滾動計畫法 90
二、網路計畫法 92
本章小結 95
實務訓練 96
思考與練習題 96
第五章 組織設計 98
節 組織概述 100
Ⅵ 管理學原理與實踐
一、組織的含義 100
二、組織職能的含義及其內容 100
三、組織的類型 100
四、組織環境 101
第二節 組織設計 102
一、組織設計的含義 102
二、組織設計的內容 103
三、組織設計的任務 103
四、組織設計的基本原則 105
五、組織設計的步驟 106
第三節 部門設計 107
一、職能部門化 107
二、產品部門化 108
三、區域部門化 108
四、顧客部門化 109
五、流程部門化 109
第四節 職權設計 110
一、職權的性質與特徵 110
二、職權的類型 111
三、集權與分權 113
四、授權 114
第五節 人員配備 116
一、人員配備的概念 116
二、人員配備的任務和工作內容 116
三、人員配備的重要性 117
四、人員配備的原則 117
五、人員配備的步驟 118
本章小結 120
實務訓練 121
思考與練習題 121
第六章 領導 123
節 領導與領導者 126
一、領導的含義 126
二、領導與管理 127
三、領導的作用 128
第二節 領導權力來源 129
一、法定性權力 129
目 錄Ⅶ
二、獎賞性權力 129
三、懲罰性權力 129
四、感召性權力 130
五、專長性權力 130
第三節 領導者類型與素質 130
一、領導風格 130
二、領導者素質 132
第四節 領導理論 133
一、領導行為理論 133
二、領導權變理論 137
第五節 新時期領導者特質 141
本章小結 142
實務訓練 142
思考與練習題 143
第七章 激勵 149
節 激勵概述 150
一、激勵的概念 151
二、激勵的基本過程 151
三、激勵的目的與作用 152
第二節 激勵理論 153
一、內容型激勵理論 153
二、過程型激勵理論 158
三、行為改造型激勵理論 162
四、綜合型激勵理論 165
第三節 激勵的原則與方法 167
一、激勵的原則 167
二、激勵的方法 168
本章小結 170
實務訓練 171
思考與練習題 171
第八章 溝通 176
節 溝通概述 177
一、溝通的概念 178
二、溝通的作用 178
三、溝通的過程 179
第二節 溝通的類型 181
Ⅷ 管理學原理與實踐
一、語言溝通與非語言溝通 181
二、正式溝通與非正式溝通 182
三、下行溝通、上行溝通與平行溝通 184
四、單向溝通與雙向溝通 186
第三節 溝通障礙與克服 187
一、溝通障礙 187
二、如何克服溝通的障礙 189
三、有效溝通的技巧 189
本章小結 191
實務訓練 191
思考與練習題 192
第九章 控制 195
節 控制概述 196
一、控制的含義 196
二、控制工作的必要性 197
三、控制的內容 197
四、控制的目的 198
第二節 控制的類型 199
一、前饋控制、同步控制和反饋控制 199
二、外部控制與內部控制 200
三、組織控制與非組織控制 201
四、預防性控制與更正性控制 201
第三節 控制的過程 201
一、確定控制標準 202
二、衡量實際成效 203
三、分析偏差 204
四、採取管理行動 205
第四節 有效控制 205
一、預算控制 205
二、非預算控制 209
三、作業控制 211
四、信息系統和控制 211
五、有效控制系統的設計 212
本章小結 213
實務訓練 213
思考與練習題 214
目 錄Ⅸ
第十章 管理創新 217
節 管理創新概述 219
一、管理創新的含義 219
二、管理創新的模式 219
三、管理創新的特點 220
四、管理創新的作用 221
第二節 管理創新的基本內容 222
一、管理創新的方式 222
二、管理創新的主體 223
第三節 管理創新的過程 225
一、分析企業管理創新的需求 225
二、確定企業管理創新的目標和任務 225
三、設計新的管理模式 226
四、實施新的管理模式 226
五、評估新的管理模式的實施效果 226
第四節 戰略管理創新 226
一、戰略管理創新的基礎 227
二、戰略管理創新的工具 228
第五節 組織管理創新 232
一、組織管理創新的動因 232
二、組織管理創新的過程 234
第六節 展望網際網路時代的管理創新 235
一、“標準化、大批量生產”受到“定製化生產”的挑戰 235
二、“科層理論”受到“全連線和零距離”的挑戰 236
三、“企業邊界”受到“交易費用趨零”的挑戰 236
四、傳統的模式與業態受到了極大的挑戰 237
本章小結 238
實務訓練 239
思考與練習題 239
參考文獻 241
